Итоговое устное собеседование - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Итоговое устное собеседование, слайд №10

Итоговое устное собеседование, слайд №11

Итоговое устное собеседование, слайд №12

Итоговое устное собеседование, слайд №13

Итоговое устное собеседование, слайд №14

Итоговое устное собеседование, слайд №15

Итоговое устное собеседование, слайд №16

Итоговое устное собеседование, слайд №17

Итоговое устное собеседование, слайд №18

Итоговое устное собеседование, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Итоговое устное собеседование. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Итоговое устное собеседование

Слайд 2

Описание слайда:

Устное собеседование как допуск к ОГЭ Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников.

Слайд 3

Описание слайда:

Сроки итогового устного собеседования 14-16 февраля 2019 года

Слайд 4

Описание слайда:

Итоговое собеседование по русскому языку направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.

Слайд 5

Описание слайда:

Модель собеседования : 1) чтение текста вслух; 2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации; 3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем; 4) диалог с экзаменатором-собеседником.

Слайд 6

Описание слайда:

Особенности текстов Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, - это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку.

Слайд 7

Описание слайда:

Регламент На выполнение работы каждому участнику отводится 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись. Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.

Слайд 8

Описание слайда:

Итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет».

Слайд 9

Описание слайда:

Требования Аудитория должна быть обеспечена звукозаписывающей аппаратурой Собеседование только с одним участником в одной аудитории в один момент времени На одного участника отводится примерно 15 мин Для зачета необходимо набрать 10-19 баллов

Слайд 10

Описание слайда:

Процедура проведения Аудитория ожидания (участники и организатор вне аудитории) Перемещение (участники и организатор вне аудитории) Аудитория для собеседования: Участник собеседования Экзаменатор-собеседник (не учитель русского языка) Экзаменатор-эксперт (только учитель русского языка, не работающий в данном классе)

Слайд 11

Описание слайда:

Экзаменационные материалы Индивидуальный КИМ (материалы для участника собеседования) Материалы для экзаменатора-собеседника (карточки по каждой теме беседы) Материалы для экзаменатора-эксперта (протоколы, бланки)

Слайд 12

Описание слайда:

Итоговое устное собеседование как допуск к ОГЭ Задания собеседования составлены согласно Концепции преподавания отдельных предметов в РФ Цель собеседования – проверить коммуникативную компетенцию обучающихся основной школы (все предметы), которая формируется на базе лингвистической и языковой компетенции (русский язык)

Слайд 13

Описание слайда:

Коммуникативная компетенция – овладение видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения Коммуникативная компетенция – овладение видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения Коммуникативная компетенция – важнейшее личное достижение школьника в образовании

Слайд 14

Описание слайда:

Порядок проведения Экзаменатор-собеседник приветствует ученика, ученик представляется, экзаменатор собеседник коротко рассказывает о содержании экзамена Экзаменатор-собеседник предлагает учащемуся ознакомиться с текстом для чтения вслух, говорит о том, что с этим текстом учение будет работать, выполняя задания 1 и 2

Слайд 15

Описание слайда:

Ученик читает текст про себя. Ученик читает текст про себя. Экзаменатор-собеседник напоминает о готовности к чтению и предлагает прочитать текст вслух. Ученик читает текст вслух. После выполнения задания 1 экзаменатор-собеседник объясняет выполнение задания 2, напоминает о том, что ученик может пользоваться дополнительной информацией, необходимой для выполнения задания

Слайд 16

Описание слайда:

Ученик готовится к пересказу Ученик готовится к пересказу После того, как время на подготовку истекло, экзаменатор-собеседник забирает у ученика задание с текстом и предлагает выполнить задание 2. Ученик пересказывает текст После выполнения заданий 1 и 2 экзаменатор-собеседник забирает у ученика материалы, необходимые для выполнения заданий 1 и 2

Слайд 17

Описание слайда:

Экзаменатор-собеседник объясняет ученику , как выполняются задания 3 и 4 и предлагает выбрать ученику вариант темы беседы и выдает ему соответствующую карточку. Экзаменатор-собеседник объясняет ученику , как выполняются задания 3 и 4 и предлагает выбрать ученику вариант темы беседы и выдает ему соответствующую карточку. Экзаменатор-собеседник предлагает учащемуся ознакомиться с темой монолога, предупреждает о времени выполнения задания. Ученик выполняет задание 3.

Слайд 18

Описание слайда:

После выполнения задания 3 экзаменатор-собеседник предлагает ученику вступить в диалог, руководствуясь экзаменационными материалами, или задает свои вопросы по теме монолога После выполнения задания 3 экзаменатор-собеседник предлагает ученику вступить в диалог, руководствуясь экзаменационными материалами, или задает свои вопросы по теме монолога Ученик вступает в диалог После окончания процедуры собеседования экзаменатор-собеседник сообщает ученику о времени завершения собеседования, вносит в протокол время окончания собеседования

Слайд 19

Описание слайда:

Экзаменатор-эксперт оценивает ответы ученика, заносит баллы в протокол Экзаменатор-эксперт оценивает ответы ученика, заносит баллы в протокол Необходимо помнить: Задание 1 и 2 оценивается вместе Протокол экзаменатор-эксперт заполняет в процессе ответа ученика