Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему

Нажмите для полного просмотра!

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №2

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №3

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №4

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №5

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №6

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №7

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №8

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №9

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №10

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №11

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №12

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №13

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №14

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №15

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №16

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №17

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №18

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №19

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №20

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №21

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №22

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему, слайд №23

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему. Доклад-сообщение содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Ответьте на вопросы: На какие экологические группы делят растения по отношению к свету? Где растут светолюбивые растения? Почему их так называют? Приведите примеры. Каково клеточное строение листьев светолюбивых растений? Почему растение назвали «оконным»? Для чего ему нужно окошко?

Слайд 2

Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Какие растения относят к теневыносливым? Почему? Что называют листовой мозаикой? Как объяснить, что многие деревья и кустарники широколиственного леса образуют листовую мозаику? В каких условиях освещения лучше растут теневыносливые растения? Ответ подтвердите примерами.

Слайд 3

Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Почему в ельниках много растений, зимующих с зелеными листьями? Какие особенности имеет кислица как тенелюбивое растение?

Слайд 4

Описание слайда:

Приспособления растений к меняющимся условиям освещения. Как можно регулировать условия освещения растений. Урок 5 6 класс

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Длина светового дня для каждой местности изменяется строго закономерно (известно, что самый короткий день 22 декабря, а самый длинный — 22 июня, известна продолжительность любого дня года). Длина светового дня для каждой местности изменяется строго закономерно (известно, что самый короткий день 22 декабря, а самый длинный — 22 июня, известна продолжительность любого дня года). Если продолжительность светового дня искусственно поддерживать более 15 часов, наши листопадные деревья становятся вечнозелеными, а если весной с помощью ширмы устроить им осенний день (меньше 12 часов), их рост прекращается, они сбрасывают листву и у них наступает состояние зимнего покоя.

Слайд 7

Описание слайда:

В зависимости от приспособленности к условиям освещения растения можно разделить на 4 группы: Эфемероиды Летнезеленые Летне-зимнезеленые Вечнозеленые

Слайд 8

Описание слайда:

Эфемероиды В переводе с греческого «однодневный», «мимолетный». Эфемероиды или подснежники – многолетние растения. Зацветают в конце апреля. Листья имеют световое строение, в них очень активно идет процесс фотосинтеза. После созревания плодов и осыпания семян в начале июня надземные побеги эфемероидов отмирают. Подземные органы с почками и запасом крахмала будут находиться в состоянии глубокого покоя около 10 месяцев до будущей весны. Эфемероиды – светолюбивые растения. Для активной жизни они используют короткое светлое время в лесу.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Эфемероиды – многолетние раннецветущие травянистые растения, у которых летом надземные побеги полностью отмирают, остаются лишь подземные запасающие органы с почками (луковицы, клубни, корневища). Эфемероиды – многолетние раннецветущие травянистые растения, у которых летом надземные побеги полностью отмирают, остаются лишь подземные запасающие органы с почками (луковицы, клубни, корневища).

Слайд 11

Описание слайда:

Эфемероид. Гусиный лук желтый

Слайд 12

Описание слайда:

Эфемероид. Тюльпан

Слайд 13

Описание слайда:

Прострел раскрытый, или Сон-трава

Слайд 14

Описание слайда:

Летнезеленые растения Ландыш майский Фиалка удивительная Сныть обыкновенная

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Летне-зимнезеленые Кислица

Слайд 17

Описание слайда:

Вечнозеленые Листья зимуют под снегом и живут больше одного года

Слайд 18

Описание слайда:

Медуница неясная Цветет в одно время с эфемероидами. Её листья имеют световое строение. Когда она отцветет, побег отмирает. Из почки на корневище рядом с засыхающим развивается розеточный побег с крупными листьями, имеющими теневое строение. Так, медуницу весной можно назвать светолюбивым растением, а летом – теневыносливым.

Слайд 19

Описание слайда:

Как можно регулировать условия освещения растений Обеспечить достаточное поступление света к растениям. Посевы не должны быть загущенными и засоренными. В кронах деревьев вырезать лишние ветки. В лесу проводить рубки ухода, т.е. осветлять участки леса там, где это нужно.

Слайд 20

Описание слайда:

Соблюдать правила агротехники, чтобы растения имели наибольшую листовую поверхность. Создавать смешанные посевы (клевер с тимофеевкой, горох с овсом), где свет поступает ко всем листьям полнее, чем в чистых посевах этих растений. Соблюдать правила агротехники, чтобы растения имели наибольшую листовую поверхность. Создавать смешанные посевы (клевер с тимофеевкой, горох с овсом), где свет поступает ко всем листьям полнее, чем в чистых посевах этих растений. При посадках растений размещать растения с учетом того, являются ли они светолюбивыми или теневыносливыми.

Слайд 21

Описание слайда:

В помещениях и оранжереях использовать дополнительное электрическое освещение. В помещениях и оранжереях использовать дополнительное электрическое освещение. Для теплиц использовать специальные пленки (полисветаны), которые пропускают больше лучей, участвующих в фотосинтезе. Обрабатывать семена или проростки потоком яркого концентрированного солнечного света (при этом ускоряется созревание плодов, повышается их сахаристость, увеличивается урожай.

Слайд 22

Описание слайда:

Фотопериодизм Длина светового дня закономерно изменяется в течение года, и именно эти изменения служат точным сигналом приближения весны, лета, осени или зимы. Способность организмов реагировать на изменение длины дня получила название фотопериодизм. Если день сокращается, виды начинают готовиться к зиме, если удлиняется – к активному росту и размножению. В этом случае для жизни организмов важен не сам фактор изменения длины дня и ночи, а его сигнальное значение, свидетельствующее о предстоящих глубоких изменениях в природе.

Слайд 23

Описание слайда:

Повторение: Почему в тенистых ельниках не растут эфемероиды? Почему в дубраве в июле мы не увидим эфемероидов? Почему медуницу нельзя отнести к группе эфемероидов, хотя она цветет одновременно с ними? Какими способами человек может создавать наиболее благоприятные условия освещения для растений?