Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со

Нажмите для полного просмотра!

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №2

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №3

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №4

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №5

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №6

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №7

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №8

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №9

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №10

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №11

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №12

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №13

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №14

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №15

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №16

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №17

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №18

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №19

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №20

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со, слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого со. Презентация содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Использование викторины как средства повышения мотивации при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого содержания на уроках английского языка. Методическая разработка Выполнила: учитель ГОУ РМЭ «Многопрофильный лицей им. М. В. Ломоносова» Караванова С. В.

Слайд 2

Описание слайда:

Содержание Введение I Социокультурный подход-основа повышения мотиваци Проблема повышения мотивации при изучении стран изучаемого языка Викторина как одно из основных средств при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого содержания Алгоритм работы с викторинами II Разнообразные формы страноведческих викторин Викторины, основанные на принципе выборе ответа из ряда предложенных вариантов Викторины-вопросники (без предлагаемых вариантов ответов) Заключение Список используемой литературы Приложения

Слайд 3

Описание слайда:

Цель работы:

Слайд 4

Описание слайда:

Для достижения целей поставлены следующие задачи: Ознакомить учащихся с культурой, традициями, национальными реалиями стран изучаемого языка; Активизировать новые лексические единицы в речи учащихся; Развивать у учащихся навыки основных видов речевой деятельности; Повышать интерес учащихся к культурам, традициям и национальным реалиям стран изучаемого языка и к изучению английского языка в целом; Повысить уровень самостоятельной деятельности учащихся; Развивать речь, память, внимание, образное и логическое мышление учащихся; Расширять кругозор учащихся; Развивать чувство патриотизма.

Слайд 5

Описание слайда:

Проблема повышения мотивации при изучении стран изучаемого языка Мотивация - это, прежде всего результат внутренних потребностей человека, его интересов и эмоций, целей и задач, наличие мотивов, направленных на активизацию его деятельности.

Слайд 6

Описание слайда:

Как сохранить интерес к иностранному языку? большую роль в поддержании мотивов к изучению иностранного языка играет введение на уроках элементов страноведения.

Слайд 7

Описание слайда:

Изучение страноведческого материала имеет огромные возможности включает в себя два аспекта: идет обучение языку дает сведения о стране

Слайд 8

Описание слайда:

Средства повышения мотивации при изучении страноведческого материала: создание презентаций, проведение интегрированных уроков, работа с викторинами, театральные постановки, знакомство со знаками и символами культуры, работа с проектами и сообщениями страноведческого характера, внеклассные мероприятия, выпуск стендов и стенгазет и др.

Слайд 9

Описание слайда:

Викторина как одно из основных средств при работе с материалом страноведческого и лингвострановедческого содержания может применяться на разных этапах работы, может служить формой контроля знаний учащихся, повторения изученного материала и углубления знаний детей по теме.

Слайд 10

Описание слайда:

Виды викторин: Тематические (выявляют интересы учащихся) Развлекательно-развивающие (способствуют развитию мышления, гибкости ума, логики) Лингвистические (способствуют осмыслению и запоминанию языкового материала) Межтематические (включают межпредметные связи)

Слайд 11

Описание слайда:

При подборе викторин необходимо учитывать: возрастные особенности учащихся уровень языковой подготовки учащихся

Слайд 12

Описание слайда:

Алгоритм работы с викторинами: I этап-осуществление фронтального контроля посредством использования символов и выполнения заданий викторин; II этап-предъявление ключа, сообщение критериев оценивания работы и проверка работ учащихся; III этап - высказывание двух-трёх учащихся в форме микромонолога с использованием содержания викторины. IV этап-подведение итогов, награждение

Слайд 13

Описание слайда:

Разнообразные формы страноведческих викторин викторины, основанные на принципе выборе ответа из ряда предложенных вариантов викторины-вопросники (без предполагаемых вариантов ответов)

Слайд 14

Описание слайда:

Викторины, основанные на принципе выбора ответа из ряда предложенных вариантов Great Britain Scotland London Wales The USA Canada The Commonwealth of Australia New Zealand English-speaking countries

Слайд 15

Описание слайда:

Canada 1. Which syrup is Canada famous for? Maple Cranberry Lemon

Слайд 16

Описание слайда:

Викторины-вопросники (без предлагаемых вариантов ответов) The United Kingdom and Northern Ireland The USA Canada Australia New Zealand

Слайд 17

Описание слайда:

The USA When is Thanksgiving Day celebrated? When is Independence Day celebrated?

Слайд 18

Описание слайда:

Заключение Викторина- эффективное средство в изучении страноведческого и лингвострановедческого материала: Повысился интерес учащихся к культурам, традициям и национальным реалиям стран изучаемого языка; Повысился интерес учащихся к изучению иностранного языка в целом; Улучшились результаты в усвоении лексического материала; Повысился уровень самостоятельной деятельности учащихся; Развивается речь, память, внимание, образное и логическое мышление учащихся; Расширяется кругозор учащихся; Развивается чувство патриотизма.

Слайд 19

Описание слайда:

Использование викторин способствует: обучению в сотрудничестве учителя с учащимися, улучшается атмосфера на уроке, повышается уровень сформированности навыков основных видов речевой деятельности по изучению английскому языку.