О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов

Нажмите для полного просмотра!

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №2

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №3

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №4

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №5

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №6

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №7

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №8

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №9

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №10

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №11

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №12

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №13

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №14

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №15

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №16

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №17

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №18

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №19

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №20

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №21

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов, слайд №22

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов. Доклад-сообщение содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

О направлениях совершенствования оценки деятельности вузов

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Структура высших учебных заведений

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Качество и востребованность профессионального образования Качество образования определяется уровнем востребованности: государства - 25-30 %; профессионального сообщества (отраслевых предприятий, объединений) - 5-10 %; общества - 1-3 %; физических лиц (абитуриентов, их родителей, обучающихся), семей - 69-57 %

Слайд 8

Описание слайда:

Основная задача государственной аккредитации Оценка возможностей системы профессионального образования в деле подготовки высококвалифицированного работника конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией, ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности

Слайд 9

Описание слайда:

О направлениях формирования требований по оптимизации сети образовательных учреждений внедрять систему публичной отчетности образовательных учреждений, развивать механизмы общественных рейтингов образовательных программ, совершенствовать подходы к аккредитации образовательных учреждений, - формировать институты общественного участия в управлении образованием на всех его уровнях.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Механизм взаимодействия рынка труда и сферы образования

Слайд 12

Описание слайда:

Группы показателей: Положение и продвижение выпускников вуза на рынке труда 2. Оплата труда выпускников вуза 3. Востребованность выпускников вуза у работодателей 4. Оценка результатов подготовки 5. Усилия вуза по обеспечению качества подготовки

Слайд 13

Описание слайда:

Инновации в образовании. Болонский процесс.

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Фактические и планируемые результаты на 2008-2010 годы 2008 год Создание 4-х центров по сопровождению внедрения типовой модели в Центральном, Южном, Приволжском и Дальневосточном округах Общее количество специалистов учреждений ВПО, СПО и НПО, повысивших квалификацию по типовой модели СК ОУ- более 300 Общее количество образовательных учреждений ВПО, СПО и НПО, использующих типовую модель СК ОУ- более 300 (в рамках проекта ФЦПРО- 9 вузов ) Выпуск сборника «Лучшие практики по созданию типовой модели СК ОУ», выпуск №2 Нормативная база по аттестации СК ОУ и сертификации экспертов- аудиторов СК ОУ Общее количество экспертов- аудиторов- 100 Техническое задание на информационную систему сопровождения СК ОУ 2009 год Общее количество специалистов учреждений ВПО, СПО и НПО, повысивших квалификацию по типовой модели СК ОУ- более 400 Общее количество образовательных учреждений ВПО, СПО и НПО, использующих типовую модель СК ОУ- более 500 Выпуск сборника «Лучшие практики по созданию типовой модели СК ОУ», выпуск №3 Общее количество экспертов- аудиторов СК ОУ-150 Система аттестации СК ОУ при Координационном Совете по управлению качеством профессионального образования Система сертификации экспертов- аудиторов СК ОУ и разработчиков СК ОУ Апробация информационной системы 2010 год Полномасштабное внедрение типовой модели СК ОУ и использование методов оценки СК ОУ в процедурах комплексной оценки образовательных учреждений Апробация методов упрощенной оценки образовательных учреждений, имеющих аттестованную СК ОУ. Общее количество специалистов учреждений ВПО, СПО и НПО, повысивших квалификацию по типовой модели СК ОУ- более 800 Внедрение информационной системы в отдельных вузах.

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Совершенствование перечня аккредитационных показателей деятельности образовательных учреждений и их критериев в связи с: повышением инновационной составляющей образования, изменениями экономической политики в образовании, интеграцией российского образования в европейское и мировое образовательное пространство, переносом акцента с оценки качества условий и процесса на оценивание эффективности и результатов деятельности образовательного учреждения, увеличение роли работодателей в системе гарантии качества образования

Слайд 21

Описание слайда:

Как изменить ситуацию? В процессе разработки (совершенствования) лицензионных условий и аккредитационных показателей: Учесть перечень специальностей, востребованных рынком труда в конкретных регионах. Дать «зеленый свет» образовательным учреждениям, имеющим собственную материальную базу, оснащенную современным оборудованием, и способным ее развивать. Повысить требования к качеству проведения образовательного процесса, к преподавателю и к руководителю учебного заведения