Описание слайда:
- Вот она какая , эта деревня, где рождалась истинная красота человеческих рук. - Вот она какая , эта деревня, где рождалась истинная красота человеческих рук. - Посмотрите! Сколько красивых игрушек сделали мастера гончары. Кого вы здесь видите? (…Барышня, индюк, конь, олень и т. д.…) - Правильно!. А чем они привлекают ваше внимание? (…Красотой форм, яркими красками…) - А разве другие игрушки не такие же? (…Похожи, но отличаются рисунком, цветом.) - Послушайте еще стихи. Хороша игрушка расписная, Чем знаменито Дымково? Вся поет бесхитростно, светла. Игрушкою своей! И видна мне радость молодая В ней нету цвету дымного, Ставшего искусством ремесла. Что сырости серей. Не потому ль игрушкой этой В ней что –то есть от радуги, Народ так свято дорожил, От капелек росы, Что он свое стремленье к свету В ней что – то есть от радости, В фигурки яркие вложил?. Гремящей, как басы! Сегодня игрушек сверкающий ряд Выходит на свет показать свой наряд. - Что вам понравилось в этих стихах? Сравнение игрушек с чем? (…С радугой, росой, радостью…) - А как сравнить с радостью? (…На душе от них становится радостно, весело от цвета…). - Ребята! А мы можем гордиться этими мастерами? (…Да, у них «золотые» руки…) - Вот и мы будем стремиться к этому, чтобы наши руки творили чудеса. Читает стихи: Вот индюк нарядный А высокий гребешок, Весь такой он ладный. Как корона у царя У большого индюка Красной краскою горя. Все расписаны бока, Индюк сказочно красив Всех нарядом удивил, Он напыщен, горделив, Крылья важно распустил. Смотрит с высока вокруг, Посмотрите, пышный хвост Птица важная, индюк. У него совсем не прост (Показывает детям игрушку «Индюк») Точно солнечный цветок…
