Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи

Нажмите для полного просмотра!

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №2

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №3

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №4

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №5

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №6

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №7

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №8

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №9

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №10

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №11

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №12

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №13

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №14

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №15

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №16

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №17

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №18

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №19

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №20

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №21

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №22

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №23

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №24

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №25

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №26

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №27

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №28

Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Орфография. (Слитное, раздельное, дефисное написание. Написание не с разными частями речи.)

Слайд 2

Описание слайда:

В составе наречий пишется слитно, например: вполголоса, вполоборота

Слайд 3

Описание слайда:

Правописание наречий

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Правописание предлогов Предлоги из-за, из-под, по-над пишутся через дефис: достать учебник из-под подушки, выпрыгнуть из-за угла. Не в предлогах несмотря на, невзирая на пишется слитно. Различайте! Несмотря на (предлог) порядочный возраст (вопреки возрасту), он сохранил удивительную свежесть лица. Не смотря (дееприч. с отрицательной частицей не (не глядя) ) вниз, он осторожно прошёл по краю обрыва.

Слайд 8

Описание слайда:

Пишутся слитно предлоги: ввиду, вместо, вроде, вследствие, навстречу, наподобие, насчёт, вслед, внутри, поверх, сверх. Их следует отличать от одинаково звучащих существительных с предлогами. Обычно предлог легко можно заменить без изменения смысла синонимичным ему непроизводным предлогом: вследствие – из-за; навстречу – к; ввиду – из-за; наподобие – вроде; насчёт – о, об; вслед – за и т.д. Выйти из строя вследствие (предлог (по причине, из-за) ) перегрева. Не вмешиваться в следствие (сущ. с предлогом (в ход следствия) ). Отменить поездку ввиду (предлог (по причине, из-за) ) надвигающейся грозы. Иметь в виду (сущ. с предл.); держаться в виду (сущ. (близко от берега) ) берега.

Слайд 9

Описание слайда:

Пишутся раздельно предлоги: в виде, в течение, в продолжение, в заключение, в завершение, в отличие от, в сравнении с, в связи с, по окончании, по прибытии. Предлоги вследствие, наподобие, в течение, в продолжение, в отличие от, в заключение, в завершение имеют на конце -е. Предлоги в сравнении с, на протяжении, по прибытии, по окончании – -и. Сочетания с предлогами по прибытии, по окончании всегда имеют значение после чего-либо. Сочетания с предлогами в течение, в продолжение, в заключение всегда имеют значение времени. Не спать в течение суток. (пишем на конце е, если предлог отвечает на вопрос как долго? ) Поворот в течении (сущ.) реки, вмешаться в спокойное течение (сущ.) событий. Впоследствии – наречие (впоследствии прочитал, сделал, произошло)

Слайд 10

Описание слайда:

Правописание союзов

Слайд 11

Описание слайда:

13. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1) Эксперимент был проведен удачно, ПРИ(ЧЕМ) впервые, (ПО)ЭТОМУ все были очень довольны. 2) (В)НАЧАЛЕ сентября ночи становятся холодными, морозными, (ЗА)ТО дни стоят теплые, безветренные. 3) Баржа двигалась (ПО)ПРЕЖНЕМУ вниз по течению, но (НА)СТОЛЬКО медленно, что казалась неподвижной. 4) Пелагея была человеком (НА)РЕДКОСТЬ открытым, добрым; (ЗА)ТО ее и любили в деревне. Алгоритм рассуждения Определи часть речи, задав к слову вопрос. Помни! К самостоятельным частям речи можно задать вопрос, к служебным – нет. В зависимости от части речи вспомни правило. Вариант №1. Оба слова пишутся слитно, так как они являются союзами: причем можно заменить к тому же; поэтому можно заменить так что Вариант №2. (В)начале является существительным с предлогом и пишется раздельно, так как есть зависимое слово: В начале(чего?) сентября. (За)то пишется слитно, так как является союзом и у него есть синоним но. Вариант №3. (По)прежнему – задаем вопрос как?, это наречие со структурой по- + прежний +ему, пишется через дефис. (На)столько – насколько? (наречие со структурой на + местоимение, пишется слитно). Вариант №4. (На)редкость – существительное с предлогом, так как без на может употребляться и слово может склоняться, поэтому пишется раздельное. (За)то - предлог с указательным местоимением, любили за что? За то. Таким образом, правильный ответ – вариант №1.

Слайд 12

Описание слайда:

Потренируемся. 1. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Они иногда часами молчали, ЗА(ТО) каждый чувствовал, что им обоим хорошо, и (ПО)ТОМУ именно хорошо, что они вместе. 2) (ПО)ЧЕМУ судите вы о культуре человека – по его манерам, вкусам, привычкам? И (ОТ)ЧЕГО вы так требовательны к нему? 3) Работу свою Сергеев знал и любил ее ЗА(ТО), что она ему давалась, (ПО)ЭТОМУ и считали его на заводе хорошим мастером. 4) Старший сын, Анисим, приезжал домой очень редко, только в большие праздники, ЗА(ТО) часто присылал с земляками гостинцы и ТАК(ЖЕ), как средний, Степан, короткие письма. 2. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Заливы Онежского озера совершенно необыкновенной формы. Один из них (НА)ПОДОБИЕ хобота слона, другой представляется многим туристам (В)ВИДЕ клешни огромного рака. Герой комедии Мольера Дон Жуан явился в пьесе полным атеистом, ПРИ)ЧЕМ остроумнейшим, бесстрашным и неотразимо привлекательным, (НЕ)СМОТРЯ на свои пороки. Ловлей гусениц воробьи занимаются (В)ТЕЧЕНИЕ трех недель, пока воробьята не вырастут, а когда птенцы оперятся, то (В)СЛЕД за родителями будут добывать себе корм сами. Удивительное создание – кошка! Она часто идет (НА)ВСТРЕЧУ опасности. (В)ОТЛИЧИЕ от других животных этот зверек необычайно терпелив и вынослив. 3. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ЧТО(БЫ) полнее ощутить течение жизни, осенью 1877 года Чайковский уезжает (ЗА)ГРАНИЦУ: он долго живет в Италии, Швейцарии, Франции. (И)ТАК, речевой этикет – явление универсальное, но (В)МЕСТЕ с тем каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. В разговоре люди ведут себя (ПО)РАЗНОМУ – в зависимости от темы, а ТАК(ЖЕ) мотива и цели общения. В «Автопортрете художника с палитрой» и «Авиньонских девицах» Пикассо много общего: ТО(ЖЕ) самое выражение лиц, одни и ТЕ(ЖЕ) цветовые тона.

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Обратить внимание!

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Различайте сочетания

Слайд 18

Описание слайда:

Тренировочные упражнения (задание 12) 1.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1 вариант (Не) полученная вовремя телеграмма заставила нас изменить планы. М. Врубель создал сказочно-символический образ девичьей красоты, (не)меркнущей с годами свежести, таинственности и величавости. Дон в месте переправы (не)широкий, всего около сорока метров. Воевода был (не)молод и (не)стар. Ни у кого (не) хватило смелости признать свои ошибки. 2. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Кто (не)проклинал станционных смотрителей? (Не)правдою счастья вряд ли добудешь. Мясо оказалось (не)прожаренным. Где-то здесь, в нескольких шагах, раздавались (не)забываемые трели соловья, и тишина наполнялась дивными звуками. Он все время (не)досыпал. 3.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. День был совершенно (не)обыкновенный. Они виделись (не)часто. Трудно жить в чужой стране, (не)зная языка. Откуда-то доносился отрывистый, тревожный крик (не)уснувшей птицы. (Не)когда они были товарищами по службе. 4. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Жених её, (не)ласковый человек, был известен на всю округу своим жестоким нравом. Громкие речи - всегда признак (не)далекого ума. (Не)грамотность инженера-конструктора стала причиной его ухода. Состоялся (не)легкий разговор с директором завода. Владимир был худ и отнюдь (не)хорош собою.

Слайд 19

Описание слайда:

5. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (Не)угомонность В.К. Арсеньеьа в изучении Дальнего Востока поражала его современников. Заносчивость — (не)прочный материал: трещит при первом испытании. (Не)побежденные ленинградцы стали символом стойкости и воли к жизни. По мнению Базарова, роль общества важнее, чем влияние отдельной личности: «Исправьте общество, и болезней (не)будет». Бунин рисует в рассказе (не)определённую личность, а устоявшийся социальный тип. 6. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Иной раз и честно, да (не)уместно. (Не)прекращающаяся боль туманила сознание. Детей иметь кому ума (не)доставало? (Не)спросясь броду, не суйся в воду. По лужам протянулись ледяные иглы, и стало в лесу (не )уютно. 7. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Софья Павловна (не)так виновата, как кажется. Душа, никогда (не)страдавшая, (не)может постичь счастья. Выбирай друга (не)торопясь, ещё меньше спеши променять его. Грибок (не)высок, да крепок. Мне (не)дорог твой подарок — дорога твоя любовь. 8.Определите предложение, в котором НЕ со словом (или словами) пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово (или слова). (Не)стыдно (не)знать — стыдно лениться учиться. (Не)дружелюбие хозяина смутило гостей. (Не)вежественность есть (не)достаток ума. (Не)званый гость хуже татарина. Я (не) мог понять состояния противника.

Слайд 20

Описание слайда:

Вариант 2. 1. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Дворник наш (не)способен и муху обидеть. Без дружбы никакое общение (не)имеет смысла. (Не)каждый способен на благородные поступки. (Не)лестный отзыв о способностях Лизы покоробил Петрова. Никто (не) дерзал отказываться от его (Троекурова) приглашения. 2.Определите предложение, в котором НЕ со словом (или словами) пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово (или слова). Веди себя прилично: ты (не)лучше окружающих! Нивы были (не)скошены, зерно (не)убрано. Ни на минуту (непрекращающиеся дожди вызывали тревогу сельчан. (Не)торопливые беседы с отцом нравились (не)поседливому мальчику. Слушать твои советы — далеко (не)лучшее дело? 3.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Звукам раздаваться было как будто (не)откуда. Одет мальчуган был (не)по-деревенски. (Не)любимая ждёт меня у окна вечерами тёмными. (Не)продуманное решение может обернуться большими неприятностями. Ему (не)зачем было бы давать еще одно поручение. 4.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. У вас (не)дурной вкус. Он был (не)злобный, но придирчивый человек. (Не)смотря ни на кого, мать встала и вышла из горницы. (Не)смолкаемые аплодисменты растрогали артистку. Зной, разлитый в переполненном блеском воздухе, (не)подвижно стоит над морем.

Слайд 21

Описание слайда:

5.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (Не)благовидный поступок ученика рассердил учителя. (Не)красна изба углами, а красна пирогами. (Не)высаженная вовремя ёлочка стала чахнуть, осыпаться. Диплом пока (не)написан. Андрейка, (не)разгибаясь, вместе с дедом выбирает из тянущейся сети добычу. 6.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (Не)прочитанное мною письмо осталось лежать на столе. (Не)вообразимый восторг вызвало выступление воздушных гимнастов. Дел у него было (не)впроворот. В войну многие (не)доедали. 7.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Лиза (не)мечтала сниматься в кино и когда была школьницей, и когда училась в театральном училище. За пять лет службы в армии Илья (не)дослужился даже до ефрейтора. Мы обратили внимание, что рубашка на кондукторе мятая, а бо¬тинки (не)чищены. У юного певца был хороший слух, но (не)поставленный голос. Дубровский за столом у Кирила Петровича прямо высказывал свое мнение, (не)заботясь о том, противоречило ли оно мнениям хозяина. 8.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Дениска прислушивался к их разговорам и, ничего (не) понявший, тряхнул головой. От рощи до усадьбы оставалось проехать еще (не)более версты. Все предвещало дождь, но (не) было ни одного облачка. Когда стемнело в лесу, (не)кстати подул с востока холодный пронизывающий ветер. (Не)ожиданно послышалось тихое пение.

Слайд 22

Описание слайда:

Задание 13 . Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Отношения поэта и монарха (В)ПОСЛЕДСТВИИ резко осложнятся, и ВСЕ(ТАКИ) Пушкин будет предпочитать личную цензуру царя общей цензуре чиновников. Пушкин призывал Николая I к милосердию, (ПРИ)ЭТОМ он не раз обращался к ссыльным друзьям со словами сочувствия, (НА)ПРИМЕР в послании «Во глубине сибирских руд…». В мае 1827 года Пушкин (НА)КОНЕЦ получает разрешение жить в Петербурге и (В)НОВЬ оказывается рядом с друзьями. (В)НАЧАЛЕ многих стихотворений Пушкина слышно уныние и даже отчаяние, и ВСЕ(ЖЕ) обычно его стихи завершаются оптимистично. (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ года я несколько раз побывал (ЗА)ГРАНИЦЕЙ. Задание 13 . Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)начале ХХ столетия мрачный пессимизм Уэллса сменяется надеждой на социальный прогресс, (по)этому он пишет юмористические романы. Рубенсу приходилось брать много учеников, потому(что) справиться (в)одиночку с потоком заказов он не мог. (В)последствии необходимо помнить о прошлых ошибках, что(бы) не повторять их вновь. (В)продолжение своей творческой жизни А. Конан Дойл написал так(же) несколько исторических романов. ЧТО(БЫ) жить хорошо, (ПО)ЧЕЛОВЕЧЕСКИ, надо хорошо работать. Задание 13 . Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В) ПРОДОЛЖЕНИИ романа страниц будет (В) ДВОЕ больше, чем в первой части. ЧТО(БЫ) найти вход в пещеру, спелеологи (В) ТЕЧЕНИЕ трёх недель методично обследовали склон горы. Работа (В) СКОРЕ будет готова, примерно через (ПОЛ) ЧАСА. (НА) КОНЕЦ дело было передано в районный суд, после чего наши оппоненты пошли (НА) ПОПЯТНУЮ. КОГДА(ТО) Архип хорошо понимал (ПО)ФРАНЦУЗСКИ. Задание 13 . Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (НЕ) СМОТРЯ на сильный мороз, (НИ) КТО из нас не захотел оставаться дома в крещенскую ночь. Деньги (НА)СЧЁТ организации (ЗА) ЧАСТУЮ поступали из-за границы. (ПО) НАЧАЛУ работа показалась Сергею невыносимо скучной, и он несколько раз заговаривал (СО) МНОЙ об увольнении. (ТАК) КАК дорога была сильно загружена, мы (ТО) ЖЕ решили искать объезд. Жара (ПО)НЕМНОГУ спадала, но (ПО)ПРЕЖНЕМУ было душно.

Слайд 23

Описание слайда:

Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1ЧТО(БЫ) читатель не попал (В)ПРОСАК, он должен знать, чем реальный автор отличается от повествователя. 2Нередко в героическом эпосе речь идет о реальных исторических событиях, (ПРИ)ЧЕМ факты излагаются в соответствии с религиозными представлениями того времени, когда эпос создавался, (ПО)ЭТОМУ там часто действуют боги. 3Иногда автор (ПО)РАЗНОМУ определяет жанр своего произведения; так, Тургенев (С)НАЧАЛА назвал «Рудина» повестью, а потом романом. 4(В)ОБЩЕМ, очень интересно, как автор объясняет, что он имел (В)ВИДУ, называя свое произведение так или иначе. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Отношения поэта и монарха (В)ПОСЛЕДСТВИИ резко осложнятся, и ВСЕ(ТАКИ) Пушкин будет предпочитать личную цензуру царя общей цензуре чиновников. 2Пушкин призывал Николая I к милосердию, (ПРИ)ЭТОМ он не раз обращался к ссыльным друзьям со словами сочувствия, (НА)ПРИМЕР в послании «Во глубине сибирских руд…». 3В мае 1827 года Пушкин (НА)КОНЕЦ получает разрешение жить в Петербурге и (В)НОВЬ оказывается рядом с друзьями. 4(В)НАЧАЛЕ многих стихотворений Пушкина слышно уныние и даже отчаяние, и ВСЕ(ЖЕ) обычно его стихи завершаются оптимистично. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1(В)начале ХХ столетия мрачный пессимизм Уэллса сменяется надеждой на социальный прогресс, (по)этому он пишет юмористические романы. 2Рубенсу приходилось брать много учеников, потому(что) справиться (в)одиночку с потоком заказов он не мог. 3(В)последствии необходимо помнить о прошлых ошибках, что(бы) не повторять их вновь. 4(В)продолжение своей творческой жизни А. Конан Дойл написал так(же) несколько исторических романов.

Слайд 24

Описание слайда:

Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Следует иметь (в)виду, что (в)течение первой половины романа главный герой не является читателю. 2(В)общем, Чехов озадачил постановщиков «Вишнёвого сада», (от)того что назвал пьесу комедией. 3И(так), Жуковского ждала почётная отставка (в)виду совершеннолетия воспитанника – будущего императора Александра II. 4(По)началу дела кинокомпании шли неплохо, но (во)время съёмок последнего фильма продюсер разорился. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Что(бы) ни говорил господин NN в своё оправдание, Ася (в)конец в нём разуверилась. 2Герой Лермонтова стремится (на)встречу опасности (с)начала до конца романа. 3Чехов иногда пристально вглядывался в собеседника, но (за)тем тот(час) же опускал голову и улыбался кроткой улыбкой. 4Что(бы) предотвратить скандал, власти запретили «Горе от ума», но полный текст пьесы (по)прежнему распространялся в рукописных копиях. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1(НА) ВСТРЕЧУ нашей компании вышел сторож и (В)ТЕЧЕНИЕ некоторого времени недоверчиво оглядывал нас. 2ЧТО(БЫ) хотелось мне сказать вам на прощание, дорогие друзья мои, которых нынче покидаю, быть может, (НА)ВСЕГДА? 3(НЕ)СМОТРЯ на данное уже Юле обещание, пришлось повторить ТО(ЖЕ) самое еще раз ее брату. 4НЕ(ЗА)ЧЕМ было теперь оставаться в имении, нужно было как можно скорее уезжать в Петербург, ЧТО(БЫ) успеть к началу торгов.

Слайд 25

Описание слайда:

Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Товара продавали ПО(МНОГУ) , (ПО)ТОМУ что цену снижать не боялись. 2(С)НАЧАЛА 20 века расходы на образование в стране выросли, (ПО)СКОЛЬКУ промышленности требовались квалифицированные кадры. 3Пел Макар ТАК(ЖЕ) плохо, как и работал, (ЗА)ТО все сельские красавицы ходили за ним по пятам. 4(ОТ)ЧЕГО высохло озеро, я не знал; удивительно, что туда некоторое время (ПО)ПРЕЖНЕМУ прилетали весной утки. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1(И)ТАК, все началось с того, что мне (НЕ)(НА)ЧТО было купить себе рубаху к празднику. 2(В)СЛЕДСТВИЕ снегопада были повреждены линии электропередачи, и (НА)ПРОТЯЖЕНИИ двух суток населению нескольких деревень пришлось жить без электричества. 3ГДЕ(ТО) в лесу раздался выстрел, однако (НИ)КТО из моих спутников даже не вздрогнул. 4ЧТО(БЫ) принять решение о контрнаступлении, генерал должен был (НА)ПРЯМУЮ обратиться к командующему фронтом. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1(В)ТЕЧЕНИЕ двух последних недель идет снег,(НЕ)(СМОТРЯ) на то, что календарная весна уже наступила. 2Он мечтал, ЧТО(БЫ) его пригласили на торжество, но не догадывался, ЧТО(БЫ) юбиляр хотел получить в подарок. 3Мы (ПО)ПРЕЖНЕМУ не понимаем, что она имеет (В)ВИДУ. 4Мне грустно (ОТ)ТОГО, что отличнику Звездочетову все дается само собой: на подготовку физики, а ТАК(ЖЕ) математики он тратит не более двух часов в день.

Слайд 26

Описание слайда:

Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Казалось, в усадьбе было ТАК(ЖЕ) весело, как в прежние годы, но ЧТО(ТО) неуловимо изменилось. 2(С)НАЧАЛА загрустили хозяева, (ЗА) ТЕМ и гости приуныли. 3(В)(ПОСЛЕДСТВИИ) гости вспоминали, что (ПО)(ТОМУ), как выглядела хозяйка, можно было догадаться о ее нездоровье. 4(В)НАЧАЛЕ осени, однако, дело пошло на поправку, погода ТО(ЖЕ) улучшилась. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Невысокую круглую башню маяка (НА)ДОЛГО запоминают все, кто хоть раз проплывал мимо Кронштадта; но обычно маяки сооружают высокими, ЧТО(БЫ) их было видно с большого расстояния. 2(В)НАЧАЛЕ XIX века в мировом океане было всего пять плавучих маяков, (ПО)ТОМУ что эксплуатация их обходится очень дорого. 3Древние мореплаватели боялись плавать ночью, (ПО)ЭТОМУ (ЗА)ДОЛГО до наступления сумерек направляли свои суда к берегу. 4Но (ЧТО)(БЫ) они ни предпринимали, (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ столетий до появления маяков ночное плавание было сопряжено со смертельной опасностью. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1В(ЗАКЛЮЧЕНИЕ) добавим, что путник НА(КОНЕЦ) добрался до дома. 2Следователь решил взглянуть на порученное ему дело КАК(БЫ) со стороны и КАК(БУДТО) добрался до самой его сути. 3В(НАЧАЛЕ) сентября шли бесконечные дожди, но деревья были еще ПО(ПРЕЖНЕМУ) зелеными. 4Я ТО(ЖЕ) хотел что-нибудь сделать, ЧТО(БЫ) помочь им, но не придумал ничего стоящего. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Крикет для англичан – это не просто игра, а колыбель их нравственности, (ПО)ИСТИНЕ святая святых; говорят в шутку, что англичане изобрели крикет, ЧТО(БЫ) получить какое-то представление о Вечности. 2(С)ВИДУ игра напоминает русскую лапту: две команды по 11 человек выступают (ПО)ОЧЕРЕДИ в качестве нападающих и защитников. 3Команда нападающих выходит на поле в полном составе, защитников выпускают только (ПО)ДВОЕ, и одному из них приходится (ПО)ДОЛГУ, часами отбивать битой мяч, бросаемый игроками противоположной команды; ход игры зависит от взаимного доверия между соперника 4Когда англичане говорят, что кто-то не играет в крикет, они имеют (В)ВИДУ, что этот человек ведет себя не (ПО)ДЖЕНТЛЬМЕНСКИ

Слайд 27

Описание слайда:

Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1(В)ПРЕДДВЕРИИ экзаменов придется забыть об удовольствиях и устроить себе нечто (В)РОДЕ каторги. 2ЧТО(БЫ) моя сестра ни делала, ей все удавалось, ВРЯД(ЛИ) мне удастся стать похожей на нее. 3(В)ТЕЧЕНИЕ тысячелетия финикийцы считались самыми опытными мореходами; в бою им ТО(ЖЕ) не было равных. 4После подъема исследователям предстояло прослушать записи и дополнить их по памяти, а ТАК(ЖЕ) объяснить подробности художнице, ЧТО(БЫ) она сделала правильные зарисовки невиданных прежде существ. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Наши древние предки, (СО)ВСЕМ как дикие животные, прекрасно отличали не только (НА)ЯВУ, но и во сне безопасные звуки от сигналов к немедленному пробуждению. 2Современным людям эта способность ни к чему, (ПО)ЭТОМУ они научились спать как убитые, ЧТО(БЫ) за окном ни грохотало. 3Если КТО(ТО) из людей и может шевелить ушами, то лишь ЧУТЬ(ЧУТЬ). 4И уж точно никому не (ПОД)СИЛУ (ПО)ЗВЕРИНОМУ настраивать свои «локаторы» на источник звук Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1Будь глаза у жителей пустынь ТАК(ЖЕ) широко раскрыты, как и у представителей других регионов, люди оказались бы беспомощны (ВО)ВРЕМЯ песчаных бурь. 2(С)ПЕРЕДИ глазное яблоко оберегают веки, выстланные (ИЗ)НУТРИ тонкой оболочкой – конъюнктивой. 3(В)ТЕЧЕНИЕ суток слезные железы вырабатывают до 1 мл слез, назначение которых у человека, как, (В)ПРОЧЕМ, и у всех сухопутных животных, - смачивать поверхность глазного яблока. 4ЧТО(БЫ) слезная жидкость не застаивалась, веки периодически смыкаются; (В)СРЕДНЕМ человек мигает раз в пять секунд. Задание 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 1В старину, ЧТО(БЫ) уберечь город от врага, люди возводили высокие стены, выкапывали рвы; это было легче, чем (ЗА)НОВО строить разрушенный город. 2ТАК(ЖЕ) обстоит дело и с болезнями: ВРЯД(ЛИ) стоит дожидаться, пока недуг поразит вас, лучше заранее защититься от него. 3Необходимо соблюдать правила гигиены, (ТО)ЕСТЬ делать все, что укрепляет организм (ИЗ)НУТРИ и снаружи. 4Правда, КАК(БЫ) человек ни закалялся, это не убережет его от инфекционных заболеваний, ЗА(ТО) вакцины заставляют организм вырабатывать соответствующие антитела – защитные вещества.

Слайд 28

Описание слайда:

Задание 12 1.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1(Не)сколькими годами позже в Петербург переехал Виссарион Белинский. 2Теперь он пришел к убеждению, что изящная словесность должна (не)посредственно способствовать улучшению жизни. 3А для этого нужно буквально кричать о (не)справедливостях. 4Критик призывал изображать повседневное существование (не)романтических влюбленных, а обычных людей. 2. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1В исторических повестях рассказывалось о деяниях князей-воинов, их борьбе с внешними врагами и (не)скончаемых распрях. 2Первые исторические повести сравнительно (не)велики по объему и встречаются, как правило, в составе летописей. 3Уже в «Повести временных лет» есть (не)мало довольно пространных исторических повестей. 4(Не)новый французский роман, а сочинение двухсотлетней давности - вот что вдруг завладело вниманием читателей журнала «Москвитянин». 3. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1Сторонники «чистого искусства», так же как Чернышевский и Добролюбов, считали (не)обходимым следовать правде жизни. 2Но искали они эту правду совсем (не)там, где их идейные противники. 3(Не)редко одни и те же произведения удостаивались похвалы и тех, и других, но с разных позиций. 4(Не)легко было читателю в то время разбираться в противоречивых оценках. 4. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1Смотритель недоверчиво посматривал на меня и на (не)знакомую женщину. 2Для меня так и осталось загадкой, почему она вышла замуж за этого ничем (не) примечательного человека. 3В эпоху Шекспира занавеса на сцене не было, (ни)что не отделяло актёров от зрителей. 4Необходимо было создать обширное хозяйство, которое сделало бы существование общины (не)зависимым от непогоды.

Слайд 29

Описание слайда:

5.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1В 1848 году доктор Пирогов, только что вернувшийся с Кавказа, был вызван к военному министру и (не)мешкая отправился на эту встречу в надежде, что сможет рассказать, как можно улучшить медицинскую помощь русским воинам. 2Но вместо делового разговора последовал выговор за (не)соблюдение формы одежды. 3Пирогов был потрясен тем, что (не)застегнутая пуговица в глазах чиновников важнее жизней солдат и офицеров. 4В отчаянии он решил покинуть Россию и продолжить научную деятельность в Германии, где авторитет его в те годы был (не)пререкаем. 6.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1Княгиня Трубецкая, (не)остановленная никакими угрозами, первой получила разрешение выехать в Сибирь за ссыльным мужем. 2Юная Мария Волконская оказалась женщиной с (не)сгибаемой волей. 3Жёны декабристов, последовавшие за мужьями, образовали (не)большую колонию. 4(Не)смотря на каторжные работы и нищенский быт, ссыльные испытывали чувство внутренней свободы. 7.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1Севастополь был первоклассной военной базой, (не)приступной с моря. 2Поскольку русский флот был гораздо слабее (не)приятельского, многие корабли затопили перед входом в бухту, чтобы вражеские суда не могли войти в нее. 3Союзники, (не)смотря на хвастливые заявления командующего французским десантным корпусом, побоялись сразу начать штурм. 4Потеряв драгоценное время и (не)рассчитывая на легкую победу, они решили предварительно разрушить городские укрепления артиллерийским огнем. 8.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. 1Это кажется (не)вероятным, но в Мексике и поныне звучат десятки индейских языков; по данным переписи 1990 года, на них говорят более 5 миллионов человек. 2Мексиканские крестьяне-индейцы, регулярно посещающие католические храмы, сохранили (не) только свой язык, но и древний уклад жизни. 3Стоит отъехать от столицы на (не) сколько десятков километров, и уже можно встретить людей, одетых в традиционные индейские одежды. 4Женщины народа майя (не)изменно ткут свои многоцветные наряды – уипили.