🗊Презентация Конструкция и декор предметов народного быта, труда

У каждого из нас дома есть посуда. У каждого из нас дома есть посуда. Она бывает разной. Есть посуда на каждый день. Она прочная, устойчивая, спокойная. С ней удобно и привычно. Нарядный сервиз помогает нам сделать дома праздник. Отделить праздничный обед от ежедневного. Эту посуду берегут, она богато украшена. Какой была посуда в старину на Руси?

Этот вид посуды наверняка еще сохранился в некоторых домах и сейчас. Этот вид посуды наверняка еще сохранился в некоторых домах и сейчас. Что вы знаете о самоваре?

А вот ковш – скопкарь. А вот ковш – скопкарь. Для какой цели служил этот ковш?

Ковши с конскими головами назывались конюхами. Ковши с конскими головами назывались конюхами. Рассмотрите форму. Чем она отличается от ковша – скопкаря? Какие образы соединил в себе ковш – конюх?

Бра́тина — сосуд для питья. Для чего она служила? Бра́тина — сосуд для питья. Для чего она служила? Маленькие братины назывались «братинками» и употреблялись даже прямо для питья из них, тогда как из больших пили, черпая ковшами, черпальцами и др. Употреблялись для даров, как весьма ценные подарки.

В избе немало и других предметов, которыми пользовалась крестьянская семья. Это бураки, лукошки, короба, набирухи. Для какой цели их делали? В избе немало и других предметов, которыми пользовалась крестьянская семья. Это бураки, лукошки, короба, набирухи. Для какой цели их делали?

Зачем стеклянную и керамическую посуду оборачивали лыком? Зачем стеклянную и керамическую посуду оборачивали лыком?

Знаете ли вы как называлась глиняная посуда? Знаете ли вы как называлась глиняная посуда?

Корчага – глиняный сосуд больших размеров, имевший самое разнообразное назначение: он использовался для нагревания воды, варки пива, кваса, браги, бучения – кипячения белья со щелоком. Корчага – глиняный сосуд больших размеров, имевший самое разнообразное назначение: он использовался для нагревания воды, варки пива, кваса, браги, бучения – кипячения белья со щелоком. Крынка – глиняный сосуд для хранения и подачи молока на стол. Характерной особенностью крынки является высокое, довольно широкое горло, плавно переходящее в округлое тулово. Форма горла, его диаметр и высота рассчитаны на обхват рукой. Горшок – округлый глиняный сосуд различного вида, выжженный на огне. Также – низкий устойчивый сосуд с широким горлом, может иметь разнообразное предназначение. Горшок щаной, кашник. Кисельница – большая миска с носиком – кувшин для подачи киселя на стол.

Без какой посуды не обходится ни одно застолье? Без какой посуды не обходится ни одно застолье?

Упала солонка и соль рассыпалась. Казалось бы - эка беда: и соли-то высыпалось чуток, да и стоит она не так уж и дорого. Однако, вдруг, как-то не по себе становится. Говорят-же "Соль рассыпать – к ссоре". А почему? Упала солонка и соль рассыпалась. Казалось бы - эка беда: и соли-то высыпалось чуток, да и стоит она не так уж и дорого. Однако, вдруг, как-то не по себе становится. Говорят-же "Соль рассыпать – к ссоре". А почему?

Для чего нужна соль? На Руси соль считалась символом достатка, ведь соль была очень дорогой, на вес золота. Относились к ней бережно и большие солонки ставили на стол лишь по особым случаям, встречая уважаемого гостя "хлебом-солью". Водилась соль не в каждом доме. Соль выставляли на стол только для самых дорогих гостей. Если же гость её просыпал - это считалось верхом неуважения к хозяевам.

Практическая работа : Распишите пермогорской росписью свое изделие.

Посмотрите на основные элементы росписи: трехлопастной листик, ветки, бордюры, розетки, птицы, древо жизни, животные… Посмотрите на основные элементы росписи: трехлопастной листик, ветки, бордюры, розетки, птицы, древо жизни, животные… В предметах сочетаются растительные, геометрические и зооморфные мотивы. Обратите внимание на цвет в пермогорской росписи: по белому фону красные узоры в сочетании с синим, зеленым, желто-золотым цветами. Узор обводится черным контуром.

Закончите предложения Сегодня на уроке я… Больше всего мне понравилось… Самым интересным сегодня на уроке было… Самым сложным для меня сегодня было… Сегодня на уроке я почувствовал… Сегодня я понял… Сегодня я научился… Сегодня я задумался…. Сегодняшний урок показал мне… Я хочу узнать больше о …

Домашнее задание: Что означает выражение «Бить баклуши»?