Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019 - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №1

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №2

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №3

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №4

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №5

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №6

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №7

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №8

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №9

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №10

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №11

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №12

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №13

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №14

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №15

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №16

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №17

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №18

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №19

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №20

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №21

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №22

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №23

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №24

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №25

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №26

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №27

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №28

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №29

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №30

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №31

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №32

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №33

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №34

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №35

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №36

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №37

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №38

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №39

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №40

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №41

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №42

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №43

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №44

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №45

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №46

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №47

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №48

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №49

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №50

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №51

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №52

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №53

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №54

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №55

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №56

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №57

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №58

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №59

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №60

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №61

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №62

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №63

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №64

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №65

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №66

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №67

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №68

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №69

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №70

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №71

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №72

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №73

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №74

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №75

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №76

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №77

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №78

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №79

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №80

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №81

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №82

Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019, слайд №83

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Лекция 1 Предмет, методология и задачи РПС 2019. Доклад-сообщение содержит 83 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Дисциплина «Размещение производительных сил» Лекция 1 Предмет, методология и задачи дисциплины «Размещение производительных сил» Лектор – Русак Ирина Николаевна

Слайд 2

Описание слайда:

Структура дисциплины Всего часов по дисциплине: 130 ч, в т.ч. 52 аудиторных часа, -26 часов лекций, в т.ч. 10 ч УСРС - 26 часов семинарских и практических занятий , в т.ч. 10 ч УСРС. Форма контроля  экзамен.

Слайд 3

Описание слайда:

Вопросы к рассмотрению 1. Понятие производительных сил и его научно-теоретический аспект. 2. Предмет курса, задачи курса. 3. Методология дисциплины «Размещение производительных сил».

Слайд 4

Описание слайда:

Производительные силы (forces of production) - термин, использовавшийся К.Марксом для обозначения факторов, способствующих экономическому росту общества. Фа́ктор (лат. factor «делающий, производящий») — причина, движущая сила какого-либо процесса, определяющая его характер или отдельные его черты.

Слайд 5

Описание слайда:

Производительные силы Производительные силы (нем. Produktivkräfte) — средства производства и люди, обладающие определённым производственным опытом, навыками к труду и приводящие эти средства производства в действие. Таким образом, люди — основной элемент производительных сил общества.

Слайд 6

Описание слайда:

Средства производства - это материальные ресурсы, необходимые для процесса труда, или вещественные факторы производства. Средства производства - это материальные ресурсы, необходимые для процесса труда, или вещественные факторы производства. По роли средств производства в процессе производства различают: средства труда – с их помощью люди создают необходимые блага (инструменты, машины, оборудование, производстводственные здания и сооружения и т.д.); предметы труда – то, на что люди воздействуют в процессе труда и что составляет материальную основу будущего продукта (руда, нефть, сырье, материалы и т.д.). По происхождению средства производства делят на: природные ресурсы, данные самой природой (пахотные земли, леса, месторождения минералов, нефти, газа, водные и др. естественные ресурсы – обобщенно их называют одним словом «земля»); произведенные ресурсы (т.е. созданные или обработанные людьми и предназначенные для дальнейшего использования в производстве).

Слайд 7

Описание слайда:

Структура средств производства Структура средств производства

Слайд 8

Описание слайда:

Уровень развития производительных сил характеризуется степенью общественного разделения труда и развитием средств труда, прежде всего техники, а также степенью развития производственных навыков и научных знаний. Производительные силы в совокупности с производственными отношениями представляют собой способ производства.

Слайд 9

Описание слайда:

Производственные отношения (производственно-экономические отношения) — отношения между людьми, складывающиеся в процессе общественного производства и движения общественного продукта от производства до потребления.

Слайд 10

Описание слайда:

Процесс общественного производства: стадии

Слайд 11

Описание слайда:

Производственные отношения воздействуют на развитие производительных сил, ускоряя или тормозя их развитие. Производственные отношения обуславливают распределение средств производства и распределение людей в структуре общественного производства.

Слайд 12

Описание слайда:

Толкование понятия «размещение производительных сил»

Слайд 13

Описание слайда:

Размещение производительных сил (РПС) – это: 1) отрасль экономической науки, которая изучает пространственные аспекты проявления экономических законов; 2) дисциплина, изучающая закономерности распределения производительных сил на территории в зависимости от природных, социально-экономических и исторических условий. Объектом изучения являются производительные силы. Предметом - их территориальное размещение и развитие.

Слайд 14

Описание слайда:

Как часто возникают вопросы размещения производительных сил? Проблемы размещения производительных сил возникают постоянно. Например, рост потребления сахара в республике вызвал рост его производства, а значит, и необходимость строительства новых заводов. Кроме того, он повлиял на размещение посевов сахарной свеклы. ВЫВОД: Дальнейший рост общественного производства всегда связан с решением проблемы его размещения. Приведите примеры, которые вам известны в области размещения производительных сил.

Слайд 15

Описание слайда:

Главная задача курса – научиться правильно проводить обоснование оптимального размещения производительных сил. Оптимальным будет такое размещение, которое позволит получить наибольший экономический эффект. На уровне предприятия оптимальным будет расположение вблизи поставщиков сырья и материалов, а также потребителей продукции при наличии рабочей силы и возможности производственной кооперации с другими предприятиями. На уровне региона оптимальное размещение производительных сил выражается в учете предпосылок и факторов специализации хозяйства, комплексном развитии и возможности перестройки отраслевой структуры; удовлетворении социально-экономических потребностей населения региона, эффективных межрегиональных экономических связях. Справочно: ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ — полезный результат экономической деятельности, измеряемый обычно разностью между денежным доходом от деятельности и денежными расходами на ее осуществление.

Слайд 16

Описание слайда:

Основные направления изучения размещения производительных сил : РПС как конкретное размещение отдельных элементов производительных сил на территории (что, где, почему); 2) РПС как форма организации производительных сил (промышленный узел, промышленный или сельскохозяйственный район, промышленный комплекс и др.); 3) РПС как процесс тех изменений, которые происходят в размещении производительных сил за определенный период времени на конкретной территории; 4) РПС как одно из направлений социально-экономической политики (при разработке прогнозов и программ развития экономики).

Слайд 17

Описание слайда:

Если предмет дает ответ на вопрос “что?” изучает данная дисциплина, то метод указывает “как?”, “каким образом?” она это делает. Под методом понимается совокупность аналитических приемов, способов получения объективного и достоверного знания о предмете исследования. К основным методам относятся: 1) всеобщий, философский метод – диалектический метод. Этот метод дает возможность раскрыть генезис, эволюцию, признаки, содержание и виды юридической профессии, другие ее сущностные характеристики в динамике; 2) системный метод (метод системного анализа); 3) структурный метод 4) функциональный метод 5) сравнительный метод 6) социологический метод 7) исторический метод и другие.

Слайд 18

Описание слайда:

Метод системного анализа Системный анализ — научный метод познания, представляющий собой последовательность действий по установлению структурных связей между переменными или постоянными элементами исследуемой системы. Опирается на комплекс общенаучных, экспериментальных, естественнонаучных, статистических, математических методов.

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Иоган Генрих фон Тюнен

Слайд 23

Описание слайда:

Основные факторы размещения с/х производства: Расстояние от хозяйства до города; Цена на различные виды с/х продукции; Земельная рента (дифференциальная рента).

Слайд 24

Описание слайда:

Модель Тюнена- «Изолированное государство»

Слайд 25

Описание слайда:

Пример модели И.Г. фонТюнена

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Соотношение зон систем с/х

Слайд 28

Описание слайда:

Метод весового треугольника Метод весового треугольника В. Лаунхардта

Слайд 29

Описание слайда:

Вильгельм Лаунхардт немецкий экономист, внесший большой вклад в развитие теории штандорта

Слайд 30

Описание слайда:

Основная работа опубликована в 1882 г Главное открытие немецкого ученого В. Лаунхардта, — метод нахождения пункта оптимального размещения отдельного промышленного предприятия относительно источников сырья рынка сбыта продукции.

Слайд 31

Описание слайда:

Метод весового (или локационного) треугольника Производственные затраты принимаются равными для всех точек исследуемой территории. Точка оптимального размещения предприятия находится в зависимости от весовых соотношений перевозимых грузов и расстояний. Для решения этой задачи В. Лаунхардт разработал метод весового (или локационного) треугольника

Слайд 32

Описание слайда:

Пункт добычи железной руды —A Пункт добычи угля —В Пункт потребления металла —С

Слайд 33

Описание слайда:

Слайд 34

Описание слайда:

Решение Наилучшим пунктом размещения завода из рассмотренных трех будет тот, в котором транспортные затраты минимальны. Однако искомый пункт размещения может не совпадать ни с одной из вершин локационного треугольника, а находиться внутри него в некоторой точке М. Расстояние от внутренней точки М до вершин треугольника составляют: AM = r1 ВМ = r2 СМ = r3. Тогда транспортные издержки при размещении металлургического завода в точке М будут равны Т = (ar1+ br2 + + r3) t. Выполнение требования Т → min дает точку оптимального местоположения предприятия.

Слайд 35

Описание слайда:

Вывод Весовой треугольник В. Лаунхардта — одна из первых в экономической науке физических моделей, используемых для решения теоретических и практических задач. Изложенный метод нахождения оптимального размещения предприятия применим и для большего числа точек (видов сырья) при условии, что они образуют выпуклый многоугольник.

Слайд 36

Описание слайда:

Альфред Вебер

Слайд 37

Описание слайда:

Основные положения Именно А. Вебер создал первую цельную теорию размещения промышленного производства (начало ХХ века). Ведущим критерием оптимальности размещения в соответствие с теорией Вебера является минимизация суммарных издержек производства и сбыта. При этом, наряду с транспортными издержками, должны учитываться трудовые издержки, расходы на сырьё и энергию, а также фактор агломерации, выгода от которого определяется технологической и пространственной концентрацией производства, возможностью использования инфраструктуры агломерации и т.д.

Слайд 38

Описание слайда:

в зависимости от транспортных издержек, промышленные предприятия будут размещаться или в зависимости от транспортных издержек, промышленные предприятия будут размещаться или 1) вблизи источников сырья или 2) вблизи центров потребления готовой продукции предприятий или 3) в точке пересечения транспортных путей, где транспортные издержки будут наиболее низкими Размещение конкретного предприятия (конкретной отрасли) будет определяться издержками, связанными с использованием наиболее важного для данного предприятия фактором.

Слайд 39

Описание слайда:

Учитывая тот факт, что для ряда производств сырьевой фактор является определяющим в размещении предприятий, Вебер уделил большое внимание транспортировке и классификации сырья. Учитывая тот факт, что для ряда производств сырьевой фактор является определяющим в размещении предприятий, Вебер уделил большое внимание транспортировке и классификации сырья. В частности, он обратил внимание на тот факт, что в ряде случает наблюдается потеря веса или объёма сырья в результате переработки (weight loosing raw materials). Именно такие производства тяготеют к сырьевым районам, т.к. транспортные расходы на перевозки готовой продукции ниже, чем на транспортировку сырья.

Слайд 40

Описание слайда:

По мнению Вебера В ряде других случаев (например, переработка сырья для производства каучука), не наблюдается потеря в весе или в объёме, т.е. разницы нет между весом и объёмом сырья и готовой продукцией, полученной из него. Этот вид сырья Вебер назвал «чистым сырьём» (pure raw materials). Предприятия производств, где вес и объём готовой продукции практически равны весу и объёму исходного сырья, могут размещаться или у источников сырья или у рынков потребления готовой продукции. Наконец, производства, базирующиеся на широко распространённом сырье (ubiquitous raw materials), например, песок, камень, вода, ориентированы на рынки сбыта.

Слайд 41

Описание слайда:

Вальтер Кристаллер ТЕОРИЯ ЦЕНТРАЛЬНЫХ МЕСТ

Слайд 42

Описание слайда:

МОДЕЛЬ ЦЕНТРАЛЬНЫХ МЕСТ В. КРИСТАЛЛЕРА

Слайд 43

Описание слайда:

Докторская диссертация немецкого ученого Вальтера Кристаллера “Центральные места Южной Германии” (1933 г. ) ЦЕНТРАЛЬНОЕ МЕСТО - синоним города, центр для всех других населенных пунктов данного района, обеспечивающий их "центральными товарами" и "центральными услугами"; ДОПОЛНЯЮЩИЕ РАЙОНЫ- территории, обслуживаемые центральными местами.

Слайд 44

Описание слайда:

КОНУС СПРОСА

Слайд 45

Описание слайда:

В. Кристаллер ! группа тождественных центральных мест имеет шестиугольные дополняющие районы, а сами центральные места образуют правильную треугольную решетку. ! Шестиугольная (гексагональная) структура возникает в результате стремления разместить на плоскости максимально возможное количество конусов спроса.

Слайд 46

Описание слайда:

Шестиугольная (гексагональная) структура

Слайд 47

Описание слайда:

Каждое центральное место имеет тем большую зону сбыта, чем выше уровень иерархии, к которому оно принадлежит. Кроме продукции, необходимой для зоны своего ранга (своего шестиугольника), центр производит (предоставляет) товары и услуги, типичные для всех центров низших рангов. Каждое центральное место имеет тем большую зону сбыта, чем выше уровень иерархии, к которому оно принадлежит. Кроме продукции, необходимой для зоны своего ранга (своего шестиугольника), центр производит (предоставляет) товары и услуги, типичные для всех центров низших рангов.

Слайд 48

Описание слайда:

Пример: Пример: город — поселок — деревня К=7 вокруг каждого города будет расположено 6 поселков, а вокруг каждого поселка — 6 деревень, т.е. вокруг города будет всего 6 поселков и 36 деревень. При четырехступенчатой иерархии (город — поселок — поселение — деревня) вокруг города разместятся 6 поселков, 36 поселений и 216 деревень и т.д.

Слайд 49

Описание слайда:

АВГУСТ ЛЕШ 15 октября 1906 - 30 мая 1945 (38 лет) “Географическое размещение хозяйства”

Слайд 50

Описание слайда:

“ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЛАНДШАФТ” “ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЛАНДШАФТ” АВГУСТА ЛЕША В 1954 г. вышла работа немецкого экономиста А. Леша "Географическое размещение хозяйства" (в 1959г. она была переведена на русский язык), где была представлена более сложная модель размещения городов, максимально приближенная к реальному миру.

Слайд 51

Описание слайда:

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЛАНДШАФТ А.ЛЕША

Слайд 52

Описание слайда:

А.Лешем были введены дополнительные факторы, главный из которых - общее для всех населенных пунктов данной территории центральное место: самый крупный и важный город, экономический центр всей системы населенных пунктов. По мере удаления от главного центрального места, система равномерного распределения городов в пространстве преобразуется в "секторальную" структуру, где чередуются сектора, "богатые" и "бедные" населенными пунктами.

Слайд 53

Описание слайда:

Слайд 54

Описание слайда:

А. Смит и Д. Рикардо исследовали международное территориальное разделение труда на основе торговли. А. Смит и Д. Рикардо исследовали международное территориальное разделение труда на основе торговли. А. Смит выдвинул теорию абсолютных преимуществ, которыми обладает та или иная страна для производства какого-либо товара. Д. Рикардо дополнил эту теорию относительными (сравнительными) преимуществами, утверждая, что именно они являются главными при специализации стран в международном территориальном разделении труда. В дальнейшем шведские ученые Э. Хекшер и Б. Олин усовершенствовали теории А. Смита и Д. Рикардо, введя в анализ соотношение основных взаимозаменяемых факторов производства (труда, капитала, земли и др.).

Слайд 55

Описание слайда:

В. Леонтьев, уже много позже, скорректировал допущения и интерпретации теории Хекшера- Олина. Он установил, что для выбора целесообразной структуры вывоза и ввоза товаров помимо прямых затрат в сфере производства необходимо учитывать и косвенные — сконцентрированные в потребляемом сырье и материалах. В. Леонтьев, уже много позже, скорректировал допущения и интерпретации теории Хекшера- Олина. Он установил, что для выбора целесообразной структуры вывоза и ввоза товаров помимо прямых затрат в сфере производства необходимо учитывать и косвенные — сконцентрированные в потребляемом сырье и материалах. Эту аналитическую задачу В. Леонтьев реализовал на основе метода межотраслевого баланса, при этом одним из центральных направлений анализа явилась модель “затраты- выпуск”, отражающая идеи равенства между наличными ресурсами и их использованием.

Слайд 56

Описание слайда:

Одним из новых направлений изучения особенностей размещения производительных сил является теория “диффузии инноваций (нововведений)” шведского ученого Т. Хагерстранда, согласно которой весь процесс социально-экономического развития — следствие возникновения и распространения (диффузии) инноваций. Одним из новых направлений изучения особенностей размещения производительных сил является теория “диффузии инноваций (нововведений)” шведского ученого Т. Хагерстранда, согласно которой весь процесс социально-экономического развития — следствие возникновения и распространения (диффузии) инноваций. Диффузия нововведений — пространственно-временной процесс, сущность которого заключается в том, что в рамках макроэкономического и регионального развития, связанного со сменой ведущих отраслей производства в ходе “длинных волн” Н. Д. Кондратьева, важнейшую роль играет возникновение очагов инноваций и скорость их диффузии в экономическом пространстве.

Слайд 57

Описание слайда:

Теория “полюсов роста” Широкое признание получила теория “полюсов роста” французского экономиста Ф. Перру, во многом соприкасающаяся с теорией производственно-территориальных комплексов (энерго-производственных циклов) Н. Н. Колосовского. В основе теории лежит представление о ведущей роли в структуре экономики лидирующих отраслей, создающих новые товары и услуги. Те центры и ареалы экономического пространства, где размещаются предприятия лидирующих отраслей, становятся полюсами притяжения факторов производства, поскольку обеспечивают наиболее эффективное их использование. Отсюда и территориальная концентрация предприятий, обусловливающая формирование полюсов экономического роста. Большой вклад в развитие идей Перру внесли Х. Р. Ласуэн, который анализирует процессы урбанизации на основе полюсов роста и диффузии нововведений, и Д. Дарвент, разработавший классификацию полюсов роста и предложивший перейти к изучению конкретных центров и отраслей.