🗊Презентация Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С

Категория: Русский язык
Нажмите для полного просмотра!
Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №1Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №2Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №3Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №4Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №5Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №6Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №7Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №8Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №9Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №10Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №11Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №12Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №13Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №14Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №15Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №16Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №17Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №18Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №19Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №20Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №21Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №22Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №23Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №24Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №25Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №26Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №27Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №28Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №29Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №30Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №31Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №32Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №33Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №34Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №35Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С, слайд №36
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С. Доклад-сообщение содержит 36 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С Материалы подготовлены Шалыгановой Л . А., учителем русского языка и литературы МОУ «Гимназия № 4» г. Саратова
Описание слайда:
Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С Материалы подготовлены Шалыгановой Л . А., учителем русского языка и литературы МОУ «Гимназия № 4» г. Саратова

Слайд 2


Что проверяют? 1. Умение правильно понимать прочитанный текст : а) формулировать проблему б)комментировать прочитанное в)выявлять авторскую позицию 2.Умение вести диалог в широком смысле слова: а)умение сформулировать свою позицию б)доказать ее с учетом позиции другого человека
Описание слайда:
Что проверяют? 1. Умение правильно понимать прочитанный текст : а) формулировать проблему б)комментировать прочитанное в)выявлять авторскую позицию 2.Умение вести диалог в широком смысле слова: а)умение сформулировать свою позицию б)доказать ее с учетом позиции другого человека

Слайд 3


Требования к содержанию Объем- от 150 до 300 слов Эксперты считают приемлемым объемом объем от 170 до 280 слов Не нужно писать более 300 слов!
Описание слайда:
Требования к содержанию Объем- от 150 до 300 слов Эксперты считают приемлемым объемом объем от 170 до 280 слов Не нужно писать более 300 слов!

Слайд 4


Примерный план сочинения 1. Вступление 2. Отражение проблемы в тексте: а) формулировка проблемы б) комментарий в) авторская позиция Позиция ученика а) согласие или несогласие с автором б) собственная позиция (тезис + 2 аргумента) 4. Вывод = заключение
Описание слайда:
Примерный план сочинения 1. Вступление 2. Отражение проблемы в тексте: а) формулировка проблемы б) комментарий в) авторская позиция Позиция ученика а) согласие или несогласие с автором б) собственная позиция (тезис + 2 аргумента) 4. Вывод = заключение

Слайд 5


Упрощенный план Вступление Формулировка проблемы Комментарий по тексту Позиция автора Собственная позиция
Описание слайда:
Упрощенный план Вступление Формулировка проблемы Комментарий по тексту Позиция автора Собственная позиция

Слайд 6


Чем отличается от обычного сочинения? Объем Вы сами формулируете проблему
Описание слайда:
Чем отличается от обычного сочинения? Объем Вы сами формулируете проблему

Слайд 7


Вступление 2-4 предложения Вступление + заключение =1/4 работы
Описание слайда:
Вступление 2-4 предложения Вступление + заключение =1/4 работы

Слайд 8


С чего начать? Риторический вопрос Лирическое отступление Назывное предложение Вопросно – ответная форма изложения Цитата (из этого текста или другая) Клише: Каждому из нас приходилось встречаться… Многие из нас знают…
Описание слайда:
С чего начать? Риторический вопрос Лирическое отступление Назывное предложение Вопросно – ответная форма изложения Цитата (из этого текста или другая) Клише: Каждому из нас приходилось встречаться… Многие из нас знают…

Слайд 9


Если начинаете с цитаты… 1. Из данного текста приводите дословно, точно 2. Из другого источника: а) точно б) в виде косвенной речи: Лев Толстой считал , что… Еще в начале двадцатого века Чехов говорил о…
Описание слайда:
Если начинаете с цитаты… 1. Из данного текста приводите дословно, точно 2. Из другого источника: а) точно б) в виде косвенной речи: Лев Толстой считал , что… Еще в начале двадцатого века Чехов говорил о…

Слайд 10


Домашнее задание Подобрать высказывания известных писателей , философов , публицистов для использования в сочинении по тексту: а) о природе, о любви к ней б) о культуре человека в) о милосердии , сострадании г) о доброте д) о писательском труде е) о любви к Родине (к родине)
Описание слайда:
Домашнее задание Подобрать высказывания известных писателей , философов , публицистов для использования в сочинении по тексту: а) о природе, о любви к ней б) о культуре человека в) о милосердии , сострадании г) о доброте д) о писательском труде е) о любви к Родине (к родине)

Слайд 11


А еще можно начать… … с параллельного примера. Допустим, перед вами текст о жизни пожилой женщины Катерины Ивановны, которая страдает от одиночества, страшно доживает последние годы жизни. Можно начать: Горько видеть вокруг стариков, брошенных на произвол судьбы своей страной, близкими, детьми. В моем подъезде живет старушка…
Описание слайда:
А еще можно начать… … с параллельного примера. Допустим, перед вами текст о жизни пожилой женщины Катерины Ивановны, которая страдает от одиночества, страшно доживает последние годы жизни. Можно начать: Горько видеть вокруг стариков, брошенных на произвол судьбы своей страной, близкими, детьми. В моем подъезде живет старушка…

Слайд 12


Проблема Проблема- это вопрос, требующий решения или обсуждения. Проблематика - это все вопросы, которые затрагиваются в тексте. Тема – это то, о чем говорится в тексте. !!! В тексте может быть несколько проблем
Описание слайда:
Проблема Проблема- это вопрос, требующий решения или обсуждения. Проблематика - это все вопросы, которые затрагиваются в тексте. Тема – это то, о чем говорится в тексте. !!! В тексте может быть несколько проблем

Слайд 13


Проблема Достаточно сформулировать одну ! (это может быть даже побочная проблема) Важно потом комментировать текст , определять позицию автора, свою точку зрения именно по сформулированной проблеме
Описание слайда:
Проблема Достаточно сформулировать одну ! (это может быть даже побочная проблема) Важно потом комментировать текст , определять позицию автора, свою точку зрения именно по сформулированной проблеме

Слайд 14


Как сформулировать проблему? Можно: а) процитировать Автор прямо заявляет о проблеме «… В тексте говорится о «… б) пересказать в) указать № предложения Проблема четко обозначена в предложении №…
Описание слайда:
Как сформулировать проблему? Можно: а) процитировать Автор прямо заявляет о проблеме «… В тексте говорится о «… б) пересказать в) указать № предложения Проблема четко обозначена в предложении №…

Слайд 15


Как сформулировать проблему? Можно сформулировать : а) проблема (чего) б) в виде вопроса (конкретно по содержанию текста)- в этом случае авторская позиция должна стать ответом на этот вопрос !!! Можно сформулировать много проблем, но засчитывается только одна.
Описание слайда:
Как сформулировать проблему? Можно сформулировать : а) проблема (чего) б) в виде вопроса (конкретно по содержанию текста)- в этом случае авторская позиция должна стать ответом на этот вопрос !!! Можно сформулировать много проблем, но засчитывается только одна.

Слайд 16


Проблема … Поставить П ,выдвинуть, рассмотреть, коснуться , обсудить, уделить ей внимание , над П можно думать , размышлять, П возникает , встает, представляет интерес, ждет решения…
Описание слайда:
Проблема … Поставить П ,выдвинуть, рассмотреть, коснуться , обсудить, уделить ей внимание , над П можно думать , размышлять, П возникает , встает, представляет интерес, ждет решения…

Слайд 17


Проблема Сложная, важная , серьезная , неразрешимая , глубокая , актуальная, новая , нравственная…
Описание слайда:
Проблема Сложная, важная , серьезная , неразрешимая , глубокая , актуальная, новая , нравственная…

Слайд 18


Комментарий Комментарий – это рассуждение о проблеме Комментарий –объяснение того, как проблема раскрывается в этом тексте Нужно показать , насколько хорошо вы поняли текст. Обязательно опираемся на предложенный текст !!!
Описание слайда:
Комментарий Комментарий – это рассуждение о проблеме Комментарий –объяснение того, как проблема раскрывается в этом тексте Нужно показать , насколько хорошо вы поняли текст. Обязательно опираемся на предложенный текст !!!

Слайд 19


Комментарий Помните ! а) не должно быть просто пересказа б) комментируется только сформулированная проблема в) следует избегать чрезмерного цитирования ( Если используете цитату, она должна быть прокомментирована)
Описание слайда:
Комментарий Помните ! а) не должно быть просто пересказа б) комментируется только сформулированная проблема в) следует избегать чрезмерного цитирования ( Если используете цитату, она должна быть прокомментирована)

Слайд 20


Комментарий Проблема может быть свободно прокомментирована с опорой на текст. В этом случае ученик следует за автором в раскрытии проблемы, старается проследить за ходом авторской мысли, объяснить содержание текста, то есть показать, как проблема отражается в тексте
Описание слайда:
Комментарий Проблема может быть свободно прокомментирована с опорой на текст. В этом случае ученик следует за автором в раскрытии проблемы, старается проследить за ходом авторской мысли, объяснить содержание текста, то есть показать, как проблема отражается в тексте

Слайд 21


Цитирование Уместно, но не более 7 слов в одном предложении. Лучше 2-3 слова. Автор говорит о том впечатлении , какое произвела на него «еле уловимая кротость» собеседницы. Автор мысленно рисует «березовый перелесок, за ним сосны, песчаный берег…».
Описание слайда:
Цитирование Уместно, но не более 7 слов в одном предложении. Лучше 2-3 слова. Автор говорит о том впечатлении , какое произвела на него «еле уловимая кротость» собеседницы. Автор мысленно рисует «березовый перелесок, за ним сосны, песчаный берег…».

Слайд 22


Комментарий Можно написать , кто еще обращался к этой проблеме, насколько она актуальна (вечная или злободневная) Можно указать тип проблемы: а)нравственная б)психологическая в)экологическая г) морально-этическая
Описание слайда:
Комментарий Можно написать , кто еще обращался к этой проблеме, насколько она актуальна (вечная или злободневная) Можно указать тип проблемы: а)нравственная б)психологическая в)экологическая г) морально-этическая

Слайд 23


Авторская позиция Авторская позиция- это ответ на вопрос, который ставит автор.
Описание слайда:
Авторская позиция Авторская позиция- это ответ на вопрос, который ставит автор.

Слайд 24


Авторская позиция Она может выражаться по-разному: а) публицистический текст от первого лица (в этом случае нужно говорить о позиции автора) б) художественный текст или публицистический (повествование), написанный от третьего лица (есть позиция автора и есть позиция героя – нельзя путать!) в)художественный текст от первого лица (лучше говорить о позиции рассказчика)
Описание слайда:
Авторская позиция Она может выражаться по-разному: а) публицистический текст от первого лица (в этом случае нужно говорить о позиции автора) б) художественный текст или публицистический (повествование), написанный от третьего лица (есть позиция автора и есть позиция героя – нельзя путать!) в)художественный текст от первого лица (лучше говорить о позиции рассказчика)

Слайд 25


Авторская позиция Публицистический от первого лица – позиция автора Художественный или публицистический от третьего – позиция автора и позиция героя Художественный от первого лица- позиция рассказчика
Описание слайда:
Авторская позиция Публицистический от первого лица – позиция автора Художественный или публицистический от третьего – позиция автора и позиция героя Художественный от первого лица- позиция рассказчика

Слайд 26


Как избежать тавтологии Автор - он , писатель, публицист , мастер слова Писать- размышлять, задумываться , сообщать , рассуждать , пытаться понять , пытаться постичь ,повествовать, заявлять , указывать , говорить , обращать внимание , анализировать, подчеркивать , рассматривать…
Описание слайда:
Как избежать тавтологии Автор - он , писатель, публицист , мастер слова Писать- размышлять, задумываться , сообщать , рассуждать , пытаться понять , пытаться постичь ,повествовать, заявлять , указывать , говорить , обращать внимание , анализировать, подчеркивать , рассматривать…

Слайд 27


Авторская позиция Ее можно а) сформулировать б) пересказать своими словами в) указать № предложения
Описание слайда:
Авторская позиция Ее можно а) сформулировать б) пересказать своими словами в) указать № предложения

Слайд 28


Авторская позиция Иногда у автора может быть двоякое отношение С одной стороны , автор… А с другой- Иногда авторская позиция проявляется в поступке героя Иногда выражается через средства выразительности , и тогда о них следует говорить в комментарии
Описание слайда:
Авторская позиция Иногда у автора может быть двоякое отношение С одной стороны , автор… А с другой- Иногда авторская позиция проявляется в поступке героя Иногда выражается через средства выразительности , и тогда о них следует говорить в комментарии

Слайд 29


Собственная позиция Собственная позиция – выражение личного взгляда на выявленную в тексте проблему Собственную позицию следует доказать (выдвинуть свой тезис и подкрепить 2-3 аргументами)
Описание слайда:
Собственная позиция Собственная позиция – выражение личного взгляда на выявленную в тексте проблему Собственную позицию следует доказать (выдвинуть свой тезис и подкрепить 2-3 аргументами)

Слайд 30


Собственная позиция Я согласен с автором в том , что… С моей точки зрения , эта проблема весьма актуальна… Трудно не согласиться с автором в том , что… Нельзя не согласиться с автором текста в том, что… Я полностью разделяю позицию автора по отношению…
Описание слайда:
Собственная позиция Я согласен с автором в том , что… С моей точки зрения , эта проблема весьма актуальна… Трудно не согласиться с автором в том , что… Нельзя не согласиться с автором текста в том, что… Я полностью разделяю позицию автора по отношению…

Слайд 31


Собственная позиция Однако не совсем точным является , на мой взгляд , оценка автором (чего?)… Мне кажется, что в этом автор не совсем прав… Я думаю, автор не прав , утверждая… Я думаю , что с мнением автора можно поспорить… В целом я разделяю точку зрения автора , однако не могу согласиться с тем , что…
Описание слайда:
Собственная позиция Однако не совсем точным является , на мой взгляд , оценка автором (чего?)… Мне кажется, что в этом автор не совсем прав… Я думаю, автор не прав , утверждая… Я думаю , что с мнением автора можно поспорить… В целом я разделяю точку зрения автора , однако не могу согласиться с тем , что…

Слайд 32


Собственная позиция Тезис + аргументы Аргументы должны быть связаны с тезисом. Аргументы: а) логические рассуждения б)пример из жизни в) литературный (из произведения или из биографии писателя , поэта) (+ 1 балл) г)предполагаемый пример
Описание слайда:
Собственная позиция Тезис + аргументы Аргументы должны быть связаны с тезисом. Аргументы: а) логические рассуждения б)пример из жизни в) литературный (из произведения или из биографии писателя , поэта) (+ 1 балл) г)предполагаемый пример

Слайд 33


Аргументы Не являются литературными аргументами: а) фольклорные примеры (сказки , пословицы, поговорки , былины и т. д.) б) песни в) пример из литературы, публицистики (без указания выходных данных)
Описание слайда:
Аргументы Не являются литературными аргументами: а) фольклорные примеры (сказки , пословицы, поговорки , былины и т. д.) б) песни в) пример из литературы, публицистики (без указания выходных данных)

Слайд 34


Этические ошибки Этические ошибки- высказывания, которые идут вразрез с общечеловеческими нормами
Описание слайда:
Этические ошибки Этические ошибки- высказывания, которые идут вразрез с общечеловеческими нормами

Слайд 35


Что является этической ошибкой? Употребление грубых , вульгарных слов Недопустимо некорректное отношение к автору Автор – маньяк… Это глупо… Нормальный человек так сказать не может… 3. Слишком категоричное суждение Всякая болезнь – вина самого человека.
Описание слайда:
Что является этической ошибкой? Употребление грубых , вульгарных слов Недопустимо некорректное отношение к автору Автор – маньяк… Это глупо… Нормальный человек так сказать не может… 3. Слишком категоричное суждение Всякая болезнь – вина самого человека.

Слайд 36


Помните! Абзацное членение Нельзя допускать фактических ошибок Следите за правильным словоупотреблением Тщательно работайте с черновиком, шлифуйте каждое предложение. Делайте речь выразительной, богатой, интересной
Описание слайда:
Помните! Абзацное членение Нельзя допускать фактических ошибок Следите за правильным словоупотреблением Тщательно работайте с черновиком, шлифуйте каждое предложение. Делайте речь выразительной, богатой, интересной

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию