элементы научного исследования - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

элементы научного исследования, слайд №1

элементы научного исследования, слайд №2

элементы научного исследования, слайд №3

элементы научного исследования, слайд №4

элементы научного исследования, слайд №5

элементы научного исследования, слайд №6

элементы научного исследования, слайд №7

элементы научного исследования, слайд №8

элементы научного исследования, слайд №9

элементы научного исследования, слайд №10

элементы научного исследования, слайд №11

элементы научного исследования, слайд №12

элементы научного исследования, слайд №13

элементы научного исследования, слайд №14

элементы научного исследования, слайд №15

элементы научного исследования, слайд №16

элементы научного исследования, слайд №17

элементы научного исследования, слайд №18

элементы научного исследования, слайд №19

элементы научного исследования, слайд №20

элементы научного исследования, слайд №21

элементы научного исследования, слайд №22

элементы научного исследования, слайд №23

элементы научного исследования, слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему элементы научного исследования. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Элементы научного исследования

Слайд 2

Описание слайда:

Научное исследование — Научное исследование — это один из видов познавательной деятельности, представляющий собой процесс выработки новых научных знаний в соответствии с характером объекта исследования, его целей, задач и конкретной проблемы.

Слайд 3

Описание слайда:

Таким образом, научное исследование имеет

Слайд 4

Описание слайда:

Объект исследования это фрагмент реальности, на изучение которого направлена творческая активность исследователя

Слайд 5

Описание слайда:

Предмет исследования это тот угол зрения, под которым конкретная наука рассматривает объект исследования.

Слайд 6

Описание слайда:

Проблема это возникший в ходе научного исследования вопрос или целостный комплекс вопросов, посредством которых фиксируется достигнутый уровень изученности объекта и определяется направление дальнейшей работы.

Слайд 7

Описание слайда:

В самом общем понимании под проблемой понимается несоответствие между необходимым (желаемым) и фактическим положением дел. В самом общем понимании под проблемой понимается несоответствие между необходимым (желаемым) и фактическим положением дел. Сформулировать проблему часто важнее и труднее, чем решить ее. Нередко после того, как проблема уяснена и сформулирована, творческая часть работы исчерпывается. В зависимости от того, сформулирована ли проблема с самого начала в необходимой мере или этого не сделано, различают проблемы явные и неявные. Явные — это когда формулировка проблемы задана с самого начала. Неявные — ситуации, когда проблему еще предстоит обнаружить и сформулировать.

Слайд 8

Описание слайда:

Цель исследования это представление о необходимости обеспечить приращение знания, содер-жащего ответы на зафиксированные в проблеме вопросы

Слайд 9

Описание слайда:

Задача исследования — это представление, детализи-рующее характер знаний, которые необходимо получить для достижения цели исследования.

Слайд 10

Описание слайда:

Метод исследования — это способ проведения исследования для решения проблемы.

Слайд 11

Описание слайда:

Научный метод это система предписаний, регламентирующих содержание и последовательность познавательных действий, операций, процедур исследователя.

Слайд 12

Описание слайда:

Научный метод —

Слайд 13

Описание слайда:

Результат исследования это приращенное знание, представляющее собой решение проблемы, обеспечивающее достижение поставленной цели и задач исследования, а также знание, доказывающее невозможность решения проблемы при данном способе ее постановки. Он фиксируется в форме новых научных фактов, количественных зависимостей между явлениями, понятий, категорий, научной картины исследуемой реальности, а в идеале — в виде научной теории.

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Общенаучные методы применяются во всех сферах научного исследования для решения определенных проблем. Последнее ограничение является главным критерием их отличия от философских методов, выработанным в ходе неоднократных дискуссий о соотношении общенаучных подходов и философских методов.

Слайд 16

Описание слайда:

Конкретно-научные методы регламентируют содержание и последовательность познавательных действий, операций, процедур исследователя в той или иной научной дисциплине. Например, метод ядерно-магнитного резонанса, калибровочный метод — в физике

Слайд 17

Описание слайда:

Философские методы представляют собой системы самых общих принципов, определяющих способ фрагментации и синтеза исследуемой реальности, осмысления условий ее стабильности и направленности изменений.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Общелогические методы (приемы) познания Сравнение - метод познания, состоящий в сопоставлении объектов, однородных по существенным для данного рассмотрения признакам, посредством которого выявляются их качественные и количественные свойства. Анализ - метод познания, состоящий в мысленном или материальном расчленении целостного объекта на составляющие элементы и их исследовании относительно независимо от целого. Синтез - метод познания, состоящий в мысленном или практическом соединении ранее выделенных элементов объекта в единое целое с учетом знаний, полученных в процессе их исследования относительно независимо от целого. Абстрагирование - метод познания, состоящий в мысленном отвлечении от ряда признаков, свойств и отношений объекта и одно временном выделении для рассмотрения тех из них, которые интересуют исследователя.

Слайд 20

Описание слайда:

Общелогические методы (приемы) познания Обобщение - метод познания, состоящий в установлении общих признаков, свойств и отношений объекта. Индукция — метод познания, состоящий в наведении мысли на какой-либо общий вывод на основе частных посылок. Дедукция — метод познания, состоящий в выведении из общих посылок заключений частного характера. Аналогия - метод познания, состоящий в констатации сходства объектов в определенных признаках и предположении на этом основании об их сходстве в других признаках, в результате чего делается вывод о наличии у исследуемого объекта неизвестных ранее признаков, идентичных с теми, которые зафиксированы у сопоставляемого с ним объекта. Моделирование - метод исследования, состоящий в создании и изучении модели, заменяющей исследуемый объект (оригинал), с последующим переносом полученной информации на оригинал.

Слайд 21

Описание слайда:

Методы эмпирического исследования Наблюдение - метод исследования, в основе которого лежит целенаправленное восприятие явлений. Описание - метод исследования, в основе которого лежит фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений, данных в наблюдении и эксперименте. Измерение - метод исследования, в основе которого лежит сравнение объектов по каким-либо сходным свойствам, признакам, отношениям посредством эталона и установление их количественных характеристик. Эксперимент - метод исследования, в основе которого лежит целенаправленное воздействие на объект в заданных контролируемых условиях

Слайд 22

Описание слайда:

Методы теоретического исследования

Слайд 23

Описание слайда:

Методы теоретического исследования Аксиоматический метод — способ построения научной теории, при котором в ее основание кладутся некоторые принимаемые в качестве истинных без специального доказательства положения (аксиомы или постулаты), из которых все остальные положения выводятся при помощи формально-логических доказательств. Гипотетико-дедуктивный метод — способ построения научной теории, в основе которого лежит создание системы взаимосвязанных гипотез, из которых путем их дедуктивного развертывания выводятся утверждения, непосредственно сопоставляемые с опытными данными. Математическая гипотеза — метод исследования, основанный на экстраполяции определенной математической структуры (системы уравнений, математических формализмов) с изученной области явлений на неизученную.

Слайд 24

Описание слайда:

Методы теоретического исследования Метод единства исторического и логического — метод исследования, в основе которого лежит общая установка на взаимосвязанное изучение исторической эволюции объекта и построение логически обоснованной системы понятий, которая направляет исторический анализ и в свою очередь корректируется его данными.