🗊Презентация Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с традициями и культурой своего народа

НРАВСТВЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ТРАДИЦИЯМИ И КУЛЬТУРОЙ СВОЕГО НАРОДА ПОДГОТОВИЛ ВОСПИАТЕЛЬ МДОУ № 192 ЯСЛИ – САД «ЗОЛУШКА» КОШАРНАЯ Л.Г.

Нравственно- патриотическое воспитание детей – одна из актуальных проблем дошкольного образования, важнейшим условием которой является тесная взаимосвязь с родителями по воспитанию нравственно патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с традициями и культурой своего народа. Нравственно патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения и включает в себя воспитание у ребенка и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, формирование бережного отношения к природе, уважения к труду, расширение представление о стране, развитие чувств ответственности и гордости за достижения страны, чувство уважения к другим народам. Не случайно во многих странах приобщение дошкольников к национальной культуре, к традициям отводится важная роль в формировании личности ребёнка, сохранению и укреплению национальной культуры. Развивать в детях уважение к собственному народу, культуре, способность к общению, уважение к родному очагу – вот ведущая педагогическая идея, которой необходимо придерживаться, чтобы воспитать достойного гражданина своей Родины. Конечно, начинать работу по патриотическому воспитанию нужно с создания для детей тёплой, уютной атмосферы. Каждый день ребёнка в детском саду должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, весёлыми играми. Ведь с воспитания чувства привязанности к родному детскому саду, родной улице, родной семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству.

Задачи нравственно – патриотического воспитания дошкольников : воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах Республики; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;

…воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным.» К.Д.. Ушинский народный фольклор (потешки, пословицы, сказки), народные песни, музыкальные инструменты, умение найти и выделить народный русский костюм, знание народных игрушек и народных игр, произведения народного декоративного искусства, знание народных примет, особенностей быта и труда русских людей, знаний, чем питались, каким блюдам отдавала предпочтение русские люди, как отмечали праздники, какие обычаи соблюдали.

Фольклор - кладезь народной мудрости. колыбельные песни ; потешки ; заклички ; сказки ; загадки ; пословицы и поговорки ; считалки ; скороговорки ; русские народные песни;

Реализация следующих задач: Приобщать детей к истокам народной культуры. Расширять представления о народных и православных праздниках, традициях и обычаях русского народа. Знакомить детей с русскими хороводами, плясками, обрядовыми песнями к народным праздникам. Формировать желание использовать в речи фольклор (пословицы, потешки, поговорки и т.д.). Расширять интерес к участию детей в народных праздниках. Содействовать проявлению самостоятельности и творческому исполнению песен, попевок, частушек. Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа через сказки, пословицы, поговорки и т.д.

Создание предметно - развивающей среды:

Народные подвижные игры

Народные праздники, традиции

Такая комплексная работа позволяет достигнуть следующие результаты у детей: расширяются знания о многообразии народных праздников и традиций; сформированы первые представления о культуре своего народа; обогащается словарный запас народным фольклором – дети знают потешки, заклички, пословицы и поговорки, народные сказки и песни; формируются двигательные навыки, чему способствуют подвижные игры, пляски, хороводы; формируются представления о морально-нравственных ценностях: доброте, правде, красоте, трудолюбии, храбрости и отваге; развиваются коммуникативные навыки: уважительное отношение к взрослым, сверстникам и малышам, развивается чувство коллективизма; развивается эмоционально-волевая сфера; формируются патриотические чувства и любовь к Родине, своему народу, к традициям и культуре.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!