🗊 Презентация Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика»

Категория: Политика
Нажмите для полного просмотра!
Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №1 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №2 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №3 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №4 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №5 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №6 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №7 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №8 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №9 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №10 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №11 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №12 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №13 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №14 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №15 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №16 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №17 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №18 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №19 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №20 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №21 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №22 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №23 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №24 Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №25
Скачать
Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика». Доклад-сообщение содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В РАЗДЕЛЕ «ПОЛИТИКА» Чернышева Ольга Александровна
Описание слайда:
НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В РАЗДЕЛЕ «ПОЛИТИКА» Чернышева Ольга Александровна

Слайд 2


СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ЗАДАНИЙ РАЗДЕЛА «ПОЛИТИКА» Задание 13 Понятие власти; государство, его функции; политическая система; средства массовой...
Описание слайда:
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ЗАДАНИЙ РАЗДЕЛА «ПОЛИТИКА» Задание 13 Понятие власти; государство, его функции; политическая система; средства массовой информации в политической системе; органы государственной власти РФ; федеративное устройство РФ 4.1–4.3, 4.9, 4.14, 4.15, 1.5, 1.6 Б 1 Задание 14: Типология политических режимов; демократия, ее основные ценности и признаки; гражданское общество и государство; политическая элита; политические партии и движения; избирательная кампания в России; политический процесс; политическое участие; политическое лидерство 4.4–4.8, 4.10–4.13 , 1.5, 1.6 Б 1 Задание 15: Политика (задание на анализ двух суждений) 4.1–4.15 1.5, 1.6 П 1 Задание 16: Политика (задание на обращение к социальным реалиям) 4.1–4.15 2.2, 2.5, 2.9 П 2

Слайд 3


Часть 1 содержит задания с кратким ответом (13-16, 22-27) Часть 1 содержит задания с кратким ответом (13-16, 22-27) – задания на выбор и запись...
Описание слайда:
Часть 1 содержит задания с кратким ответом (13-16, 22-27) Часть 1 содержит задания с кратким ответом (13-16, 22-27) – задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов; – задание на выявление структурных элементов понятий с помощью схем и таблиц; – задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах; – задание на дифференциацию в социальной информации фактов и мнений; – задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Слайд 4


Задания части 2 Задания части 2 Задания 28–31 объединены в составное задание с фрагментом научно-популярного текста. - Задания 28 и 29 проверяют...
Описание слайда:
Задания части 2 Задания части 2 Задания 28–31 объединены в составное задание с фрагментом научно-популярного текста. - Задания 28 и 29 проверяют умение находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить информацию, содержащуюся в тексте в явном виде (задание 28), а также применять ее в заданном контексте (задание 29). - Задание 30 нацеливает на характеристику (или объяснение, или конкретизацию) текста или его отдельных положений на основе изученного курса, с опорой на контекстные обществоведческие знания. - Задание 31 предполагает использование информации текста в другой познавательной ситуации, самостоятельное формулирование и аргументацию оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста. - Задание 32 проверяет умение самостоятельно раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий и применять их в заданном контексте. - Задание 33 проверяет умение конкретизировать примерами изученные теоретические положения и понятия общественных наук, формирующих обществоведческий курс. - Задание 34 требует: анализа представленной информации, в том числе статистической и графической; объяснения связи социальных объектов, процессов; формулирования и аргументации самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов. При выполнении этих заданий проверяется умение применять обществоведческие знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам. - Задание 35 требует составления плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса. При выполнении заданий данного типа выявляются умения систематизировать и обобщать социальную информацию, устанавливать и отражать в структуре плана структурные, функциональные, иерархические и иные связи социальных объектов, явлений, процессов. - Задание 36, проверяет умение написания мини-сочинения по одной из пяти предлагаемых тем. Проверяет широкий комплекс умений: раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изученные теоретические положения общественных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать примерами свои рассуждения, делать выводы.

Слайд 5


ЗАДАНИЕ 32 проверяет умение самостоятельно раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий и применять их в заданном контексте. Какой смысл...
Описание слайда:
ЗАДАНИЕ 32 проверяет умение самостоятельно раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий и применять их в заданном контексте. Какой смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «по­ли­ти­че­ская идео­ло­гия»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о типах по­ли­ти­че­ских идео­ло­гий, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее любую из функ­ций по­ли­ти­че­ской идео­ло­гии в об­ще­стве. Какой смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «по­ли­ти­че­ский лидер»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о типах ли­дер­ства, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее любую из функ­ций по­ли­ти­че­ско­го ли­де­ра в об­ще­стве. Какой смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «по­ли­ти­че­ская элита»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о со­ста­ве по­ли­ти­че­ской элиты, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее любую из функ­ций по­ли­ти­че­ской элиты в об­ще­стве. Какой смысл об­ще­ство­ве­ды вкла­ды­ва­ют в по­ня­тие «по­ли­ти­че­ская пар­тия»? При­вле­кая зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, со­ставь­те два пред­ло­же­ния: одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об ос­нов­ных типах по­ли­ти­че­ских пар­тий, и одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ния курса одну из функ­ций по­ли­ти­че­ской пар­тии в жизни об­ще­ства.

Слайд 6


ЗАДАНИЕ 33 проверяет умение конкретизировать примерами изученные теоретические положения и понятия. В со­вре­мен­ном об­ще­стве уси­ли­ва­ет­ся роль...
Описание слайда:
ЗАДАНИЕ 33 проверяет умение конкретизировать примерами изученные теоретические положения и понятия. В со­вре­мен­ном об­ще­стве уси­ли­ва­ет­ся роль и зна­че­ние граж­дан­ских ин­сти­ту­тов. При­ве­ди­те три при­мера, ил­лю­стри­ру­ю­щие парт­нер­ское вза­и­мо­дей­ствие граж­дан­ских не­по­ли­ти­че­ских ор­га­ни­за­ций с го­су­дар­ством. В ст. 13 Кон­сти­ту­ции РФ утвер­жда­ет­ся: «В Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции при­зна­ет­ся идео­ло­ги­че­ское мно­го­об­ра­зие». Про­ил­лю­стри­руй­те тремя при­ме­ра­ми дан­ное кон­сти­ту­ци­он­ное по­ло­же­ние. Ука­жи­те ос­нов­ную цель де­я­тель­но­сти «чет­вер­той вла­сти»- средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции в по­ли­ти­че­ской жизни со­вре­мен­но­го де­мо­кра­ти­че­ско­го го­су­дар­ства и про­ил­лю­стри­руй­те её тремя при­ме­ра­ми. Ука­жи­те три осо­бен­но­сти го­су­дар­ства, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие его как цен­траль­ный ин­сти­тут по­ли­ти­че­ской си­сте­мы, и кон­кре­ти­зи­руй­те каж­дую на­зван­ную осо­бен­ность.

Слайд 7


Задание-задача 34 проверяет умение применять обществоведческие знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам. 1....
Описание слайда:
Задание-задача 34 проверяет умение применять обществоведческие знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам. 1. Мно­гие со­вре­мен­ные по­ли­то­ло­ги пишут об ил­лю­зор­но­сти сво­бо­ды изъ­яв­ле­ния воли граж­дан на из­би­ра­тель­ных участ­ках во время вы­бо­ров. Бла­го­да­ря мас­си­ро­ван­но­му воз­дей­ствию средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции, об­ще­ствен­ное со­зна­ние опре­де­ля­ет свои при­о­ри­те­ты, люди го­ло­су­ют под вли­я­ни­ем по­зи­ции СМИ, а не соб­ствен­ных взгля­дов и убеж­де­ний. Пред­ло­жи­те три спо­со­ба по­вы­ше­ния по­ли­ти­че­ской зре­ло­сти и от­вет­ствен­но­сти из­би­ра­те­ля, за­щи­ты его права на сво­бод­ный выбор. 2. Изу­чая типы ли­дер­ства в го­су­дар­стве Z, учёные узна­ли, что главы го­су­дар­ства пе­ре­да­ва­ли свои пол­но­мо­чия стар­шим сы­но­вьям, со­зда­ва­ли за­ко­ны и вы­пол­ня­ли функ­цию вер­хов­но­го свя­щен­но­слу­жи­те­ля. Какой тип ли­дер­ства су­ще­ство­вал в го­су­дар­стве Z? При­ве­ди­те два факта, ко­то­рые поз­во­лят утвер­ждать, что го­су­дар­ство Z - не­огра­ни­чен­ная мо­нар­хия?

Слайд 8


Со­цио­ло­ги опро­си­ли со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Ре­зуль­та­ты каких вы­бо­ров в наи­боль­шей сте­пе­ни...
Описание слайда:
Со­цио­ло­ги опро­си­ли со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Ре­зуль­та­ты каких вы­бо­ров в наи­боль­шей сте­пе­ни вли­я­ют на вашу жизнь, на по­ло­же­ние дел в стра­не?»

Слайд 9


Задание 35: составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме из раздела «Политика». Вам пред­сто­ит под­го­то­вить развёрну­тый...
Описание слайда:
Задание 35: составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме из раздела «Политика». Вам пред­сто­ит под­го­то­вить развёрну­тый ответ по теме «Го­су­дар­ство как ин­сти­тут по­ли­ти­че­ской си­сте­мы». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ван­ы в под­пунк­тах. Вам предстоит выступить на школьной конференции на тему «Граж­дан­ское об­ще­ство и пра­во­вое го­су­дар­ство». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трех пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах. Вам по­ру­че­но под­го­то­вить развёрну­тый ответ по теме «По­ли­ти­че­ские элиты». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах. Вам по­ру­че­но под­го­то­вить развёрну­тый ответ по теме «По­ли­ти­че­ская власть как осо­бый тип об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах. Вам по­ру­че­но под­го­то­вить развёрну­тый ответ по теме «Из­би­ра­тель­ное право и из­би­ра­тель­ный про­цесс в РФ». Со­ставь­те план, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым Вы бу­де­те осве­щать эту тему. План дол­жен со­дер­жать не менее трёх пунк­тов, из ко­то­рых два или более де­та­ли­зи­ро­ва­ны в под­пунк­тах.

Слайд 10


ЗАДАНИЕ 36: написание мини-сочинения Высказывания для написания эссе по разделу «Политика» 1. «Политика требует от людей, занимающихся ею, большой...
Описание слайда:
ЗАДАНИЕ 36: написание мини-сочинения Высказывания для написания эссе по разделу «Политика» 1. «Политика требует от людей, занимающихся ею, большой гибкости ума: она не знает неизменных, раз и навсегда данных правил...» (В. Ключевский). 2. «Политика должна быть не более и не менее как прикладной историей» (В. Ключевский). 3. «Хорошая политика не отличается от хорошей морали» (Г. Мабли). 4. «Руководитель должен наперед считаться с возможностью как успеха, так и неудачи» (П. Сир). 5. «Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все они одинаково были подчинены законам» (Ж. Даламбер). 6. «Не будет свободы в том случае, если судебная власть не отделена от власти законодательной и исполнительной» (Ш. Монтескье). 7. «Большая политика — это всего лишь здравый смысл, примененный к большим делам» (Наполеон I). 8. «Когда правит тиран, народ молчит, а законы не действуют» (Саади). 9. «Правителями становятся ловкие подбиратели голосов» (К. Победоносцев). 10. «Мораль без политики бесполезна, политика без морали бесславна» (А. Сумароков).

Слайд 11


Основные проблемы политики 1. Сущность политики и политической жизни. 2. Политическая система общества и ее роль в жизни общества. 3. Место и роль...
Описание слайда:
Основные проблемы политики 1. Сущность политики и политической жизни. 2. Политическая система общества и ее роль в жизни общества. 3. Место и роль государства в политической системе общества. 4. Политические партии и общественно-политические движения в политической системе общества. 5. Политическое сознание и политическая культура. Типы отношений человека к политике. 6. Проблема ограничения власти законом. 7. Проблема обеспечения целостности государства, его суверенитета и безопасности. 8. Регулирование политического поведения и политической деятельности. Политика и мораль. 9. Соотношение целей и средств в политике. 10. Соотношение экономики, политики и права. 11. Сущность и особенности политической власти, ее легитимность. 12. Политический режим: понятие и признаки(демократия, авторитаризм, тоталитаризм). 13. Происхождение государства. 14. Сущность и признаки государства, государственный суверенитет. 15. Соотношение общества и государства. 16. Гражданское общество и правовое государство. 17. Разделение властей как принцип правового государства. 18. Государство и личность: взаимная ответственность. 19. Понятие, функции, виды и структура политических партий. 20. Сущность и структура политического процесса 21. Революция и реформа как виды политических преобразований. 22. Политическая модернизация, реформирование государства и политической системы. 23. Значение выборов в жизни общества и государства, проблема абсентеизма. 24. Политические кампании: их стратегия и тактика 25. Прямая и представительная демократия

Слайд 12


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №12
Описание слайда:

Слайд 13


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №13
Описание слайда:

Слайд 14


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №14
Описание слайда:

Слайд 15


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №15
Описание слайда:

Слайд 16


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №16
Описание слайда:

Слайд 17


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №17
Описание слайда:

Слайд 18


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №18
Описание слайда:

Слайд 19


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №19
Описание слайда:

Слайд 20


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №20
Описание слайда:

Слайд 21


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №21
Описание слайда:

Слайд 22


Издательство регулярно проводит онлайн-семинары авторов пособий с педагогами. По завершении каждого вебинара участники получают электронные...
Описание слайда:
Издательство регулярно проводит онлайн-семинары авторов пособий с педагогами. По завершении каждого вебинара участники получают электронные сертификаты. Ссылки для участия вы сможете найти на сайте издательства Издательство регулярно проводит онлайн-семинары авторов пособий с педагогами. По завершении каждого вебинара участники получают электронные сертификаты. Ссылки для участия вы сможете найти на сайте издательства

Слайд 23


Наиболее сложные вопросы по обществознанию в разделе «Политика», слайд №23
Описание слайда:

Слайд 24


Узнайте подробности на нашем сайте в разделе КОНКУРСЫ Издательство «Легион» проводит конкурс методических разработок «Искусство обучать-2014». Наша...
Описание слайда:
Узнайте подробности на нашем сайте в разделе КОНКУРСЫ Издательство «Легион» проводит конкурс методических разработок «Искусство обучать-2014». Наша основная цель – выявление и поддержка работников образования, творчески и эффективно использующих пособия издательства «Легион».

Слайд 25


Спасибо за внимание !!! Чернышева О.А.
Описание слайда:
Спасибо за внимание !!! Чернышева О.А.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию