Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности

Нажмите для полного просмотра!

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №2

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №3

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №4

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №5

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №6

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №7

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №8

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №9

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №10

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №11

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №12

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №13

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №14

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №15

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №16

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №17

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №18

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №19

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №20

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №21

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №22

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №23

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №24

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №25

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №26

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №27

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №28

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №29

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №30

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №31

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №32

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №33

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №34

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №35

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №36

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №37

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №38

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №39

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №40

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №41

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №42

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №43

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №44

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №45

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №46

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №47

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №48

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №49

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №50

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №51

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №52

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №53

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №54

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №55

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №56

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №57

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №58

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №59

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №60

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №61

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №62

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №63

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №64

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №65

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №66

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №67

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №68

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №69

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №70

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №71

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №72

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №73

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №74

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №75

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №76

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №77

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №78

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №79

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №80

Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности, слайд №81

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности. Доклад-сообщение содержит 81 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Лекция 4 Эргономические, физиологические и психологические основы безопасности

Слайд 2

Описание слайда:

Рассматриваемые вопросы 1. Виды совместимостей с системе Ч-М-С 2. Физиологические и эргономические основы безопасности 3. другие виды совместимостей 4. Психофизиологические основы безопасности

Слайд 3

Описание слайда:

Виды совместимости человека и среды Физиологическая Биофизическая Энергетическая Пространственно-антропометрическая Технико-эстетическая информационная

Слайд 4

Описание слайда:

Эргономические основы безопасности Эргономика – наука, изучающая возможности человека в процессе различных форм деятельности с целью достижения наибольшей эффективности и наиболее благоприятных условий деятельности. Это наука, занимающаяся совмещением характеристик человека и среды. Она рассматривает проблемы приспособления техники к человеку.

Слайд 5

Описание слайда:

Пространственно-антропометрическая совместимость предусматривает учет размеров тела человека, возможностей обзора им внешнего пространства, рабочего положения при создании рабочего места. Например, определение зоны досягаемости для конечностей оператора, выбор габаритов, конструкции рабочего стола, сидения и т. д.

Слайд 6

Описание слайда:

Физиологические основы безопасности Физиологическую основу безопасности составляют анализаторные системы человека: зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая, тактильная (осязательная), вибрационная, температурная, двигательная, болевая, органная. Сущность физиологической основы безопасности состоит в создании на производстве таких условий труда, в которых уровень производственных факторов, воздействующих на человека, не превышал бы уровень восприятия и реакции анализаторных систем человека.

Слайд 7

Описание слайда:

Схема работы анализатора 1. рецептор – воспринимает сигналы внешней и внутренней среды и кодирует его а виде электромагнитных импульсов. 2. проводящие пути –проводят импульсы к мозговому окончанию. 3. Мозговое окончание анализирует сигнал и инициирует ответную реакцию организма или органа.

Слайд 8

Описание слайда:

Работа рецепторов

Слайд 9

Описание слайда:

Общие свойства анализаторных систем человека 1. высокая чувствительность 2. пороги чувствительности 3. латентный период 4. способность к адаптации 5. надежность действия 6. инерционность

Слайд 10

Описание слайда:

Чувствительность анализаторных систем высокая чувствительность – интенсивность ощущения всех анализаторов, кроме болевого определяется соотношением: Iощ = К* Lg( Iразд ) +C, где Iощ , Iразд - интенсивности ощущения и раздражения, К и С – константы, характеризующие определенный анализатор, Lg – знак десятичного логарифма. Для болевого анализатора: Iощ = К* Iразд +C.

Слайд 11

Описание слайда:

пороги чувствительности Нижним порогом чувствительности является минимальная величина раздражения, при которой возникает ощущение. Верхним порогом чувствительности является максимальная величина раздражения, при которой человек еще испытывает ощущения.

Слайд 12

Описание слайда:

Свойства анализаторных систем латентным называется период времени от начала раздражения до появления ответной реакции – ощущения способность к адаптации (привыкание к воздействующему раздражению) надежность действия (обеспечивается парностью органов и дискретностью расположения рецепторов анализаторных систем) для некоторых анализаторов характерна инерционность (сохранение в течение определенного периода времени действия раздражения после его прекращения)

Слайд 13

Описание слайда:

Зрительная анализаторная система дает человеку 90% информации об окружающем мире. Глаз воспринимает такие параметры как освещенность, яркость, контрастность. Глаз человека обладает спектральной чувствительностью в диапазоне от 380 до 760 нм, различает 7 цветов и более 100 оттенков. Существуют половые различия в восприятии оттенков: женщины различают больше оттенков (110-120), мужчины меньше – (80-90). По параметру спектральной видности имеются различия в восприятии цветов в светлое и темное время суток. Наибольшая спектральная видность соответствует желтому цвету днем и сине-зеленому цвету - ночью.

Слайд 14

Описание слайда:

Зрительная анализаторная система Для зрительного анализатора характерна инерционность- ощущение, вызванное световым сигналом, в течение 0.1-0.3 секунды сохраняется на сетчатке после прекращения действия сигнала, поэтому прерывистый сигнал воспринимается как сплошной при частоте мелькания превышающей 3-10 герц (Гц) С действием зрительного анализатора связан стробоскопический эффект: движущийся объект может восприниматься как неподвижный, если он периодически с частотой превышающей 3-10 Гц возвращается на некоторое расстояние назад, и если время наблюдения меньше, чем 0.1 -0.3 сек.

Слайд 15

Описание слайда:

Зрительная анализаторная система Зона оптимальной видимости ограничена 250 вверх, 350 вниз, 320 влево и право. Зрительная ошибка, связанная с пространственным удалением составляет 12% при удалении на каждые 30 метров. Адаптация зрения к темноте составляет 40-50 минут, к свету – 8-10 минут.

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слуховая анализаторная система обладает чувствительностью в диапазоне от 16-20 Гц до 20-22 кГц. Звуковые волны с частотой меньшей 16 Гц носят название инфразвук, а звуковые волны с частотой большей, чем 22 кГц – ультразвук. Ультра и инфразвук не воспринимаются человеком. Основные параметры, характеризующие громкость и высоту слуховых ощущений – интенсивность (величина энергии) и частота звуковых волн.

Слайд 18

Описание слайда:

Слуховая анализаторная система Уровень звука измеряют в деци Беллах (дБ). Нижний порог слышимости составляет 10-12 Вт/см2 (давление звуковой волны) на частоте 1000 Гц. Верхней границей ощущения является порог болевого ощущения, наблюдаемый при 130-140 дБ. Предельно допустимым уровнем шума в учебных аудиториях считается уровень шума в 40 дБ.

Слайд 19

Описание слайда:

Шум Шум – это хаотическое сочетание звуков разной частоты, амплитуды и интенсивности. С действием слухового анализатора связан эффект маскировки сигнала: звуки, имеющие различную интенсивность и частоту могут восприниматься как равногромкие, при этом высокочастотный фон маскируется низкочастотным.

Слайд 20

Описание слайда:

Вибрационная анализаторная система обуславливает восприятие механических колебаний (вибраций) в диапазоне 1 – 1000 Гц. Действие вибрации на организм определяется уровнем и интенсивностью вибрации: низкий уровень вибрации (малая интенсивность и длительность воздействия) усиливает обменные процессы, повышает мышечный тонус, высокий уровень – вызывает виброболезнь. Порог чувствительности к вибрации зависит от участка тела. Наибольшая чувствительность к вибрации наблюдается при частоте 200-250 Гц. Рецепторы вибрации и механизм ее действия до настоящего времени изучены недостаточно.

Слайд 21

Описание слайда:

Тактильная (осязательная) анализаторная система вызывает ощущения от действия на кожную поверхность различных механических раздражителей (прикосновение, давление, трение). Рецепторы данного анализатора распределены по всему телу. Чувствительность анализатора различна на различных участках тела: кончики пальцев рук – 3 г/мм2 , тыльная сторона ладони – 12 г/мм2, живот – 26 г/мм2, пятки – 250 г/мм2. Наибольшая чувствительность наблюдается на дистальных участках нашего тела. Для тактильной анализаторной системы характерно быстрое развитие адаптации (привыкание к нагрузке). Время адаптации составляет в зависимости от участка тела 2-20 секунд.

Слайд 22

Описание слайда:

Температурная анализаторная система свойственна организмам, обладающим постоянной температурой тела (поддерживающим свой температурный гомеостаз). Существуют тепловые и холодовые рецепторы. Температурная чувствительность различна на различных участках тела. Порог чувствительности зависит от физиологического «нуля» данной области тела. В среднем для тепловых рецепторов он составляет приблизительно +0. 2 С0, а для Холодовых - -0.4 С0. Латентный период составляет 0.25 сек.

Слайд 23

Описание слайда:

Болевая анализаторная система поставляет организму сигнал, когда уровень какого-либо раздражителя превосходит допустимый (чаще всего верхний) предел. В отличие от других анализаторных систем данная анализаторная система характеризуется прямо пропорциональной зависимостью между интенсивностью раздражения и интенсивностью болевого ощущения. Последнее имеет важное значение для возникновения соответствующей скорости реакции и выживания живых организмов, так как боль, являясь сигналом опасности, мобилизует организм на борьбу за самосохранение. Наименьшая плотность болевых рецепторов наблюдается в местах наиболее богатых тактильными рецепторами. Природа такого взаимодействия анализаторных систем не выяснена. Период адаптации зависит от интенсивности болевого ощущения. Критическая частота дискретных болевых раздражителей – 3 Гц. При данной частоте боль воспринимается как постоянная.

Слайд 24

Описание слайда:

Обоняние и вкус дают организму информацию об опасностях химической природы. Данные анализаторные системы имеют разные по величине пороги чувствительности. Порог чувствительности вкусового анализатора в 10000 раз превышает порог чувствительности обонятельного анализатора, который измеряется мкг/литр, Общепринятой классификации обонятельных ощущений не существует. Для вкусового анализатора существует четырех компонентная теория вкуса: различают горький, сладкий, кислый, соленый вкус. Остальные вкусовые ощущения представляют собой сочетания (комбинации) этих четырех вкусов. Острота обоняния и вкуса зависит от состояния других анализаторных систем.

Слайд 25

Описание слайда:

Двигательная анализаторная система отвечает за восприятие скорости движения. Диапазон скоростей, развиваемых при движении рук, составляет 0.01 – 8000 см/сек. Скорость зависит от направления движения: вертикальные движения осуществляются быстрее горизонтальных.

Слайд 26

Описание слайда:

Принципы безопасной организации труда 1. Во всех случаях следует стремиться производить по возможности короткие движения (до известных пределов, конечно). Это достигается удобным расположением заготовок, инструмента, вспомогательных материалов; рациональным расположением средств управления машинами и механизмами, вспомогательных средств.

Слайд 27

Описание слайда:

2. По возможности следует заменять вертикальные движения горизонтальными (исключать нагибание и разгибание корпуса для поднятия детали с пола за счет применения этажерок, стеллажей и других приспособлений оптимальной высоты для укладки деталей). 2. По возможности следует заменять вертикальные движения горизонтальными (исключать нагибание и разгибание корпуса для поднятия детали с пола за счет применения этажерок, стеллажей и других приспособлений оптимальной высоты для укладки деталей). Следует учитывать, что наименьшая скорость движения рук наблюдается при движении от себя и снизу вверх, поэтому, если требуется быстрая реакция, надо проектировать движение к себе и сверху вниз.

Слайд 28

Описание слайда:

3. При перемещении человека целесообразнее прямолинейное движение, чем криволинейное или радиальное. 3. При перемещении человека целесообразнее прямолинейное движение, чем криволинейное или радиальное. Если речь идет о движениях рук, то наиболее удобны радиальные, а не прямолинейные движения, что объясняется анатомическими особенностями суставов. Вращательные движения в 1,5 раза быстрее поступательных.

Слайд 29

Описание слайда:

4. Стандартные движения с постоянным направлением предпочтительнее движений с переменным направлением, так как первые позволяют вырабатывать автоматизм в работе. 4. Стандартные движения с постоянным направлением предпочтительнее движений с переменным направлением, так как первые позволяют вырабатывать автоматизм в работе. Поэтому следует учитывать это правило при организации рабочего места, размещении инструмента, деталей, установке оборудования, размещении средств управления механизмами.

Слайд 30

Описание слайда:

5. Выбирая между совмещенными (параллельными) и индивидуальными (последовательно выполняемыми) движениями, целесообразно везде, где только возможно, обеспечивать совмещение работы органов человека, например, обеих рук или рук и ног. 5. Выбирая между совмещенными (параллельными) и индивидуальными (последовательно выполняемыми) движениями, целесообразно везде, где только возможно, обеспечивать совмещение работы органов человека, например, обеих рук или рук и ног. С точки зрения физиологии, человеку удобнее совмещать сгибание правой руки с разгибанием левой. Такое сочетание повышает работоспособность правой руки примерно на 40%. Если же одновременно сгибать обе руки, то работоспособность правой руки снижается на 10—20%.

Слайд 31

Описание слайда:

6. Как показывает опыт, приноровительные движения в 5— 10 раз продолжительнее решительных движений и менее эффективны. 6. Как показывает опыт, приноровительные движения в 5— 10 раз продолжительнее решительных движений и менее эффективны. Приноровительные движения требуют меткости, точности либо осторожности, если выполняются в неудобных условиях, решительные — стандартные движения, не требуют от рабочего точности выполнения, меткости и осторожности.

Слайд 32

Описание слайда:

7. При планировании трудового процесса необходимо стремиться (по возможности) к выполнению непрерывных движений, поскольку при выполнении серии мелких прерывных движений затрачивается дополнительная энергия на возобновление и торможение каждого из этих движений. 7. При планировании трудового процесса необходимо стремиться (по возможности) к выполнению непрерывных движений, поскольку при выполнении серии мелких прерывных движений затрачивается дополнительная энергия на возобновление и торможение каждого из этих движений. 8. По функциональному назначению движения могут быть рабочими и холостыми. Рабочими называются движения, в результате которых выполняется полезная работа. При холостых движениях полезная работа не выполнятся.

Слайд 33

Описание слайда:

Также выделяют в НОТ: Также выделяют в НОТ: • основные движения — абсолютно необходимые для достижения цели трудового процесса; • поправочные движения — корректирующие основные движения вследствие отклонения от условий труда; • аварийные движения — при возникновении непредвиденных ситуаций; • лишние или ошибочные движения — выполняемые непроизвольно и мешающие основным движениям. 9. Легкие движения должны превалировать над напряженными, чтобы избежать быстрой утомляемости и потери внимания работника.

Слайд 34

Описание слайда:

Органная анализаторная система поставляет организму информацию о внутренней и внешней среде человека, воспринимаемую внутренними органами человека (печенью, селезенкой, почками и др.). Во всех внутренних органах человека есть рецепторы, воспринимающие сигналы внешней среды. Эти сигналы – необходимое условие регуляции деятельности внутренних органов. Пороги органной чувствительности изучены пока недостаточно.

Слайд 35

Описание слайда:

Все анализаторные системы функционируют в сложном взаимодействии. Все анализаторные системы функционируют в сложном взаимодействии. Ядром всего механизма является рефлекторный путь: постоянные и временные связи между мозговыми центрами. На основе взаимодействия анализаторов формируются функциональные системы, являющиеся механизмом перпеции.

Слайд 36

Описание слайда:

6. Другие виды совместимостей

Слайд 37

Описание слайда:

Информационная совместимость предусматривает создание такой информационной модели устройства (прибора, панели), которая отображала бы все нужные характеристики машины в данный момент, чтобы оператор мог безошибочно принимать и перерабатывать информацию. Например, панель управления с максимальным информационным набором кнопок, лампочек, рычагов, подсветок и т. д. (панель хроматографа).

Слайд 38

Описание слайда:

Биофизическая совместимость создание параметров рабочего места в соответствии с физическими возможностями анализаторных систем человека. Например, создание на рабочем месте допустимых уровней шума, вибрации, температуры и т.д.

Слайд 39

Описание слайда:

Энергетическая совместимость это согласование прилагаемых усилий, скорости, точности движений оператора с его физиологическими параметрами. Например, приемлемая для конкретного человека энергоемкость включения рубильников, кнопок, рычагов ,сопротивление педалей и др.

Слайд 40

Описание слайда:

Технико-эстетическая совместимость определяется созданием удовлетворенности человека от общения с машиной прибором, оборудованием. Она предусматривает дизайн оборудования, минимальные нагрузки на рабочие органы, комфортность и т. д. Например, комбайн нива и комбайн класс

Слайд 41

Описание слайда:

Психофизиологические основы безопасности

Слайд 42

Описание слайда:

Психофизиологические основы безопасности труда Среди причин аварий и катастроф значительное место занимают организационно-психологические причины. Наиболее часто встречаемыми из них являются: - низкий уровень профессиональной подготовки по вопросам безопасности; - недостаточное воспитание, недисциплинированность, пренебрежительное отношение к требованиям безопасности; - допуск к работе лиц с повышенным риском травмирования; - пребывание людей в состоянии утомления или других психических состояниях, снижающих надежность работы персонала.

Слайд 43

Описание слайда:

Свойства нервной системы человека - динамичность (скорость протекания психических процессов, темп деятельности, обучения, скорость принятия решений) - подвижность (насколько быстро возбуждение снимается торможением) - лабильность (скорость возникновения и прекращения нервного импульса) - продуктивность в стрессе (быстрота принятия решения в стрессовых ситуациях)

Слайд 44

Описание слайда:

Психическая деятельность В структуре психической деятельности человека различают три основных группы компонентов: психические процессы; психические свойства; психические состояния.

Слайд 45

Описание слайда:

Слайд 46

Описание слайда:

Психические процессы составляют основу психической деятельности. Они бывают познавательные, эмоциональные, волевые. К психическим процессам относятся ощущения, восприятия, память.

Слайд 47

Описание слайда:

Психические свойства (особенности) характеризуют качества личности (эмоциональные, интеллектуальные, волевые, моральные, трудовые), они устойчивы и постоянны во времени. Психологический статус человека: Сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик

Слайд 48

Описание слайда:

Психические состояния Гиперактивность, ровное состояние, депрессия Психические состояния определяют особенности психической деятельности в конкретный момент времени и могут положительно или отрицательно сказываться на течении всех психических процессов. Среди психических состояний наибольшее влияние на безопасность труда оказывают особые психические состояния: психическое напряжение (стресс), параксизмальные расстройства сознания, психогенные изменения настроения, аффективные состояния, лекарственные и алкогольные изменения психики.

Слайд 49

Описание слайда:

Слайд 50

Описание слайда:

Слайд 51

Описание слайда:

Психическое напряжение (стресс) определяет эффективность деятельности и работоспособности. Чрезмерные формы психического напряжения – запредельные - вызывают дезинтеграцию психической деятельности. Возможны два типа запредельного психического напряжения: - тормозной тип – характеризуется скованностью и замедленностью движения, низкой скоростью ответных реакций, замедлением мыслительного процесса; - возбудимый тип – проявляется в гиперактивности, многословности, дрожании рук, голоса, раздражительности, вспыльчивости, резкости, грубости. Длительные психические напряжения и особенно запредельные состояния ведут к выраженным состояниям утомления.

Слайд 52

Описание слайда:

особые психические состояния - параксизмальные расстройства сознания – это группа расстройств, вызванных заболеваниями головного мозга (обмороки, эпилепсия и др.) - психогенные изменения настроения возникают под влияние психических возбуждений (вялость, безразличие, общая скованность, заторможенность, замедленность мышления) - аффективные состояния возникают под влиянием обиды, оскорбления, производственных и других неудач. Проявляются такие состояния в резких движениях, агрессивных и разрушительных действиях. Лица, склонные к аффективным состояниям, относятся к категории лиц с повышенным риском травмирования. - лекарственные и алкогольные изменения психического состояния выражаются в снижении скорости реакции, сонливости, вялости, повышенной возбудимости, неадекватности реакции и др.

Слайд 53

Описание слайда:

Законодательная основа безопасности жизнедеятельности

Слайд 54

Описание слайда:

Слайд 55

Описание слайда:

Конституция РБ – гарантирует право граждан на безопасную экологическую и трудовую среду Конституция РБ – гарантирует право граждан на безопасную экологическую и трудовую среду Законы РБ: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» «О санитарно-эпидемиологической безопасности населения» «О радиационной безопасности населения» «О гражданской обороне» «О борьбе с терроризмом» «О безопасности на производстве» «О пожарной безопасности» другие

Слайд 56

Описание слайда:

Постановления Совета Министров РБ: Постановления Совета Министров РБ: «О государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» «О подготовке населения в области безопасности и защиты от ЧС природного и техногенного характера» «Об утверждении образовательных стандартов высшего и профессионального образования» другие

Слайд 57

Описание слайда:

Указы Президента РБ: Указы Президента РБ: «Об утверждении концепции национальной безопасности» – рассматриваются опасности техногенного, демографического, экологического, социального характера и пути их предотвращения «Об утверждении планов мероприятий по созданию дополнительных условий безопасности на текущий год» (издаются ежегодно) «О создании комиссии для проверки охранной деятельности предприятий и организаций военно-промышленного комплекса»

Слайд 58

Описание слайда:

«О создании безбарьерной среды жизнедеятельносьти» – о снижении рисков нарушения общественной безопасности в общедоступных местах «О создании безбарьерной среды жизнедеятельносьти» – о снижении рисков нарушения общественной безопасности в общедоступных местах «об утверждении основных направлений градостроения на 2011-2015гг» – направлен на обеспечение инженерной, строительной, транспортной безопасности в городах и селах Другие указы

Слайд 59

Описание слайда:

Законы т нормативные акты по охране труда

Слайд 60

Описание слайда:

Законы 1. Закон об охране труда 2. О предприятиях и предпринимательской деятельности 3. О защите прав потребителей 4. Трудовой кодекс устанавливает основные правовые гарантии в части обеспечения безопасности труда

Слайд 61

Описание слайда:

Нормативно-техническая документация 1. правила по технике безопасности и производственной санитарии 2. санитарные нормы и правила, 3. Стандарты системы стандартов безопасности труда (ССБТ) 4. Инструкции по охране труда и технике безопасности для рабочих и служащих.

Слайд 62

Описание слайда:

Слайд 63

Описание слайда:

Слайд 64

Описание слайда:

Слайд 65

Описание слайда:

1. В государственной системе стандартов (ГСС) стандарты касающиеся охраны труда всходят в 12 класс. 1. В государственной системе стандартов (ГСС) стандарты касающиеся охраны труда всходят в 12 класс. 2. Стандарты подсистемы 0 – устанавливают цель, задачи, структуру ССБТ, терминологию в области ОТ, классификацию опасных и вредных факторов, принципы работы по обеспечению безопасности работы в промышленности, стандарты предприятий (СТП). Требования безопасности устанавливают для производственного, а не технологического оборудования, к производственным, а не технологическим процессам. Стандарты предприятий разрабатываются непосредственно на предприятии и согласовываются с профсоюзным комитетом.

Слайд 66

Описание слайда:

Объекты стандартизации на предприятии . Объектами стандартизации на предприятии являются: организация работ по ОТ Контроль состояния труда Порядок стимулирования работы по обеспечению безопасности труда Организация обучения и инструктажа работающих Организация контроля за безопасностью труда Пример: ГОСТ 12.4.021 – 75 «ССБТ. Системы вентиляционные. Общие требования»

Слайд 67

Описание слайда:

Санитарное законодательство 1. Закон о санитарно-эпидемиологическом благополучии. 2. Нормативные акты, устанавливающие критерии безопасности для человека факторов среды и требования к обеспечению благоприятных условий его жизнедеятельности

Слайд 68

Описание слайда:

Строительные нормы и правила 1. рассмотрены нормы проектирования сооружений различного назначения 2. Данные нормы учитывают требования охраны окружающей среды и рационального природопользования 3. Например СНиП 2.04.03-85 «Канализация. Наружные сети и сооружения» - рассматриваются мероприятия по устройству и очистке сточных вод и их обеззараживанию.

Слайд 69

Описание слайда:

Охрана природы

Слайд 70

Описание слайда:

Система стандартов «Охрана природы» ГСС – 17 Направлена на сохранение, восстановление и рациональное использование природных ресурсов. Система учитывает действующее законодательство, экологические, санитарно-гигиенические нормы, экономические требования Состоит из 10 комплексов стандартов

Слайд 71

Описание слайда:

Стандарты «Охрана природы» 0 – организационно-методические стандарты 1 – гидросфера 2атмосфера 3 – биологические ресурсы 4 – почвы 5 – земли 6 – флора 7 – фауна 8 – ландшафты 9 – недра Каждый комплекс стандартов включает в себя 6 групп стандартов

Слайд 72

Описание слайда:

Группы стандартов «Охрана природы» 0 – основные положения 1 – термины определения 2. – Показатели качества природных сред, параметры загрязняющих выбросов и сбросов, показатели интенсивности использования природных ресурсов 3. Правила охраны природы и рационального использования природных ресурсов 4 – методы определения параметров состояния природных объектов 5 – Требования к средствам контроля и измерений состояния среды 6 – Требования к устройствам и аппаратам по защите среды 7 – прочие стандарты Пример: ГОСТ 17.2.2.03-87 Стандарт на предельно допустимый выброс СО бензиновых двигателей.

Слайд 73

Описание слайда:

Чрезвычайные ситуации система стандартов «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»

Слайд 74

Описание слайда:

Цели и задачи комплекса Цель: - повышение эффективности мероприятий по предупреждению ЧС, предотвращение или снижение ущерба - Эффективное использование и экономия материальных ресурсов. Задачи:- установление : -терминологии, в области безопасности при ЧС, номенклатуры и классификации Чс положений по мониторингу, прогнозированию ЧС, безопасности продовольствия, воды, С/х животных и растений Уровней воздействия и степени опасности ЧС Способов обеспечения безопасности, требований к средствам защиты

Слайд 75

Описание слайда:

Стандарты в ЧС В ГСС эти стандарты получают специальный индекс ГСС Р, класс – 22, 9 групп. 0 – основополагающие стандарты – Основные положения; 1 – Мониторинг и прогнозирование 2. Безопасность объектов народного хозяйства 3 –Безопасность населения 4 – Безопасность продовольствия 5 – Безопасность животных и растений 6 – Безопасность воды 7 – Управление, оповещение, связь 8 – Ликвидация ЧС 9 – Аварийно-спасательные средства 10,11 - Резерв

Слайд 76

Описание слайда:

Выводы Правовые основы безопасности жизнедеятельности имеют иерархическое строение (требования верхних уровней должны быть учтены нижними уровнями) Правовую основу составляют конституция РБ, кодексы законов, отдельные законы, Указы Президента, Постановления Правительства, Нормативно- техническая документация. Нормативно-техническая документация включает Системы стандартов по Охране труда, Охране природы, Безопасности в ЧС, а также номы и правила, касающиеся безопасности труда, жизнедеятельности, состояния и качества ОС и средств обеспечения безопасности и защита.

Слайд 77

Описание слайда:

Международное сотрудничество

Слайд 78

Описание слайда:

Участие по линии ООН, ЮНЕСКО, ЮНЕП Программы «Человек и биосфера», «Биоразнообразие», Междун. комиссия ООН по окружающей среде и развитию МАГАТЭ Междун. совет по охране птиц (СИПО) Междун. ферация молодежи по исследованию и охране окружающей среды, Научный комитет по проблемам охраны окружающей среды Междун. совет научных союзов (СКОПЕ) Междун. союз охраны природы (МСОП) Междун. морская организация ММО) Всемирный фонд дикой природы Всемирная метеорологическая организация (ВМО)

Слайд 79

Описание слайда:

По линии охраны труда Междун. организация труда (МОТ) Всемирная организация здравоохранения Федерация специалистов по охране труда и промышленной гигиене (ИФАС) Междун. организация по безопасности и охране труда (МОРБОТ)

Слайд 80

Описание слайда:

По линии гражданской обороны Сотрудничество со странами –участницами НАТО. В НАТО для этих целей создан специальный Главный комитет. Принята совместная программа. Междун. организация ГО – проводит подготовку руководящего состава организаций и сил ГО и населения к ведению спасательных работ.