Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро»

Нажмите для полного просмотра!

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №2

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №3

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №4

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №5

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №6

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №7

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №8

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №9

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №10

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №11

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №12

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №13

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №14

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №15

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №16

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №17

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №18

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №19

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №20

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №21

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №22

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №23

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро», слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро». Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Мальчик и тайга Урок-исследование по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро»

Слайд 2

Описание слайда:

Цели урока: Обучающие: Формировать умение анализа художественного произведения, внимания к тексту; Развивающие: Развивать навыки групповой работы; Развивать умение высказывать своё мнение о прочитанном; Воспитательные: Воспитывать навыки сопротивления трудностям жизни.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Васюткино озеро» — один из самых известных и любимых рассказов и детей, и взрослых. Вот история его появления на свет, рассказанная самим писателем. Васюткино озеро» — один из самых известных и любимых рассказов и детей, и взрослых. Вот история его появления на свет, рассказанная самим писателем. Он летом заблудился в тайге, преследуя глухаря, и провел один в лесу три дня. На уроке литературы учитель Игнатий Дмитриевич Рождественский задал писать сочинение, кто как провел лето. Астафьев написал рассказ под названием «Жив». Учитель похвалил ученика, и рассказ был помещен в школьном рукописном журнале. «И вот много-много лет спустя я вспомнил об этом и написал на основании этого школьного сочинения рассказ «Васюткино озеро»... Это первый детский рассказ Астафьева.

Слайд 5

Описание слайда:

«Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке. Ещё бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашёл его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озёра уже известны и что у каждого есть своё название. Много ещё, очень много в нашей стране безымянных озёр и речек. Потому что велика наша Родина, и сколько по ней ни броди, всё будешь находить что-нибудь новое, интересное.» «Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке. Ещё бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашёл его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озёра уже известны и что у каждого есть своё название. Много ещё, очень много в нашей стране безымянных озёр и речек. Потому что велика наша Родина, и сколько по ней ни броди, всё будешь находить что-нибудь новое, интересное.»

Слайд 6

Описание слайда:

1)Можно ли понять, прочитав название рассказа, как автор относится к главному герою? 2) Каким было занятие Васютки у рыбаков? 3) Как он выглядел, когда в очередной раз пошел за орехами? 4) А каким чувством веет от наказа матери? 5) Почему был заведен такой строгий порядок: «идешь в лес – бери еду, бери спички»?

Слайд 7

Описание слайда:

Что такое «затеси»? Затеси – зарубки, отметки на стволах деревьев, которые делаются для того, чтобы не потерять дорогу в тайге.

Слайд 8

Описание слайда:

А как вы думаете, какой яркий литературный прием применяет автор, когда пишет: «лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия»? А у человека отчего бывают морщинки?

Слайд 9

Описание слайда:

Только ли в тайге нужны затеси? Где ещё? Только ли в тайге нужны затеси? Где ещё? Когда он окончательно понял, что заблудился? До каких пор длилось его оцепенение? Что он вспомнил, что заставило его действовать?

Слайд 10

Описание слайда:

Почему сбился с тропинки Васютка? Когда он окончательно понял, что заблудился?

Слайд 11

Описание слайда:

Что значит «хлипких»? Каких хлипких? Подберите синонимы.

Слайд 12

Описание слайда:

Слабых Слабых Слабохарактерных Слабосильных Немощных Бессильных Расслабленных Маломощных Болезненных Растерянных Отчаявшихся

Слайд 13

Описание слайда:

О ком он вспомнил, укладываясь на ночлег?

Слайд 14

Описание слайда:

Ребята, а если бы он ничего не знал и не умел?

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Как описана пробудившаяся тайга? Кедровки кричали Желна заплакала Синички потрошили, попискивая Белка пронеслась, вполошённо цокая Уставилась на Васютку Зачем в таком маленьком кусочке текста столько глаголов?

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Какой же увидел тайгу Васютка, забравшись на высокое дерево? Эпитеты – красочные определения: Тайга – молчаливая, равнодушная, казалась огромным, темным морем; Облака редкие; Проемы голубые; Ватой спрессованной ложились на тайгу.

Слайд 21

Описание слайда:

Найдите среди этих красочных определений то, которое помогает нам понять отчаяние Васютки. Равнодушная Эпитеты-синонимы: Безразличная Безучастная Спокойная Бесчувственная Холодная Неотзывчивая Нечувственная

Слайд 22

Описание слайда:

Как вы думаете, почему Васютка умеет так видеть и чувствовать красоту природы? А вы так сможете ли почувствовать красоту природы? Прочитайте, как он нашел озеро. Какая деталь в тексте говорит о том, что он знал все приметы?