🗊Презентация Литературно-музыкальная композиция Книги – наши верные друзья. 5-й класс

Литературно-музыкальная композиция в 5 классе «Книги – твои верные друзья» Кондратьева Антонина Алексеевна учитель русского языка и литературы МБОУ Школы №91

Действующие лица: Вася Куролесов – ученик 5 класса Ученица Вторая Ученица Герои книг: (в соответствующих костюмах) Снежная Королева Тайный Советник Фигура Тимур Женя Пеппи Длинный чулок Разбойники

Выходит Ученица, обращаясь к залу: - Если путь прорубая отцовским мечом, Ты солёные слёзы на ус намотал, Если в жарком бою испытал что почём – Значит нужные книги ты в детстве читал! Выходит вторая Ученица: - Как верно сказал поэт! Как важно ещё в детстве читать нужные книги! Мы расскажем вам историю о мальчике Васе Куролесове, который не хотел читать. Этот мальчик учится в 5 классе. Да вот он и сам идёт. Появляется Вася Куролесов. Ученица: - Здравствуй, Вася! Ты подводишь весь класс, у тебя уже три двойки по литературе, может, будет двойка в четверти. Ты совсем не читаешь! Вася: - Да зачем мне литература? Вот математика, физика мне будет нужна. Зачем читать? Я и так много знаю!

Вторая Ученица: - Да и по русскому у тебя двойка! В последнем диктанте ты не поставил ни одной запятой! Я уж не говорю о твоих орфографических ошибках! Вася: - Да зачем нужны эти знаки? Можно обойтись и без них! Ученица: - Вот где ты поставишь запятую: КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ Вася (задумчиво повторяет): - КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ Да какая разница? Ученица: - От одной запятой может зависеть целая жизнь! Чтобы много знать, нужно много читать, Вася! Вася: - Да, пойду в библиотеку, почитаю… Появляется Снежная Королева: - Этот мальчишка мне нужен! Он не читает книг, а значит, я его заморожу! Заморожу его сердце! Появляется Тайный Советник: - Дважды два – четыре! Всё идёт как надо! Этот читатель никого и ничего не знает, потому что не читал книжек. Вот тот случай, о котором я так долго мечтал! С каждым годом мне становится всё труднее вести своё дело! Теперешнего читателя не возьмёшь голыми руками… Начитанные все стали! За версту меня узнают! Но нет! Я вам покажу! Этот мальчишка для меня просто клад! У меня будет свой человек среди читателей. Сначала один, а потом покатится как снежный ком. Вся планета будет принадлежать мне!

Тайный Советник переглядывается со Снежной Королевой и поёт: - Мне всё давным – давно известно, я самый хитрый в этом мире. Ведь это я, признаюсь честно, открыл, что дважды два – четыре! Шагай смелей, гляди беспечней, люби себя, а не людей, Чем холодней и бессердечней, тем ты мне ближе и родней! Когда я вижу сердца горячие, мне очень грустно оттого, Что мы их не переиначили, но там посмотрим: кто кого! На дело я пошлю самых талантливых разбойников и подлых героев! Да вот, кажется, и они! Звучит песня Разбойников (танцуют и поют):

Тайный Советник: - Мне нужна ваша помощь! Разбойники: - Мы поможем! Мы поможем! - У нас есть подходящая Фигура! - Да вот и он! Тайный Советник (обращаясь к Фигуре): - Ты кто такой? Фигура: Фигура я! (Ест яблоки, вынимая их из-под футболки) Тайный Советник: - Какая такая фигура? Фигура: Я Фигура из «Тимура», только не из его команды! Тайный Советник: - Отлично, отлично! А что ты умеешь делать? Фигура: - Воровать яблоки из чужих огородов. Тайный Советник: - Молодец, Фигура! Ребёнку нужны витамины! Ребёнку расти нужно! Ты скоро будешь бо-о-о-льшая фигура! Тайный Советник (обращаясь к зрителям): - Над нами всегда смеялись читатели и осмеивали нас! Хватит! Довольно! Нам нужно захватить читателя! Мы будем выдавать белое за чёрное, а чёрное за белое, и он станет наш! С холодным сердцем! Равнодушным к чужому горю и бедам! Фигура и Тайный Советник уходят за кулисы.

Появляются Тимур и девочка Женя. Тимур: - Ребята! Читатель в опасности! Советник и его шайка хотят захватить читателя, они что-то замышляют. Надо помешать им! Женя: - Мы объявляем тревогу! Тревога! Тревога! Читатель в опасности! Читатель должен быть с нами!

Появляется Пеппи Длинныйчулок: - Ку – ка –рям – ба! Узнали меня? Меня зовут Пеппилота Рольгардина Эфраисдоттер Длинныйчулок, дочь капитана, или просто Пеппи! Это моё уменьшительное имя. Пеппи ( поёт и танцует) Пеппи (Читает стихотворение): - Один чудак меня спросил: «Что может совершить девчонка?» Никто не знает, сколько сил Таится в маленьком ребёнке. Могу кататься на быке, Змей ядовитых укрощаю. И на зазнаек никогда Вниманья я не обращаю! Я Пеппи! Пеппи ДлинныйЧулок! Я Пеппилота!

Тимур и Женя читают стихи: - Пусть звучит сигнал, Пусть звучит сигнал, Позывной форма номер один! Друг в беду попал, Друг в беду попал, Мы в обиду друзей не дадим! Держись, приятель, друг наш, Читатель! Тебя не оставим в беде! Все друг за друга, Никто не предатель Никогда, ни за что и нигде! – Пусть звучит сигнал, Барабан гремит, И пускай горизонт в облаках. И твоя судьба, и моя судьба В наших крепких надёжных руках! Держись, приятель, друг наш, Читатель! Тебя не оставим в беде! Все друг за друга, Никто не предатель Никогда, ни за что и нигде!

Появляется Вася Куролесов и Ученицы. Вася Куролесов: - Я теперь понял, как важно уметь читать книги! Я к вам обращаюсь, товарищи дети! Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! Ученица: - Молодец, Вася! Вторая Ученица: - Хорошо, что есть библиотеки, Где хранится вечность для людей. В техногенном двадцать первом веке Книга, как и прежде, - всех нужней! Звучит музыкальное вступление к песне В.Высоцкого «Баллада о борьбе». Все участники литературной композиции выходят на сцену и в руках держат книги. Они выстраиваются в линию, поют песню В.Высоцкого «Баллада о борьбе».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ