🗊Презентация НПА, регламентирующие отношения в сфере образования и науки и их анализ. Образование и наука в РФ

НПА, регламентирующие отношения в сфере образования и науки и их анализ Яковлева Дарья, ЭК – 082 – 16

Образование и наука в РФ Органы исполнительной власти, осуществляющие деятельность в сфере образования и науки: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации - осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, а также научной, научно-технической и инновационной деятельности и развитию федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров и наукоградов. Министерство просвещения Российской Федерации - федеральный орган исполнительной власти России в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых.

Функции правовых норм в сфере образования и науки: Устанавливают: типы образовательных организаций; организационно-правовые формы организаций, осуществляющих образовательную деятельность; правовой статус участников образовательных отношений; социальные гарантии, предоставляемые обучающимся и преподавателям; имущественные права образовательных организаций; и другие.

Уровни нормативно-правового регулирования:

Международные акты: Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10 декабря 1948 г.), Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи от 16 декабря 1966 года) Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года) Меморандум о взаимодействии Российской Федерации и ЮНЕСКО, подписанный в 1993г. Конвенция «О признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе», принятая  в мае 1997 г. в Лиссабоне (Лиссабонская конвенция по признанию)

Российские нормативные правовые акты: Конституция РФ; Гражданский Кодекс РФ; Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) "Об образовании в Российской Федерации» Иные НПА в области образования: Федеральный закон "Об опеке и попечительстве" от 24.04.2008 N 48-ФЗ; Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24.07.1998 N 124-ФЗ; Федеральный закон "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" от 21.12.1996 N 159-ФЗ; Федеральный закон "Об автономных учреждениях" от 03.11.2006 N 174-ФЗ; Федеральный закон "Об инновационном центре "Сколково" от 28.09.2010 N 244-ФЗ; Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг".

Всеобщая декларация прав человека Статья 26 Всеобщей декларации прав человека гласит: Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей.

Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах Статья 13 данного пакта предписывает правительствам государств следующее: Государства признают право каждого человека на образование; Государства признают, что для полного осуществления этого права: начальное образование должно быть обязательным и бесплатным для всех; среднее образование должно быть открыто и сделано доступным для всех; высшее образование должно быть сделано одинаково доступным для всех; элементарное образование должно поощряться или интенсифицироваться; должно активно проводиться развитие сети школ всех ступеней; Государства обязуются уважать свободу родителей и законных опекунов выбирать учрежденные государственными властями школы и другие школы.

Конвенция о правах ребенка Статья 28 предписывает: Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией. Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования, в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения.

Меморандум о взаимодействии Российской Федерации и ЮНЕСКО

Конвенция «О признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе» Лиссабонская конвенция о признании расширила права европейских университетов в вопросах признания зарубежных дипломов/квалификаций, ввела в действие адекватные современным требованиям механизмы и принципы осуществления признания документов об образовании

Конституция РФ Статья 43 «гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных учреждениях и на предприятиях. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно»

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» разъясняет правовое положение организаций, осуществляющих образовательную деятельность; вводит новые организационно-правовые формы образовательных организаций и их типы; определяет инклюзивное образование, адаптированная образовательная программа, присмотр и уход за детьми, конфликт интересов педагогического работника и др.

Гражданский кодекс – определяет правовой статус юридических лиц, при осуществлении образовательной деятельности, права и обязанности их участников. Гражданский кодекс – определяет правовой статус юридических лиц, при осуществлении образовательной деятельности, права и обязанности их участников. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г – закрепление основных гарантий прав детей.

Федеральный закон «Об опеке и попечительстве» от 24 апреля 2008 г – определение прав и обязанностей опекунов и попечителей Федеральный закон «Об опеке и попечительстве» от 24 апреля 2008 г – определение прав и обязанностей опекунов и попечителей Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 г – меры социальной поддержки детей-сирот

Федеральный закон «Об автономных учреждениях» от 3 ноября 2006 г - правовое положение автономных учреждений в сфере образования Федеральный закон «Об автономных учреждениях» от 3 ноября 2006 г - правовое положение автономных учреждений в сфере образования Федеральный закон от 28 сентября 2009 г. № 244-ФЗ «Об инновационном центре «Сколково» - исследования и разработки в сфере образования Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг" - условия и порядок оказания платных образовательных услуг

Локальные нормативные правовые акты: правила внутреннего распорядка, положения о социальных выплатах, правила проживания в общежитиях, графики учебного процесса другие

Какой вывод можно сделать?