Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова)

Нажмите для полного просмотра!

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №2

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №3

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №4

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №5

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №6

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №7

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №8

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №9

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №10

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №11

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №12

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №13

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №14

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова), слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова). Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Задание 8 (Правописание гласных в корне слова) Подготовила: Бадрединова Э.Р., учитель русского языка и литературы МОУ»Разуменская СОШ №3 Белгородского района Белгородской области»

Слайд 2

Описание слайда:

Пример формулировки задания: Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву: м…рской мер…диан сер…ал р…гламент подж…гать

Слайд 3

Описание слайда:

Правильный ответ поджигать

Слайд 4

Описание слайда:

Для правильного выполнения задания необходимо знать… Правила написания проверяемых безударных гласных в корне слова; Правила написания непроверяемых безударных гласных в корне слова; Правила написания чередующихся безударных гласных в корне слова.

Слайд 5

Описание слайда:

Проверяемые безударные гласные в корне слова В безударном положении в корне слова пишется та же гласная, что и в однокоренном слове в ударном положении: м…рской – мОре – мОрской Сер…ал – многосерИйный - серИал

Слайд 6

Описание слайда:

ЗАПОМНИ!!! При подборе однокоренных слов следует различать слова, близкие по звучанию и написанию, но разные по значению: старожил (старый житель) – сторожил (сторож) умалять (малый) – умолять (молит) разредить (редкий) – разрядить (разряд) и так далее

Слайд 7

Описание слайда:

Запомни!!! Нельзя проверять гласную в корне глагола одного вида однокоренным глаголом другого вида: НЕЛЬЗЯ: опоздать – опаздывать НУЖНО: опоздать - поздно

Слайд 8

Описание слайда:

Непроверяемые безударные гласные в корне слова Правописание непроверяемых безударных гласных в корне слова необходимо ЗАПОМНИТЬ!!!

Слайд 9

Описание слайда:

Чередующиеся безударные гласные в корне слова 1. Корни, правописание чередующейся гласной в которых зависит от последней согласной (сочетания согласных): -лаг- - -лож- ИСКЛ.: полог -раст- - -ращ- - -рос- ИСКЛ.: росток, Ростов, Ростислав, отрасль, ростовщик, на вырост -скак- - -скоч- ИСКЛ.: скачок, скачу

Слайд 10

Описание слайда:

2. Корни, правописание чередующейся гласной в которых зависит от следующего за корнем суффикса: 2. Корни, правописание чередующейся гласной в которых зависит от следующего за корнем суффикса: А) -бер - - -бир-а- -пер- - пир-а- -мер- - -мир-а- -дер - - -дир-а -стел- - - стил-а -блест- - -блист-а- -чет - - -чит-а- -жег- - -жиг-а- ИСКЛ.: сочетать Б) –кос- - кас-а-

Слайд 11

Описание слайда:

3. Корни, правописание чередующейся гласной в которых зависит от ударения: 3. Корни, правописание чередующейся гласной в которых зависит от ударения: -гар- - -гор- (под ударением – А, без ударения - О). ИСКЛ.: выгАрки -клан- - -клон- (без ударения – О, под ударением – то, что слышится) -твар- - -твор- (без ударения – О, под ударением – то, что слышится). ИСКЛ.: утвАрь -зар- - -зор- (без ударения – А, под ударением – то, что слышится). ИСКЛ.: зОревать

Слайд 12

Описание слайда:

4. Корни, правописание чередующейся гласной в которых зависит от значения слова: 4. Корни, правописание чередующейся гласной в которых зависит от значения слова: Мак//мок//моч (мак – «погружать в жидкость», мок//моч – «пропускать или не пропускать жидкость, становиться мокрым») Равн//ровн (равн- - «одинаковый, сходный», ровн- - «ровный, гладкий»). ИСКЛ.: равнина, равнение, уровень, поровну, ровесник Плав//плов (плов- пишется только в словах пловец, пловчиха; в остальных словах – плав-). НО:ПЛЫВУНЫ

Слайд 13

Описание слайда:

Алгоритм выполнения задания 1. Проверьте, нет ли среди слов корней с чередующимися гласными; 2. К остальным попробуйте подобрать проверочные однокоренные слова; 3. Вспомните правило и запишите правильный ответ.