🗊Презентация Головоломки мира

Цель работы Задачи работы Гипотеза: существует система решения головоломок? 1. Систематизировать головоломки 2. Найти методы решения головоломок

Этапы работы над проектом Этапы работы над проектом 1. Подготовительный (сбор теоретического материала) 2. Поисково-исследовательский 3. Трансляционно-оформительский

Судоку Кальку-доку Одной из самых популярных в мире разновидностей кроссворда является судоку — японская головоломка с числами. Её принцип несложен, поэтому многие любители стараются создать свои варианты.

Игра Го Танграм Го была придумана в Китае более 2,5 тыс лет назад, так что это одна из самых древних игр на Земле. Несмотря на достаточно простые правила, она по-прежнему привлекает тысячи людей возможностью решения интересных стратегических задач. Цель игры — огородить камнями своего цвета большую территорию, чем противник.

Шарик Рубика Кубик Рубика Новый вариант кубика Рубика, получивший название «Рубик 360», представляет собой три помещенные друг в друга прозрачные сферы, в самом центре находятся шесть разноцветных шаров. Суть состоит в том, чтобы переправить определенное число цветных шаров из прозрачной внутренней сферы в соответствующие им ячейки на внешней сфере. Попадают они туда через среднюю сферу, в которой имеется всего два отверстия.

Пятнашки Самая сложная логическая задача Пятна́шки — попу лярная головоломка, придуманная в 1878 году Ноем Чепмэном. Представляет собой набор одинаковых квадратных костяшек с нанесёнными числами, заключённых в квадратную коробку. Цель игры — перемещая костяшки по коробке добиться упорядочивания их по номерам, желательно сделав как можно меньше перемещений.

Вывод Французский философ, писатель, математик и физик Блез Паскаль говорил:  «Величие человека - в его способности мыслить».         И он же утверждал, что «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным» В результате данной исследовательской работы мы убедились в том, что головоломки позволяют развивать пространственное воображение и нестандартное логическое мышление. Мы выполнили все задачи, которые ставили перед собой в начале данной работы: 1.Изучить научно-популярую литератру. 2. Смогли систематизировать головоломки. 3. Составили мини-задачник с популярными головоломками. Вывод: четкой системы решения головоломок нет, но есть ряд закономерностей, по которым можно решать головоломки. Если четко разобраться в решение, возможно и составлять свои головоломки. В процессе работы над проектом, мы решили не останавливаться на достигнутом и в дальнейшим рассмотреть остальные задачи и составить свои собственные. Мы считаем, что  нужно чаще заниматься решением занимательных задач и головоломок.