МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Нажмите для полного просмотра!

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №2

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №3

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №4

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №5

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №6

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №7

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №8

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №9

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №10

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №11

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №12

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №13

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №14

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №15

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №16

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №17

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования, слайд №18

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Доклад-сообщение содержит 18 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и практической психологии Отделение дошкольного образования Кафедра дошкольной педагогики Презентация на тему: « Развитие самооценки детей в процессе обучения» Преподаватель: д.п.н. профессор Куликовская И.Э. Выполнили: студентки 2-ого курса, группы 21 «Д» Клапчук М.Ю. ; Головатая М.В

Слайд 2

Описание слайда:

Самооценка(словарь Ожегова) Оценка самого себя, своих достоинств и недостатков, своих поступков.

Слайд 3

Описание слайда:

Самооценка.( «Детская психология».В.С.Мухина) Самооценка- оценка ребёнка своих достижений и неудач, своих качеств и возможностей.

Слайд 4

Описание слайда:

Из психологии. Умением сравнивать себя с другими ребёнок овладевает к старшему дошкольному возрасту, это служит основой правильной самооценки.

Слайд 5

Описание слайда:

Как же развить самооценку ребёнка в процессе обучения? Одним из основных методов развития самооценки ребёнка дошкольного возраста является «игра»

Слайд 6

Описание слайда:

В игре можно не только формировать самооценку, но и развивать ее регулятивную функцию. В игре можно не только формировать самооценку, но и развивать ее регулятивную функцию.

Слайд 7

Описание слайда:

Факторы, действующие на формирование отношения личности к себе в процессе деятельности: Собственные достижения и их самооценка отношение других людей, партнеров по совместной деятельности, к данному человеку как личности

Слайд 8

Описание слайда:

Игра помогает детям ощутить единение с другими, дать понять, что ребенок не одинок. Игра помогает детям ощутить единение с другими, дать понять, что ребенок не одинок.

Слайд 9

Описание слайда:

С помощью игры можно помочь ребенку понять, что он сам может быть успешным. С помощью игры можно помочь ребенку понять, что он сам может быть успешным.

Слайд 10

Описание слайда:

В процессе игры дети научаются правилам хорошего тона, в них культивируется культура общения. В процессе игры дети научаются правилам хорошего тона, в них культивируется культура общения.

Слайд 11

Описание слайда:

Игры учат заботиться о других, при этом забота не проявляется непосредственно. Игры учат заботиться о других, при этом забота не проявляется непосредственно.

Слайд 12

Описание слайда:

Игра способствует: выявлению творческих способностей развитию личностно-творческого потенциала, формированию адекватной самооценки, развитию умения принимать самостоятельные решения, формированию навыков саморегуляции и коррекции эмоциональной сферы.

Слайд 13

Описание слайда:

Примеры игр, с помощью которых можно выяснить самооценку ребёнка, а так же в дальнейшем её развить в лучшую сторону:

Слайд 14

Описание слайда:

«Смелый заяц» Заяц любит стоять на пеньке, громко петь песни, читать стихи. Он не боится, что его может услышать волк. Выразительная поза: положение стоя, одна нога чуть впереди другой, руки заложены за спину, подбородок поднят. Мимика: уверенный взгляд.

Слайд 15

Описание слайда:

Настольная игра «Оцени поступок».

Слайд 16

Описание слайда:

«Кривляка». Когда кто-нибудь чужой входит в комнату, мальчик начинает гримасничать и кривляться. Ему хочется, чтобы новый человек смотрел только на него одного.

Слайд 17

Описание слайда:

Список литературы: «Детская психология». В.С. Мухина. Москва «просвещение»1985г «Дошкольная педагогика» С.А.Козлова; Т.А.Куликова. Москва «академия» 2004 г.