🗊Презентация Узагальнення знань з теми «Вуглеводні»

Узагальнення знань з теми «Вуглеводні»

Будь-яке суспільство – від найпростішого до найскладнішого має три різні, але взаємопов’язані ознаки – властивість, склад, будову. В.М. КЕДРОВ

М Е Т А узагальнити і систематизувати знання про вивчені класи вуглеводнів та хімічні властивості метану, етилену, ацетилену вдосконалювати вміння складати структурні формули речовин, називати органічні сполуки, записувати рівняння реакцій окиснення, заміщення, приєднання; встановити взаємозв’язок між основними класами вуглеводнів.

Дайте відповіді на питання 1. Назвіть основні класи вуглеводнів. 2. Які речовини називають гомологами? 3. Як називають етиленові та ацетиленові вуглеводні? 4. Визначте клас відповідних речовин: а) СН4; б) С2Н2; в) С3Н6; г) С4Н10 5. Які типи реакцій характерні для: а) насичених вуглеводнів; б) алкінів 6. Які речовини мають кратні зв’язки: а) С2Н4; б) С2Н6; в) С3Н8; г) С4Н6

І варіант І варіант 1. Вкажіть зв’язок між атомами Карбону у молекулі ацетилену: а) одинарний; б) подвійний; в) два подвійні; г) потрійний 2. Вкажіть суфікс, що використовується в назвах етиленових вуглеводнів: а) -ан; б) -ін; в) -ен; г) -ол

І варіант І варіант 3. Молекулярна формула пропену: а) С3Н6; б) С3Н8; в) С2Н6; г) СН4 4. У якій речовині є кратні зв’язки? а) метан; б) пропан; в) ацетилен; г) бутан

І варіант І варіант 5. Скільки спільних ковалентних електронних пар є між атомами Карбону в молекулі етилену? а) одна; б) дві; в) три; г) чотири 6. Яка загальна формула етиленових вуглеводнів? а) СnH2n-2 б) СnH2n+2 в) СnH2n+4 г) СnH2n

І варіант І варіант 7. На першій стадії приєднання водню до ацетилену утворюється: а) пропен; б) етилен; в) етан; г) пропан 8. Етиленові вуглеводні вступають у реакції з: а) HCl; б) СO2; в) Cl2; г) H2O

Відповіді до тесту І варіант 1. Г 2. В 3. А 4. В 5. Б 6. Г 7. Б 8. В

ЗАВДАННЯ ГРУПІ (І РІВЕНЬ) 1. Розподіліть по класам і назвіть речовини: а) С2Н2; б) С3Н8; в) С6Н12; г) СН4; д) С4Н6 2.Встановіть відповідність між структурною формулою і назвою сполуки: 1) СН3 –СН = СН2 - СН2 - СН3; а) пентан; 2) СН 2 - СН 2 – СН2 - СН3; б) бутин; 3) СН ≡ С – СН 2 - СН3; в) бутан; г) пентен 3. Допишіть рівняння реакцій: підказка а) СН4 + Br2 → див. насичені вуглеводні б) С3Н8 + O2 → реакція горіння в) С2Н4 + Cl2 → див. приєднання до етилену г) С2Н2 + Н2 → див. властивості ацетилену

ЗАВДАННЯ ГРУПІ (ІI РІВЕНЬ) 1. Визначіть речовини, встановіть клас сполук, складіть їх структурні формули: а) б) в) 2. Складіть структурні формули речовин: а) 1-пропін; б) 2-бутен. 3. Допишіть рівняння реакцій, встановіть тип реакцій, назвіть речовини: а) С2Н2 + Н2 → г) С2Н5Cl + Cl2 → б) С3Н8 + O2 → д) СН4 + Br2 → в) С2Н4 + Br2 → е) С3Н6 + Cl2 →

ЗАВДАННЯ ГРУПІ (ІII РІВЕНЬ) 1. Розподіліть по класам і назвіть речовини: а) б) С3Н8; в) г) С3Н4; д) С4Н6; е) 2. Встановіть відповідність між класом вуглеводню і типом хімічної реакції: 1) заміщення з бромом; а) пропін; 2) приєднання хлору; б) бутан; 3) полімеризація; в) бензен; г) етен 3. Здійсніть перетворення, вкажіть тип реакцій, назвіть речовини: а) C2H6 → C2H4 → CО2 б) CH4 → C2H2 → C2H2СІ2 → C2H4Cl2 ↓ CH3Br

ЗАВДАННЯ ГРУПІ (ІV РІВЕНЬ) 1. Розподіліть по класам і назвіть речовини: а) С3Н8; б) С3Н4; в) г) д) С4Н6; е) 2. Встановіть відповідність між класом вуглеводню і типом хімічної реакції: 1) полімеризація; а) ацетилен; 2) заміщення з хлором; б) пропан; 3) приєднання брому; в) етилен; 4) тримеризація г) бензен 3. Встановіть послідовність типів реакцій для здійснення перетворення: Алкан→галогенопохідне алкану→алкен→алкін→ вуглекислий газ: а) гідрогалогенування; б) дегідрування; в) горіння; г) дегідрогалогенування; д)галогенування. 4. Здійсніть перетворення, назвіть речовини: + Cl2 - НСІ - Н2 + СІ2 C2 H6 → Х1 → Х2 → Х3 → Х4

Порівняльна таблиця

КАРТКА САМООЦІНКИ Поставте кількість балів, що відповідає рівню Ваших знань: 1.Усна відповідь (1 бал) ___ 2. Контролюючий тест (1-4 бали, згідно рівня) __ 3. Робота в групі (справився сам – 2 бали, за допомоги групи - 1 бал, не справився – 0 балів): Відповіді на тести (0 -2 бали) ___ Складання формул речовин (0 – 2 бали) ___ Складання рівнянь реакцій (0– 2 бали) ___ 4. Доповнення (створення таблиці) (1 бал) ___ Загальна кількість балів за урок _____

Домашнє завдання Повторити вивчений матеріал теми. Повторити основні поняття. Письмове завдання.