Notice: session_start(): ps_files_cleanup_dir: opendir(/var/lib/php/sessions) failed: Permission denied (13) in /var/www/html/mypresentation/config.php on line 28

Warning: session_start(): Session cache limiter cannot be sent after headers have already been sent (output started at /var/www/html/mypresentation/config.php:28) in /var/www/html/mypresentation/config.php on line 28
Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее - презентация, доклад, проект скачать

🗊 Презентация Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №1 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №2 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №3 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №4 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №5 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №6 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №7 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №8 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №9 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №10 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №11 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №12 Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее, слайд №13

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексее. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексеевна, учитель русского...
Описание слайда:
Интегрированный урок русского языка и литературы «Комплексный анализ текста И.А.Бунина «Роман горбуна» Федорова Наталья Алексеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №156 города Новосибирска

Слайд 2


Текст называется «Роман горбуна». Предположите, о чем в нем может идти рассказ? Текст называется «Роман горбуна». Предположите, о чем в нем может...
Описание слайда:
Текст называется «Роман горбуна». Предположите, о чем в нем может идти рассказ? Текст называется «Роман горбуна». Предположите, о чем в нем может идти рассказ? Сколько позиций героев задается в заголовке?

Слайд 3


Роман горбуна Роман горбуна Горбун получил анонимное любовное письмо, приглашение на свидание: «Будьте в субботу пятого апреля, в семь часов вечера,...
Описание слайда:
Роман горбуна Роман горбуна Горбун получил анонимное любовное письмо, приглашение на свидание: «Будьте в субботу пятого апреля, в семь часов вечера, в сквере на Соборной площади. Я молода, богата, свободна и - к чему скрывать! - давно знаю, давно люблю нас, гордый и печальный взор, ваш благородный, умный лоб, ваше одиночество... Я хочу надеяться, что и Вы найдете, быть может, во мне душу, родную Вам... Мои приметы: серый английский костюм, в левой руке шелковый лиловый зонтик, в правой - букетик фиалок...» Как он был потрясен, как ждал субботы: первое любовное письмо за всю жизнь! В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед зеркалом, без конца перевязывал этот галстук своими длинными, тонкими пальцами, холодными и дрожащими: на щеках его, под тонкой кожей, разлился красивый, пятнистый румянец, прекрасные глаза потемнели... Потом, наряженный, он сел в кресло, - как гость, как чужой в своей собственной квартире, - и стал ждать рокового часа. Наконец в столовой важно, грозно пробило шесть с половиной. Он содрогнулся, поднялся, сдержанно, не спеша надел в прихожей весеннюю шляпу, взял трость и медленно вышел. Но на улице уже не мог владеть собой - зашагал своими длинными и тонкими ногами быстрее, со всей вызывающей важностью, присущей горбу, но объятый тем блаженным страхом, с которым всегда предвкушаем мы счастье. Когда же быстро вошел в сквер возле собора, вдруг оцепенел на месте: навстречу ему, в розовом свете весенней зари, важными и длинными шагами шла в сером костюме и хорошенькой шляпке, похожей на мужскую, с зонтиком в левой руке и с фиалками в правой, - горбунья. Беспощаден кто-то к человеку!

Слайд 4


Из скольких частей состоит текст? Из скольких частей состоит текст? Какая часть «выбивается» из основного повествования? Проанализируйте начало...
Описание слайда:
Из скольких частей состоит текст? Из скольких частей состоит текст? Какая часть «выбивается» из основного повествования? Проанализируйте начало первого предложения первого абзаца и конец последнего предложения третьего абзаца. Горбун получил анонимное любовное письмо… …шла…горбунья. Каким образом автору удается достичь эффекта обманутого ожидания?

Слайд 5


Героиня
Описание слайда:
Героиня

Слайд 6


Герой В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед...
Описание слайда:
Герой В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед зеркалом, без конца перевязывал этот галстук своими длинными, тонкими пальцами, холодными и дрожащими: на щеках его, под тонкой кожей, разлился красивый, пятнистый румянец, прекрасные глаза потемнели... Какой эффект достигается использованием ряда глаголов в тексте? Зачем в тексте два раза повторяется прилагательное тонкий?

Слайд 7


Какие слова вызывают интонационный сбой? Потом, наряженный, он сел в кресло, - как гость, как чужой в своей собственной квартире, - и стал ждать...
Описание слайда:
Какие слова вызывают интонационный сбой? Потом, наряженный, он сел в кресло, - как гость, как чужой в своей собственной квартире, - и стал ждать рокового часа. Динамика исчезает, уступая место констатации факта. Время будто останавливается совсем. Что на фонетическом уровне подготавливает это ощущение рокового часа?

Слайд 8


Что на фонетическом уровне подготавливает это ощущение рокового часа? В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с...
Описание слайда:
Что на фонетическом уровне подготавливает это ощущение рокового часа? В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед зеркалом, без конца перевязывал этот галстук своими длинными, тонкими пальцами, холодными и дрожащими: на щеках его, под тонкой кожей, разлился красивый, пятнистый румянец, прекрасные глаза потемнели... Потом, наряженный, он сел в кресло, - как гость, как чужой в своей собственной квартире, - и стал ждать рокового часа.

Слайд 9


Какими тревожными сочетаниями наполнено название рассказа? РА, АР, ГР С какими другими словами того же смыслового и звукового ряда оно приходит в...
Описание слайда:
Какими тревожными сочетаниями наполнено название рассказа? РА, АР, ГР С какими другими словами того же смыслового и звукового ряда оно приходит в сцепление? ГОРБУН ГОРДЫЙ ДРОЖАЩИМИ ГРОЗНО ТРОСТЬ СОДРОГНУЛСЯ РОКОВОГО ГОРБУНЬЯ Лексическая вертикаль организует внутренне пространство текста

Слайд 10


Какой глагол внешне совершенно не соответствует теме текста? Содрогнулся
Описание слайда:
Какой глагол внешне совершенно не соответствует теме текста? Содрогнулся

Слайд 11


Где в любовном послании героини скрывается намек на то, что она горбунья? Где в любовном послании героини скрывается намек на то, что она горбунья?...
Описание слайда:
Где в любовном послании героини скрывается намек на то, что она горбунья? Где в любовном послании героини скрывается намек на то, что она горбунья? При помощи каких средств автор выделяет эту конструкцию? ... Я хочу надеяться, что и Вы найдете, быть может, во мне душу, родную Вам... Какую функцию выполняет многоточие в данном предложении?

Слайд 12


Какой смысл несет последнее предложение текста? «Беспощаден кто-то к человеку!»
Описание слайда:
Какой смысл несет последнее предложение текста? «Беспощаден кто-то к человеку!»

Слайд 13


Вывод Языковые средства всех уровней языка используются для создания художественного образа, помогают автору создать эффект обманутого ожидания.
Описание слайда:
Вывод Языковые средства всех уровней языка используются для создания художественного образа, помогают автору создать эффект обманутого ожидания.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию