Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке

Нажмите для полного просмотра!

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №2

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №3

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №4

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №5

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №6

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №7

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №8

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №9

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №10

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №11

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №12

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке Проект. Ученик: Горшков А. Учитель: Захарова Т.А.

Слайд 2

Описание слайда:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Выявить основания для разграничения вводных и вставных Конструкций в современном русском языке. Выявить основные функции вводных и вставных конструкций в современном русском языке.

Слайд 3

Описание слайда:

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. Рассмотреть основные разряды вводных слов по значению; 2. Определить способы выражения вводных и вставных конструкций; 3. Проанализировать структуру вводных и вставных конструкций; 4. Рассмотреть способы включения вводных и вставных конструкций в основное предложение; 5. Проанализировать интонационное выделение вводных и вставных конструкций; 6. Рассмотреть способы пунктуационного оформления вводных и вставных конструкций.

Слайд 4

Описание слайда:

Разряды вводных слов по значению

Слайд 5

Описание слайда:

Разряды вводных слов по значению

Слайд 6

Описание слайда:

Разряды вводных слов по значению

Слайд 7

Описание слайда:

Способы выражения вводных и вставных конструкций Вводные конструкции вставляются в предложение, чтобы показать отношение говорящего к высказываемой мысли. Членами предложения вводные конструкции не являются, выделяются паузами и запятыми. Например: Скоро, кажется, начнётся дождь. Отношение говорящего к высказываемой мысли может выражаться вводными предложениями. Например: Вы, я думаю, оцените мои картины. Вводные предложения выделяются интонацией, запятыми или тире. Вставные конструкции вносят в основное предложение дополнительные сведения, замечания, уточнения, пояснения, они выделяются скобками или тире. Например: У Саввы, пастуха(он барских пас овец), вдруг убывать овечки стали(И.Крылов).

Слайд 8

Описание слайда:

Структура вводных и вставных конструкций Вводными конструкциями называются слова, сочетания слов, а также предложения, выражающие отношение говорящего к высказанному. Вводные конструкции дают общую оценку сообщения, указывают на источник и способ сообщения, связь с контекстом, порядок следования компонентов высказывания и т.д. Синтаксическое строение вставочных компонентов чрезвычайно разнообразно: это может быть вставной знак, вставное слово, вставное словосочетание, вставное простое предложение, составное сложное предложение вставка к абзацу как самостоятельно оформленная конструкция вставной абзац вставное самостоятельное оформленное предложение.

Слайд 9

Описание слайда:

Способы включения вводных и вставных конструкций в основание предложения Способы включения вводных конструкций в предложение может реализовываться с помощью: запятых, тире, интонацией, с помощью определённых слов. Например: 1) Пожалуй, не стоит идти на рыбалку из-за обещанной жаркой погоды; 2) Заподозрить Якова Лукича во вредительстве – теперь уже казалось ему- было нелегко. Вставные конструкции менее тесно связаны с предложением, чем вводные, и потому резко выпадают из его структуры. Выражая дополнительные сообщения, они требуют более значительного выделения в составе предложения, нежели вводные конструкции, как правило, заключающие в себе отношение к высказанному, его оценку. Именно эта смысловая самостоятельность вставных конструкций объясняет необходимость использования для их выделения скобок и тире. Например: 1) В жаркое летнее утро (это было в начале июля) нас разбудили птички; 2) Тут- делать нечего- друзья поцеловались.

Слайд 10

Описание слайда:

Интонационное выделение вводных и вставных конструкций Вводные конструкции и вставные конструкции различаются также по интонации. Для вводных конструкций характерна интонация вводности-понижение тона речи, убыстрённый тип произношения. Для вставных конструкций характерна интонация включения-с более длительными паузами. Например: И представьте себе! Он всё же поставил этот спектакль. Вставные конструкции резко разрывают связи между словами в предложении. По смыслу они обычно не связаны с основным содержанием предложения. Кроме того, характер их включения в речь (тогда как у вводных слов и конструкций-). Вставные конструкции как бы внезапно появляются в речи, не планируются заранее. Поэтому они не могут, в отличие от вводных слов и конструкций, стоять в начале предложения. Например: Дисканты и альты (иногда басы и тенора) в эти хоры набирались из учеников.

Слайд 11

Описание слайда:

Способы пунктуационного оформления вводных и вставных конструкций Вводные конструкции выделяются запятыми и тире. Так же выделения не требуется, если слово, часто употребляющееся как вводное, является членом предложения: Вставные конструкции выделяются скобками или тире.

Слайд 12

Описание слайда:

Заключение Благодаря этому проекту я узнал много того чего раньше не знал, об вводных словах и вводных конструкциях, также с их помощью можно выражать разные эмоции и чувства.