От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО

Нажмите для полного просмотра!

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №2

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №3

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №4

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №5

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №6

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №7

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №8

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №9

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №10

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО, слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СО. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

От чего зависит высота звука? Отчет – презентация группы учащихся 9 класса МОУ СОШ с. Данилкино

Слайд 2

Описание слайда:

Ответить на вопрос: Кто в полёте быстрее машет крыльями: шмель или комар?

Слайд 3

Описание слайда:

Наша гипотеза: Шмеля и особенно комара очень трудно увидеть Как же я смогу определить: кто летит? Я их УСЛЫШУ!!! У них разная высота звука

Слайд 4

Описание слайда:

Попробуем выяснить Попробуем выяснить как частота колебаний зависит от высоты звука?

Слайд 5

Описание слайда:

Эксперимент №1 Выполним следующие действия: Прижмём к столу металлическую линейку и приведем её в колебательное движение, обратим внимание на высоту звука и частоту колебаний линейки. Увеличим (или уменьшим) длину колеблющийся части линейки, повторим опыт. Сравним высоту звука и частоту колебаний с результатами предыдущего опыта.

Слайд 6

Описание слайда:

Результат эксперимента: Чем больше частота колебаний линейки, тем выше звук, издаваемый ею

Слайд 7

Описание слайда:

Ответ на вопрос, стоящий на повестке дня: Так как комар издаёт звук более высокий, то стало быть машет он крыльями быстрее За 1 секунду комар делает на 12000 взмахов больше, чем шмель

Слайд 8

Описание слайда:

Эксперимент №2 Вливая струю воды в высокий цилиндрический сосуд, проследить как изменяется высота тона прослушиваемого звука по мере наполнения сосуда

Слайд 9

Описание слайда:

Результат эксперимента: Чем больше воды становилось в сосуде, тем ниже высота тона прослушиваемого звука Кроме того, если струйка воды тонкая, то когда сосуд заполняется полностью, звук совсем исчезает

Слайд 10

Описание слайда:

Величины, характеризующие слуховые ощущения человека: Высота звука зависит от частоты колебаний

Слайд 11

Описание слайда:

Чем мы пользовались: 1. Учебник физики 9класса, авторы Перышкин А.В., Гутник Е.М. 2. Внеклассная работа по физике, под ред. В.П.Синичкин, О.П.Синичкина 3. Металлическая линейка, высокий сосуд 4. Кассета с записями звуков, мелодий 5.