Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6)

Нажмите для полного просмотра!

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №2

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №3

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №4

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №5

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №6

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №7

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №8

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №9

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №10

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №11

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №12

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №13

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №14

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №15

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №16

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №17

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №18

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №19

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №20

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №21

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №22

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №23

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №24

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №25

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №26

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №27

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №28

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №29

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №30

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №31

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №32

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №33

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №34

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №35

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №36

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №37

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №38

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №39

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №40

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №41

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №42

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №43

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №44

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №45

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №46

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №47

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №48

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №49

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №50

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №51

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №52

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №53

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №54

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №55

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №56

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №57

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №58

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №59

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №60

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №61

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №62

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №63

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №64

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №65

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №66

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №67

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №68

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №69

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №70

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №71

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №72

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №73

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №74

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №75

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №76

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №77

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №78

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №79

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №80

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №81

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №82

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №83

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №84

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №85

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №86

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №87

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №88

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №89

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №90

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №91

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №92

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №93

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №94

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №95

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №96

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №97

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №98

Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6), слайд №99

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Концепции современного естествознания. Фундаментальные неклассические модели (лекция 6). Доклад-сообщение содержит 99 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Концепции современного естествознания. Вечернее отделение Лекция 11.11.2016

Слайд 2

Описание слайда:

Фундаментальные неклассические модели

Слайд 3

Описание слайда:

Характеристики состояния могут флуктуировать Флуктуация (лат. fluctuatio - беспокойное движение) – случайное отклонение значения физической величины от ее среднего значения Дисперсия (= неопределенность) – численная мера флуктуаций A = ± ΔA

Слайд 4

Описание слайда:

С точки зрения неклассической стратегии изучения природы среди многих характеристик состояния объекта может оказаться С точки зрения неклассической стратегии изучения природы среди многих характеристик состояния объекта может оказаться пара различных величин А и В, дисперсии (неопределенности) которых обнаруживают согласованное поведение, т.е. коррелированны между собой, Одно состояние – две характеристики. Идея целостности

Слайд 5

Описание слайда:

Взаимная обусловленность поведения (корреляция) имеет место не для одной, а для пары различных характеристик состояния, называемых сопряженными. Взаимная обусловленность поведения (корреляция) имеет место не для одной, а для пары различных характеристик состояния, называемых сопряженными. В данном состоянии подстройка взаимного поведения происходит на уровне не самих средних значений характеристик, а их флуктуаций относительно средних значений. При этом произведение дисперсий (неопределенностей) обеих сопряженных характеристик (ΔА· ΔВ) выступает как единая целостная величина, которая не может быть меньше некоторого значения R, характерного для данного состояния

Слайд 6

Описание слайда:

Соотношения неопределенностей

Слайд 7

Описание слайда:

Анализ СН => систему из равновесного состояния вывести довольно сложно. Большие флуктуации маловероятны. 2 начало термодинамики: замкнутая система стремится к состоянию теплового равновесия.

Слайд 8

Описание слайда:

Необратимые процессы в природе:

Слайд 9

Описание слайда:

В природе реализуются процессы, которые не могут протекать в обратном порядке. В природе реализуются процессы, которые не могут протекать в обратном порядке. Эти процессы называются необратимыми Им соответствует реальное время, которое всегда устремлено от прошлого к будущему – стрела времени. Ход реального времени проявляется себя через необратимые изменения, происходящие в системе

Слайд 10

Описание слайда:

Расширение газа необратимо

Слайд 11

Описание слайда:

Расплывание дымового облака необратимо

Слайд 12

Описание слайда:

Установление теплового равновесия – необратимый процесс

Слайд 13

Описание слайда:

Необратимость тепловых явлений Реальные физические, химические и др. процессы сопровождаются либо трением, либо другими формами потери (диссипации) энергии В любом случае, часть энергии тела переходит в некачественную энергию необратимого стохастического движения частиц – теряется безвозвратно!

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Упорядочение под действием магнитного поля (внешнее воздействие)

Слайд 16

Описание слайда:

Возникновение структуры в результате регулярного воздействия звуковых волн

Слайд 17

Описание слайда:

Пример использования в искусстве структур, возникающих в результате регулярного воздействия CYMATICS: Science Vs. Music - Nigel Stanford

Слайд 18

Описание слайда:

Парадокс

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

КОНЦЕПЦИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ

Слайд 21

Описание слайда:

Примеры самопроизвольно возникающих структур в неживой природе Примеры самопроизвольно возникающих структур в неживой природе

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Self-Organized Criticality, SOC

Слайд 24

Описание слайда:

Моделирование снежной лавины и песчаного оползня

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

В технологии – лазер Образование когерентных электромагнитных волн, способных к интерференции –самоорганизация

Слайд 27

Описание слайда:

Волновые цуги, испущенные из лампы (а), из лазера (б).

Слайд 28

Описание слайда:

Установление генерации в лазере

Слайд 29

Описание слайда:

Колебания численности хищников и жертв (рейдеры и предприниматели)

Слайд 30

Описание слайда:

Волны химической активности (реакция Белоусова-Жаботинского)

Слайд 31

Описание слайда:

Образование структуры на поверхности смеси реагирующих веществ (реакция Белоусова-Жаботинского)

Слайд 32

Описание слайда:

Примеры спиральных структур в природе: - колонии микроорганизмов; - ритмичные сокращения сердечной мышцы вызываются спиральной волной возбуждений - обратное явление –фибрилляция, беспорядочные сокращения, приводящие к гибели.

Слайд 33

Описание слайда:

Слайд 34

Описание слайда:

Слайд 35

Описание слайда:

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

УСТАНОВЛЕНИЕ ПОРЯДКА сопровождается 1. Возникновением корреляции между элементами или характеристиками системы 2. Понижением однородности и симметрии системы 3. Обычно понижением энтропии.

Слайд 38

Описание слайда:

Концепция самоорганизации Во многих специальных условиях в открытой системе спонтанно возникает упорядоченность. Для этого не требуется никаких специальных внешних управляющих факторов.

Слайд 39

Описание слайда:

Самоорганизация – это спонтанное возникновение упорядоченности В природе есть ситуации, когда при сочетании определенных условий порядок самопроизвольно возникает из хаоса При этом индивидуальные свойства отдельных объектов подавляются в пользу коллективных

Слайд 40

Описание слайда:

Источник упорядоченности - спонтанное нарушение симметрии Стохастическое воздействие окружения во многих случаях приводит к спонтанному нарушению симметрии и возникновению упорядоченности в достаточно больших масштабах

Слайд 41

Описание слайда:

НЕравновесность НЕзамкнутость НЕлинейность

Слайд 42

Описание слайда:

Особенности самоорганизации: 1. Сильный рост флуктуаций – предвестник новой структуры 2. Упорядоченная структура возникает внезапно (пороговый характер)

Слайд 43

Описание слайда:

3. Упорядоченность возникает на больших расстояниях 3. Упорядоченность возникает на больших расстояниях 4. Дальнодействующая корреляция – согласованность поведения большого числа частиц. 5. Целостность. Поведение системы нельзя вывести из свойств ее элементов – появляются новые эмерджентные свойства (от англ. emergency – внезапность)

Слайд 44

Описание слайда:

Фейнманов подход в явлении самоорганизации: Проявляется интенсивное взаимодействие объекта и окружения: -- Объект испытывает неконтролируемое стохастическое воздействие -- При этом объект обменивается с окружением веществом и энергией!

Слайд 45

Описание слайда:

При самоорганизации Возникающая система поддерживается в упорядоченном состоянии за счет поддержания неравновесного состояния

Слайд 46

Описание слайда:

Слайд 47

Описание слайда:

Упорядоченное движение – режим поведения

Слайд 48

Описание слайда:

В обычных изолированных системах с трением: - колебания затухают, - энергия расходуется на преодоление трения, - происходит нагрев, - возможно разрушение структуры, - энтропия растет.

Слайд 49

Описание слайда:

Нелинейные открытые системы с трением со временем приходят в новое устойчивое упорядоченное состояние – аттрактор attraction (англ. – влечение, притяжение)

Слайд 50

Описание слайда:

Аттрактор (attract – притягивать англ.)

Слайд 51

Описание слайда:

В области нелинейности: новая структура или режим поведения системы приобретает устойчивость.

Слайд 52

Описание слайда:

Диссипативные структуры отличаются от других упорядоченных систем, например, кристаллов Кристаллы- это упорядоченные равновесные структуры. Они устойчивы безотносительно к диссипации энергии Устойчивость диссипативных структур обеспечивается благодаря поддержанию неравновесных условий

Слайд 53

Описание слайда:

Не всякое упорядочивание – самоорганизация! При замерзании воды образуется лед – более упорядоченная система

Слайд 54

Описание слайда:

Система функционирует как бы «вопреки» II началу термодинамики, т.е. происходит уменьшение ее энтропии Это возможно, т.к. система не изолирована от окружения, а получает от него энергию и теряет ее

Слайд 55

Описание слайда:

Развитие через бифуркации В своем развитии диссипативная структура проходит через состояния, в которых точный прогноз ее поведения на отдаленное будущее невозможен. Эти состояния – точки бифуркации

Слайд 56

Описание слайда:

В. Васнецов. Витязь на распутье, 1882 г. (Холст, Масло) Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Слайд 57

Описание слайда:

Слайд 58

Описание слайда:

Пример бифуркаций – филогенетическое дерево

Слайд 59

Описание слайда:

Самоорганизация в природе Пространственное распределение особей в животном мире Структура колоний микроорганизмов Развитие живых организмов в ходе онтогенеза Узорчатая раскраска животных

Слайд 60

Описание слайда:

Слайд 61

Описание слайда:

Слайд 62

Описание слайда:

Слайд 63

Описание слайда:

Слайд 64

Описание слайда:

Изменение структуры раскраски при изменении размеров животного

Слайд 65

Описание слайда:

Ячейки Бенара, возникающие в ранее однородной жидкости при критическом значении температурного градиента

Слайд 66

Описание слайда:

Опыт Бенара Явление открыто в 1900 г. Подогревается слой силиконового масла

Слайд 67

Описание слайда:

Слайд 68

Описание слайда:

Слайд 69

Описание слайда:

СПОСОБЫ передачи энергии в форме теплоты 1.Теплопроводность – при непосредственном контакте двух тел с разными температурами за счет потока энергии

Слайд 70

Описание слайда:

СПОСОБЫ передачи энергии в форме теплоты 2.Диффузия – без контакта тел, за счет БЕСПОРЯДОЧНОГО перемещения частиц промежуточной среды, переносящих энергию

Слайд 71

Описание слайда:

СПОСОБЫ передачи энергии в форме теплоты 3. КОНВЕКЦИЯ

Слайд 72

Описание слайда:

Механизм конвекции – потоки вещества за счет разности температур: При нагревании – низшие слои жидкости горячéе, их плотность меньше, чем более верхних, и они «всплывают». Верхние слои – опускаются как более «тяжелые».

Слайд 73

Описание слайда:

ИТАК, как протекает процесс образования ячеек Бенара? Создается перепад температур между нижним и верхним слоями жидкости Сначала движению жидкости препятствует ее вязкость Позже возникают восходящие и нисходящие потоки жидкости – конвекция

Слайд 74

Описание слайда:

Теплообмен между верхом и низом: сначала путем теплопроводности (поток энергии), а затем - начинается конвекция (поток частиц). ПРОИСХОДИТ СМЕНА РЕЖИМА ПЕРЕДАЧИ ЭНЕРГИИ и резкий рост потока энергии за счет упорядоченного конвективного движения!

Слайд 75

Описание слайда:

Неупорядоченное тепловое движение сменяется согласованным упорядоченным движением «струй» Неупорядоченное тепловое движение сменяется согласованным упорядоченным движением «струй» Жидкость разбивается на шестиугольные ячейки (~ мм) - возникает структура При дальнейшем нагреве ячейки начинают колебаться с определенной частотой. Позже возникает целый набор возможных частот

Слайд 76

Описание слайда:

Конвективные потоки в жидкости

Слайд 77

Описание слайда:

Ключевые понятия самоорганизации на примере ячеек Бенара: Перепад температур Потоки энергии, частиц Особые свойства жидкости (специальный сорт масла) Вязкость жидкости Огромное число частиц ……………………..

Слайд 78

Описание слайда:

При малых ΔТ( еще где-то вблизи от равновесия) теплообмен происходит за счет индивидуальных вкладов отдельных молекул, движущихся хаотически- теплопроводность. Сама жидкость неподвижна При малых ΔТ( еще где-то вблизи от равновесия) теплообмен происходит за счет индивидуальных вкладов отдельных молекул, движущихся хаотически- теплопроводность. Сама жидкость неподвижна Случайно возникающие слабые потоки молекул рассасываются благодаря вязкости Конвекции нет, т.к. вязкость стабилизирует жидкость. Жидкость находится в устойчивом состоянии

Слайд 79

Описание слайда:

При больших ΔТ – объект находится вдали от равновесия --эффективность переноса энергии через теплопроводность падает; -- влияние вязкости ослабевает и случайные потоки частиц не рассасываются -- возникает конвекция – новый, более эффективный режим теплообмена за счет коллективного движения большого числа молекул

Слайд 80

Описание слайда:

Большой перепад температур означает, что наступает Сильно неравновесное состояние: большие флуктуации, система находится в неустойчивом состоянии

Слайд 81

Описание слайда:

При пороговом значении ΔТ Стабилизирующее влияние вязкости становится недостаточным и состояние жидкости теряет устойчивость.

Слайд 82

Описание слайда:

Следующее условие: Верхняя поверхность жидкости рассеивает подводимую к ней энергию во внешнюю среду Вместе с ней в окружение уходит и энтропия, поддерживавшая «беспорядок». Возникает своеобразный «энтропийный насос», откачивающий энтропию во вне Понижение энтропии способствует возникновению особого порядка!

Слайд 83

Описание слайда:

2. Незамкнутость системы обеспечивает потоки вещества, энергии и энтропии в окружение

Слайд 84

Описание слайда:

нелинейность возникают большие последствия от малых воздействий. Метафора – «Эффект бабочки» Пекин: Нью-Йорк

Слайд 85

Описание слайда:

Случайно (флуктуационно) возникшие конвекционные потоки усиливаются за счет особых свойств жидкости и принимают макроскопические размеры

Слайд 86

Описание слайда:

Если отклик системы y возрастает непропорционально воздействию x, напр., по закону y ~ xn , имеет место нелинейный отклик. Система называется нелинейной

Слайд 87

Описание слайда:

В опыте Бенара ПРИ ПОРОГОВОМ ЗНАЧЕНИИ ΔТ проявляется нелинейность свойств ИСПОЛЬЗУЕМОЙ жидкости, усиливающая ее реакцию на малые воздействия возникает УСТОЙЧИВАЯ ячеистая структура – система переходит в качественно новое состояние порядка.

Слайд 88

Описание слайда:

Нелинейная реакция системы на воздействие. Флуктуации (отклик) сильно растут

Слайд 89

Описание слайда:

Слайд 90

Описание слайда:

Возникает корреляция в макроскопической области. Возникает корреляция в макроскопической области. Она проявляется в виде пространственной структуры

Слайд 91

Описание слайда:

В подобных системах рассеяние энергии сопутствует - «сбросу» энтропии и снижению симметрии, т.е. к возникновению упорядоченной структуры.

Слайд 92

Описание слайда:

Диссипативные структуры – это устойчивые структуры, возникающие в результате развития неустойчивостей Диссипативные структуры – это ОТКРЫТЫЕ системы, энергия которых необратимо рассеивается в окружение.

Слайд 93

Описание слайда:

Диссипативные структуры способны: В состоянии, ДАЛЕКОМ от РАВНОВЕСИЯ, не только устойчиво существовать, но и развиваться; При ПОЛУЧЕНИИ ЭНЕРГИИ извне приобретать новые формы в результате флуктуаций, усиленных ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ.

Слайд 94

Описание слайда:

Диссипативная структура - оксиморон Диссипация – рассеивание, утечка, потеря, разрушение (порядка) Структура – воплощение порядка Система избавляется от прежней формы и реорганизуется в новую, более подходящую к внешним условиям.

Слайд 95

Описание слайда:

Концепция самоорганизации При выполнении определенных условий на отношения между объектом и его окружением повышение уровня сложности (организации) в открытых природных системах может происходить самопроизвольно.

Слайд 96

Описание слайда:

Дополнительные материалы по теме лекции 1.Фильм «Тайная жизнь хаоса» Оригинал на англ. яз.: или с русским дубляжом 2. Плакат «Фракталы»

Слайд 97

Описание слайда:

Самостоятельная работа №6 Выполнить до истечения дня лекции Esystem.pfur.ru -> мои курсы -> «Концепции современного естествознания…» -> САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПОСЛЕ ЛЕКЦИИ 6

Слайд 98

Описание слайда:

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ Какими процессами сопровождается возникновение более упорядоченной структуры? Что означает термин «самооргинизация»? Как ведет себя энтропия системы при переходе к равновесию и упорядочивании системы? Приведите примеры необратимых явлений в природе. При каких воздействиях они имеют место? Обратимы ли квантовые состояния? Почему рост однородности системы связан с повышением ее симметрии? Приведите примеры самоорганизции в живой и неживой природе. Всегда ли возниконовение упорядоченной структуры является самоорганизацией? Приведите поясняющий пример.

Слайд 99

Описание слайда:

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ В чем состоит самоорганизация в случае химической реакции Белоусова-Жаботинского? Перечислите условия самоорганизации. Поясните их роль при самоорганизации на примере возникновения ячеек Бенара. Что такое открытая система? Приведите по одному примеру замкнутой и открытой систем. Возможна ли самоорганизация в замкнутых системах? Что такое нелинейные эффекты? Почему ячейки Бенара не возникают в воде? Что называют «диссипативными структурами»? В чем состоят особенности равновесия в диссипативных структурах? Что такое бифуркация? Приведите пример точки бифуркации. Что происходит с системой в этой точке?