«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С

Нажмите для полного просмотра!

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №2

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №3

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №4

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №5

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №6

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №7

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №8

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №9

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №10

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №11

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №12

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №13

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №14

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №15

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №16

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №17

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №18

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №19

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №20

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №21

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать «Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья С. Презентация содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Экспериментальное подтверждение законов сохранения импульса и энергии в механике» Ученик 10 «А» класса Ригачев Илья Сергеевич Научный руководитель - преподаватель Федотова Тамара Николаевна.

Слайд 2

Описание слайда:

Цель работы: 1. Продемонстрировать и экспериментально проверить закон сохранения импульса и закон сохранения энергии. Задачи: 1. Продемонстрировать справедливость закона сохранения импульса на примере: а) Неупругое соударение тел б) Движение тел с нулевым значением импульса 2. Изучить закон сохранения энергии на примере: а) Упругий удар б) Сохранения механической энергии в поле силе тяжести.

Слайд 3

Описание слайда:

Содержание. 1. Введение 2. Демонстрационные эксперименты законов сохранения импульса и энергии 3. Реактивное движение – практическое применение законом сохранения импульса 4. Заключение

Слайд 4

Описание слайда:

Введение. .

Слайд 5

Описание слайда:

Закон сохранения импульса Неупругое соударение тел

Слайд 6

Описание слайда:

Провожу измерение

Слайд 7

Описание слайда:

Обозначения, принятые в таблице: ∆ - время движения налетающей тележки мимо первого оптоэлектрического датчика; ∆ - время движения тележек мимо второго оптоэлектрического датчика; =l/∆ - скорость налетающей тележки (l- расстояние между флажками); u=l/∆ - скорость тележек после столкновения; , - значения импульса системы до и после столкновения.

Слайд 8

Описание слайда:

Движение тел с нулевым значением импульса

Слайд 9

Описание слайда:

Провожу измерение

Слайд 10

Описание слайда:

Обозначения, принятые в таблице: , - массы тележек ( = = 0.12 кг); ∆ , ∆ - время движения тележек мимо оптоэлектрических датчиков; , - скорость движения тележек после пережигания нити; , - импульсы движущихся тележек; P= + – импульс системы тел после освобождения тележек.

Слайд 11

Описание слайда:

Закон сохранения энергии Упругий удар

Слайд 12

Описание слайда:

Провожу измерение

Слайд 13

Описание слайда:

∆ , ∆ - интервалы времени, регистрируемые компьютерной измерительной системой. = D/∆ - скорость налетавшего шара до столкновения = D/∆ - скорость первоначально покоящегося шара после столкновения T = - кинетическая энергия до столкновения. T´ = - кинетическая энергия после столкновения. ∆T = T´- T - изменение кинетической энергии в результате взаимодействия шаров.

Слайд 14

Описание слайда:

Сохранение механической энергии в поле силы тяжести

Слайд 15

Описание слайда:

Провожу измерение

Слайд 16

Описание слайда:

Обозначения, принятые в таблице: u= l/∆t - скорость квадрата, где l – длина стороны квадрата, а ∆t – измеренный интервал времени. = - средняя скорость = – кинетическая энергия = mgh – потенциальная энергия

Слайд 17

Описание слайда:

Реактивное движение Оборудование Макет ракеты

Слайд 18

Описание слайда:

Обозначим проекцию импульса газов через , через Следовательно, 0 = - ; = Отсюда видно: корпус ракеты получает такой же по модулю импульс, что и вылетевшие из сопла газы. Далее получаем скорость корпуса: =

Слайд 19

Описание слайда:

Формулу, дающую возможность определить массу топлива, необходимого для сообщения ракете заданной скорости, а также найти максимальную скорость ракеты при заданном запасе топлива, получил К.Э. Циолковский. Для случая движения ракеты без учета влияния силы тяжести формула Циолковского имеет вид: / m = / = / Анализ формулы Циолковского приводит к выводу, что расход топлива, необходимого для достижения заданной скорости, определяется скоростью истечения газов относительно ракеты.

Слайд 20

Описание слайда:

Законы движения тел переменной массы были исследованы русскими учеными И.В. Мещерским (1859-1935) и К.Э. Циолковским (1857-1935) и нашли широкое применение в практике расчета движения современных ракет.

Слайд 21

Описание слайда:

Предложение Циолковского, по словам академика С.П. Королева (1907-1966), «открыло дорогу для вылета в космос». Крупнейшим конструктором ракетно – космических систем был академик Сергей Павлович Королев. Под его руководством были осуществлены запуски первых в мире искусственных спутников Земли, Луны и Солнца, первых пилотируемых космических кораблей и первый выход человека из спутника в открытый космос.