Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №1

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №2

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №3

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №4

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №5

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №6

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №7

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №8

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №9

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №10

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №11

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №12

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №13

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №14

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №15

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Формування графічних знань і вмінь на уроках креслення Підготував Студент ІV курсу, групи ТПІ-41 Фізико-технологічного факультету Бурмака Петро Володимирович

Слайд 2

Описание слайда:

“Ми надто часто надаємо дітям відповіді, які потрібно вивчити, а не ставимо передніми проблеми, які треба вирішити”. Роджер Левин Формування графічних знань і вмінь – один із видів навчання, основаного на використанні різних навчальних методів на уроках крелення. І один із видів методів – диференціований підхід – ми використовуватимемо.

Слайд 3

Описание слайда:

Учитель призиває обговорити можливі варіанти вирішення поставленої задачі(дифернційованого підходу), а учні стають участниками цього ж методу навчання.

Слайд 4

Описание слайда:

Для реалізації диференційованого підходу необхідно: відбір актуальних, суттєвих задач; визначення особливостей проблемного навчання в кожного учня; побудова оптимальної системи диференційованого навчання; створення методичних посібників; подбір засобів навчання; особистий підхід вчителя, здатний викликати і направляти активну пізнавальну діяльність учня.

Слайд 5

Описание слайда:

Методы решения проблемной ситуации: - Исследовательский: индуктивное (от частного к общему) и дедуктивное (от общего к частному) исследование. - Проектирование.

Слайд 6

Описание слайда:

Урок креслення обов’язково базується на диференціації, в основі якої може лежати: Для учнів: тестові завдання; Графічні завдання; Завдання-дати відповідь письмово; Для вчителя: Видача завдань для кожного учня, враховуючи його особливості; Оцінка робіт і успіхів учнів. Аналіз кожного учня, чи можливий перехід його до іншого рівня.

Слайд 7

Описание слайда:

Учень засвоює матеріал, не просто слухаючи, чи сприймаючи органами чуття, а як результат задоволення виникненої у него потреби в знаннях, розв’язання поставлених індивідуальних(групових) завдань.

Слайд 8

Описание слайда:

Розглянемо приклад уроку в процесі якого використовується диференційований підхід. Тема уроку: «Аксонометричні проекції». Мета: сприятизасвоєнню знань про призначення та основні види аксонометричних проекцій.

Слайд 9

Описание слайда:

Поняття «начного» зображення.

Слайд 10

Описание слайда:

Утворення аксонометричних проекцій.

Слайд 11

Описание слайда:

Осі аксонометричних проекцій

Слайд 12

Описание слайда:

Практична робота: побудова проекцій і аксонометричного зображення згідно своїх рівнів.

Слайд 13

Описание слайда:

Алгоритм создания и решения проблемной ситуации

Слайд 14

Описание слайда:

ВИСНОВКИ Диференційний підхід - ефективна методика формування графічних знань і вмінь в учнів на уроках креслення.

Слайд 15

Описание слайда:

Великий учений, основоположник креслення Гаспар Монж говорив: «Чарівність суворої, красивої і зрозумілої науки може перемогти властиве людям відчуження до напряженю розуму і допоможе знайти задоволення у вправах свого розуму».