Коммуникативный подход Карла Роджерса - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №1

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №2

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №3

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №4

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №5

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №6

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №7

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №8

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №9

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №10

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №11

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №12

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №13

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №14

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №15

Коммуникативный подход Карла Роджерса, слайд №16

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Коммуникативный подход Карла Роджерса. Доклад-сообщение содержит 16 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Выполнили: студентки 2-го курса ФТД группы Т-083 Восколович Юля, Панкратова Юлия

Слайд 2

Описание слайда:

Введение

Слайд 3

Описание слайда:

1.Карл Роджерс – человек и его идеи

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Карл Роджерс является одним из основателей гуманистической психологии. Карл Роджерс является одним из основателей гуманистической психологии. Гуманистическая психология, или “третья сила” в психологии, как научное течение возникла в 50-х годах 20-го века, противопоставляя себя двум уже существующим направлениям – бихевиоризму и психоанализу. На основе гуманистической ориентации появилось движение за развитие потенциала человека, ценности которого разделяли ученые, педагоги, бизнесмены, священники и представители других интеллектуальных профессий.

Слайд 6

Описание слайда:

2.Свойства отношений, которые способствуют личностному росту

Слайд 7

Описание слайда:

Из всех сочетаний различных отношений к детям наиболее способствует развитию отношение “принятие – демократичность”. Дети, имеющие с родителями теплые и равноправные отношения, показали ускорение интеллектуального развития, развитие творчества, эмоциональной защищенности и контроля; они менее возбудимы, чем дети, не имеющие с родителями таких отношений. Из всех сочетаний различных отношений к детям наиболее способствует развитию отношение “принятие – демократичность”. Дети, имеющие с родителями теплые и равноправные отношения, показали ускорение интеллектуального развития, развитие творчества, эмоциональной защищенности и контроля; они менее возбудимы, чем дети, не имеющие с родителями таких отношений.

Слайд 8

Описание слайда:

В тех случаях, где отношение родителей было определено как “активно отвергающее”, у детей наблюдалось небольшое отставание в умственном развитии, относительно плохое использование своих способностей и некоторое отставание в творчестве. Они были эмоционально неустойчивы, непослушны, агрессивны и склонны ссориться. Дети родителей с другими видами отношений по своим качествам относятся к группе, промежуточной между этими двумя В тех случаях, где отношение родителей было определено как “активно отвергающее”, у детей наблюдалось небольшое отставание в умственном развитии, относительно плохое использование своих способностей и некоторое отставание в творчестве. Они были эмоционально неустойчивы, непослушны, агрессивны и склонны ссориться. Дети родителей с другими видами отношений по своим качествам относятся к группе, промежуточной между этими двумя

Слайд 9

Описание слайда:

Из этих различных исследований, мы можем заключить: важнее являются отношения и чувства тераписта, чем его теоретическая ориентация. Его методы и средства менее важны, чем его отношение к клиенту. Также стоит заметить, что не менее важно, как клиент воспринимает отношение и методы тераписта. Именно это восприятие является решающим Из этих различных исследований, мы можем заключить: важнее являются отношения и чувства тераписта, чем его теоретическая ориентация. Его методы и средства менее важны, чем его отношение к клиенту. Также стоит заметить, что не менее важно, как клиент воспринимает отношение и методы тераписта. Именно это восприятие является решающим

Слайд 10

Описание слайда:

3.Четыре качества, необходимые для развивающего общения

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Хорошие отношения с другим человеком значимы лишь постольку, поскольку у меня есть постоянное желание понимать его – тонкая эмпатия его чувств и высказываний, как он их представляет себе в этот момент. Принятие не стоит многого до тех пор, пока в него не входит понимание. Только тогда, когда мы понимаем чувства и мысли, которые кажутся нам такими ужасными, такими глупыми, такими сентиментальными или эксцентричными, только когда мы понимаем их так, как вы, и принимаем их так же, как мы, - только тогда мы действительно чувствуем в себе свободу исследовать все глубоко скрытые расщелины и укромные уголки нашего внутреннего опыта Хорошие отношения с другим человеком значимы лишь постольку, поскольку у меня есть постоянное желание понимать его – тонкая эмпатия его чувств и высказываний, как он их представляет себе в этот момент. Принятие не стоит многого до тех пор, пока в него не входит понимание. Только тогда, когда мы понимаем чувства и мысли, которые кажутся нам такими ужасными, такими глупыми, такими сентиментальными или эксцентричными, только когда мы понимаем их так, как вы, и принимаем их так же, как мы, - только тогда мы действительно чувствуем в себе свободу исследовать все глубоко скрытые расщелины и укромные уголки нашего внутреннего опыта

Слайд 16

Описание слайда:

Понимание другого обогащает нас с двух сторон. Работая с клиентом, страдающим от личных проблем, чувствующим, что жизнь слишком тяжела, чтобы ее вынести, считающим, что он ничего не стоит и страдающим от чувства неполноценности, или с психопатом с его причудливым внутренним миром и понимая их всех, - каждый раз чувствуешь, что обогащаешь себя. Воспринимая их жизненный опыт, я изменяюсь, становлюсь другим, вероятно, более отзывчивым человеком. Понимание другого обогащает нас с двух сторон. Работая с клиентом, страдающим от личных проблем, чувствующим, что жизнь слишком тяжела, чтобы ее вынести, считающим, что он ничего не стоит и страдающим от чувства неполноценности, или с психопатом с его причудливым внутренним миром и понимая их всех, - каждый раз чувствуешь, что обогащаешь себя. Воспринимая их жизненный опыт, я изменяюсь, становлюсь другим, вероятно, более отзывчивым человеком.