Математическая сказка на новый лад - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Математическая сказка на новый лад, слайд №1

Математическая сказка на новый лад, слайд №2

Математическая сказка на новый лад, слайд №3

Математическая сказка на новый лад, слайд №4

Математическая сказка на новый лад, слайд №5

Математическая сказка на новый лад, слайд №6

Математическая сказка на новый лад, слайд №7

Математическая сказка на новый лад, слайд №8

Математическая сказка на новый лад, слайд №9

Математическая сказка на новый лад, слайд №10

Математическая сказка на новый лад, слайд №11

Математическая сказка на новый лад, слайд №12

Математическая сказка на новый лад, слайд №13

Математическая сказка на новый лад, слайд №14

Математическая сказка на новый лад, слайд №15

Математическая сказка на новый лад, слайд №16

Математическая сказка на новый лад, слайд №17

Математическая сказка на новый лад, слайд №18

Математическая сказка на новый лад, слайд №19

Математическая сказка на новый лад, слайд №20

Математическая сказка на новый лад, слайд №21

Математическая сказка на новый лад, слайд №22

Математическая сказка на новый лад, слайд №23

Математическая сказка на новый лад, слайд №24

Математическая сказка на новый лад, слайд №25

Математическая сказка на новый лад, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Математическая сказка на новый лад. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Задумал Иван Царевич по свету походить, людей посмотреть, себя показать. Кликнул он Василису Прекрасную.

Слайд 3

Описание слайда:

Решите примеры и расшифруйте, о чем подумал Иван Царевич. 250-9= 5) 400-29= 9) 300-15= 13) 238+3= 30-9= 6) 6·8= 10) 15·3= 14) 80:4= 90:90= 7) 108-36= 11) 327+9= 15) 18·4= 24·2= 8) 96:2= 12) 200-10= 16) 284+6= Таблица ответов: А=336 В=45 Е=290 Д=285 Л=190 М=21 О=48 Р=371 Ч=20 Ш=72 Х=1 У=241

Слайд 4

Описание слайда:

Проверь себя 250-9=241 У 9) 300-15=285 Д 30-9=21 М 10) 15·3=4 В 90:90=1 Х 11) 327+9=336 А 24·2=48 О 12) 200-10=190 Л 400-29=371 Р 13) 238+3=241 У 6) 6·8=48 О 14) 80:4=20 Ч 7) 108-36=72 Ш 15) 18·4=72 Ш 8) 96:2=48 О 16) 284+6=290 Е

Слайд 5

Описание слайда:

УМ ХОРОШО – ДВА ЛУЧШЕ

Слайд 6

Описание слайда:

Вошли они в царство чисел, дорога расходится в три стороны: в тупик, в пещеру к Змею Горынычу и в царство наук.

Слайд 7

Описание слайда:

Около каждого пути стоит указатель, на котором написано: 1. Путь №1 – Дорога в тупик 2. Путь №2 – Дорога в пещеру 3. Путь №3 – Дорога в царство наук

Слайд 8

Описание слайда:

Но Баба-Яга все указатели перепутала. По какому же пути ехать, чтобы попасть в царство наук? Задача Бабы-Яги: «Нам с Кощеем вместе 250 лет. Я старше Кащея на 50 лет. Сколько лет каждому из нас?»

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Путь выбрали правильно, но до дворца ещё нужно дойти. На пути река, мост через которую разведён. Чтобы свести мост надо в примере расставить знаки действий и скобки, чтобы получилось верное равенство. Путь выбрали правильно, но до дворца ещё нужно дойти. На пути река, мост через которую разведён. Чтобы свести мост надо в примере расставить знаки действий и скобки, чтобы получилось верное равенство.

Слайд 11

Описание слайда:

Вот задача не для робких! Вычитай, дели и множь, Плюсы ставь, а так же скобки Верим к финишу придёшь! 5 5 5 = 3 5 5 5 5 = 4 5 5 5 5 = 5 5 5 5 5 = 6 5 5 5 5 = 7

Слайд 12

Описание слайда:

Проверь себя: (5+5+5):5=3 (5·5-5):5=4 (5-5)·5+5=5 (5·5+5):5=6 (5+5):5+5=7

Слайд 13

Описание слайда:

И это препятствие преодолели. Уже виден сказочный поезд, но путь закрыт только, если сумеешь решить примеры, применяя рациональные приёмы счёта. Кто знает законы арифметических действий? Выручайте:

Слайд 14

Описание слайда:

1) 127+38+73= 2) 251+185-51= 3) 25·37·4= 4) 5·42·20= 5) 38+247+62-47= 6) 125·34·8= 7) 193-78+107-22=

Слайд 15

Описание слайда:

1) 127+38+73=238 2) 251+185-51=385 3) 25·37·4=3700 4) 5·42·20=4200 5) 38+247+62-47=300 6) 125·34·8=34000 7) 193-78+107-22=200

Слайд 16

Описание слайда:

Последний замок открыт, путь свободен. Сели они в поезд, а там вместе сними ехали 407 сказочных героев во всех вагонах поровну. Вагонов было меньше 20. Сколько ещё сказочных героев ехало в одном вагоне с Иваном Царевичем и Василисой Премудрой?

Слайд 17

Описание слайда:

Впереди сказочный лес, полный загадок и чудес. Змей Горыныч его охраняет и тайны никому не открывает. Как думаете, ребята, сможем мы разгадать его тайну? Крепкие орешки он нам приготовил. Надо уравнения быстро решить, все орешки по скорлупкам разложить.

Слайд 18

Описание слайда:

«ОРЕШКИ» «Скорлупки» Х+123=385 353 259-Х=113 364 Х-145=208 18 35·Х=245 262 264:Х=6 146 Х:52=7 7 27+3·Х=81 44

Слайд 19

Описание слайда:

«ОРЕШКИ» «Скорлупки» Х+123=385 262 259-Х=113 146 Х-145=208 353 35·Х=245 7 264:Х=6 44 Х:52=7 364 27+3·Х=81 18

Слайд 20

Описание слайда:

Узнал Змей Горыныч, что Иван Царевич с вашей помощью разгадал его коварство и погнался за ними. Чтобы победить его, надо решить задачу.

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

У Змея Горыныча три головы и три хвоста. Одним ударом можно срубить либо одну голову, либо две головы, либо один хвост, либо два хвоста. Срубишь голову – новая вырастет, срубишь хвост – два новых вырастут, срубишь два хвоста – голова вырастет, срубишь две головы – ничего не вырастет. За какое минимальное количество ударов можно победить Змея?

Слайд 23

Описание слайда:

Вот дракон побеждён и впереди уже виден дворец, над входом в который написаны волшебные слова, открывающие нам дверь в удивительный мир. Прочитаем же эти слова.

Слайд 24

Описание слайда:

1) 6·8+7=55 11) (17+4)·3=63 2) 7·4-9=19 12) 37-36:2=19 3) 8·5+14=54 13) 56-36:2=38 4) 6·6-15=21 14) 2·(18-11)=14 5) 65-2·5=55 15) (3+4)·9=63 6) 99-40·2=19 16) 57:(5-2)=19 7) (7+2)·6=54 17) 40:(2+6)=5 8) 34-4·5=14 18) 38-(13+6)=19 9) 27-48:12=23 19) (60-12)·2=96 10) 40-3·7=19 20) 8·3-1=23