Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Нажмите для полного просмотра!

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №2

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №3

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №4

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №5

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №6

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №7

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №8

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №9

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №10

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №11

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №12

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №13

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №14

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №15

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №16

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №17

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №18

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №19

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №20

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №21

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №22

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №23

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №24

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №25

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №26

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №27

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №28

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №29

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №30

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №31

Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности", слайд №32

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Оценивание студентов по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности". Доклад-сообщение содержит 32 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

"Безопасность жизнедеятельности"

Слайд 2

Описание слайда:

по дисциплине «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Слайд 3

Описание слайда:

Закон РФ «Об образовании» от 10.05.1992г. № 3266-1; ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996г. № 125-ФЗ; Типовое положение об образовательном учреждении ВПО (утв. Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008г. № 71; Приказ Министерства образования РФ от 11.07.2002 г. № 2654 «О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов»; Устав государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»; Положение о промежуточной аттестации студентов и слушателей, обучающихся в Омском государственном университете (утв. Ученым советом ОмГУ от 01.04.2005 г.).

Слайд 4

Описание слайда:

Принципы БРС: Открытость результатов текущей успеваемости для студента; Неизменность, четкость, прозрачность требований, предъявляемых к работе студентов; Регулярность оценки результатов работы студентов в ходе текущего контроля через выставление рейтинговых баллов; Строгое соблюдение трудовой и учебной дисциплины всеми участниками образовательного процесса.

Слайд 5

Описание слайда:

БРС является развитием традиционной системы оценки знаний не только по качественным, но и по количественным показателям. БРС является развитием традиционной системы оценки знаний не только по качественным, но и по количественным показателям. БРС дополняет традиционную систему оценки успеваемости студентов: Позволяет оценить дисциплину в целом с учетом вклада каждого вида деятельности; При оценки отдельных видов деятельности более корректно учитывает уровень подготовки студента.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЙТИНГОВЫХ БАЛЛОВ за отдельные виды учебной работы студентов Рейтинговый балл студента (РБС) за один вид учебной работы рассчитывается по формуле: где РБС – рейтинговый балл студента (включает определение штрафных /отрицательных баллов); Бmax – максимально возможный балл за отдельный вид учебной работы (см. таблицу); n – общее количество (проведенных) лекций, других видов учебных занятий, количество тестов, количество решаемых задач;

Слайд 22

Описание слайда:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ШТРАФТНОГО КОЭФФИЦИЕНТА за отдельные виды учебной работы студентов k – штрафной коэффициент: где Ш – штрафные баллы; Н – количество пропущенных студентом лекций и других видов учебных занятий, количество не выполненных или несвоевременно выполненных тестов, количество не решенных или несвоевременно решенных задач.

Слайд 23

Описание слайда:

Требования к выполнению рубежной контрольной работы №1 Выполняется по билетам; В билете 4 вопроса: 2 теоретических вопроса; 2 практических вопроса – ситуационная и расчетная задачи; Выполняется письменно в течение одного практического занятия;