Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания

Нажмите для полного просмотра!

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №2

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №3

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №4

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №5

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №6

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №7

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №8

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №9

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №10

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №11

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №12

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №13

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №14

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №15

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №16

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №17

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №18

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №19

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №20

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №21

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №22

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №23

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №24

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №25

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №26

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №27

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №28

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №29

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №30

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №31

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №32

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №33

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №34

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №35

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №36

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №37

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №38

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №39

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №40

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №41

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №42

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №43

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №44

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №45

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №46

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №47

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №48

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №49

Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания, слайд №50

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Познание. Социально-историческая природа познания. Понятие и структура познания. Доклад-сообщение содержит 50 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Познание

Слайд 2

Описание слайда:

План: Социально – историческая природа познания. Понятие и структура познания. Формы и методы чувственного познания. Формы и методы рационального познания. Истина и ее критерии. Основные концепции истины. Практика.

Слайд 3

Описание слайда:

Литература: П.В.Алексеев, А.В.Панин. Теория познания и диалектика. – Москва: Высшая школа, 1991. – 383 с. Х.-Г.Гадамер. Истина и метод: Основы философской герменевтики. – Москва: Прогресс, 1988. – 704 с. В.В.Ильин. Теория познания. Эпистемология. – Москва: Издательство МГУ, 1974. – 136 с. С.Х.Карпенков. Основные концепции естествознания. – Москва: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 208 с. Ойзерман Т.И. Теория познания. М.,1989.

Слайд 4

Описание слайда:

Социально – историческая природа познания. Понятие и структура познания.

Слайд 5

Описание слайда:

Что значит знать? Вот, друг мой, в чем вопрос. На этот счет у нас не все в порядке. Немногих, проникавших в суть вещей И раскрывавших всем души скрижали, Сжигали на кострах и распинали, Как вам известно, с самых давних дней. "Фауст" (Ч. I. Ночь)

Слайд 6

Описание слайда:

Познание — процесс целенаправленного активного отображения действительности в сознании человека. В процессе жизни человек выполняет два вида действий по познанию: • познает окружающий мир непосредственно (то есть открывает нечто новое либо для себя, либо для человечества); • познает окружающий мир через результаты познавательной деятельности других поколений (читает книги, учится, смотрит кинофильмы, приобщается ко всем видам материальной или духовной культуры).

Слайд 7

Описание слайда:

В истории философской мысли существовали учения утверждающие и отрицающие возможность познания мира (гностические и агностические учения). В истории философской мысли существовали учения утверждающие и отрицающие возможность познания мира (гностические и агностические учения).

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Развивали идеи познаваемости мира и истинности человеческих знаний:

Слайд 14

Описание слайда:

ПОЗНАНИЕ - это процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование. ПОЗНАНИЕ - это процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование.

Слайд 15

Описание слайда:

Знания это- информация об окружающем мире

Слайд 16

Описание слайда:

Формы знаний: Научное – объективное, системно организованное и обоснованное знание Ненаучное – разрозненное, несистематическое знание, которое не формализуется и не описывается законами Донаучное – прототип, предпосылки научного знания Паранаучное – несовместимое с имеющимся научным знанием Лженаучное – сознательно использующее домыслы и предрассудки Антинаучное – утопичное и сознательно искажающее представление о действительности

Слайд 17

Описание слайда:

основные точки зрения на процесс познания:

Слайд 18

Описание слайда:

Структура познания

Слайд 19

Описание слайда:

Модели познания

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

2.Формы и методы чувственного познания.

Слайд 24

Описание слайда:

Формы чувственного познания : Ощущение- отражение отдельных свойств предмета и качеств окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств ( стол - холодный) Восприятие - целостный образ предмета ( стол - холодный, гладкий, теплый) Представление - чувственный образ предмета, сохраняемый в памяти ( с закрытыми глазами)

Слайд 25

Описание слайда:

Концепции чувственного познания Эмпиризм – философское учение , которое рассматривало чувственный опыт основным источником знаний Ф.Бэкон Э.Мах Сенсуализм — течение, согласно которому ощущение и восприятие являются основными формами познания Джон Локк Э.Б.де Кандильяк

Слайд 26

Описание слайда:

Особенности чувственного познания: - отражает только признаки предметов - пассивное, человек не способен изменить чувства( холодное это холодное) - нельзя постичь сущности предметов и их свойств

Слайд 27

Описание слайда:

3.Формы и методы рационального познания познания.

Слайд 28

Описание слайда:

Слайд 29

Описание слайда:

Формы рационального познания:

Слайд 30

Описание слайда:

Виды умозаключений: Все люди смертны Иван - человек  Иван смертен

Слайд 31

Описание слайда:

Виды умозаключений: Земля вращается вокруг Солнца Венера вращается вокруг Солнца Земля и Венера - планеты Солнечной системы  Все планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца

Слайд 32

Описание слайда:

Виды умозаключений: Саша брат Игоря Игорь брат Васи  Вася брат Саши

Слайд 33

Описание слайда:

Особенности рационального познания:

Слайд 34

Описание слайда:

Рационализм (от лат. ratio — разум, рассудок) — направление, которое утверждает, что наши знания могут быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства. Рационализм (от лат. ratio — разум, рассудок) — направление, которое утверждает, что наши знания могут быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства. Р.Декарт

Слайд 35

Описание слайда:

4. Истина и ее критерии 4. Истина и ее критерии

Слайд 36

Описание слайда:

Слайд 37

Описание слайда:

«Что есть истина ?» «Что есть истина ?» Н.Ге

Слайд 38

Описание слайда:

Цель познания – истина Цель познания – истина Истина - знание соответствующее своему предмету, совпадающее с ним Признаки истины: - объективность- независимость от сознания человека - конкретность - это процесс

Слайд 39

Описание слайда:

Виды истины:

Слайд 40

Описание слайда:

ВИДЫ ИСТИНЫ: 1. Объективная. Это содержание знаний не зависимое ни от человека, ни от человечества в целом. Земля вращается вокруг Солнца, тела состоят из молекул, Земля имеет атмосферу и т.д. 2. Субъективная. Это содержание знаний, зависимое от человека. Связано с понятиями приятно/неприятно, тепло/холодно, вкусно/невкусно и др. Груши вкусные, учиться скучно, некрасивая девушка и т.д.

Слайд 41

Описание слайда:

Концепции истины: Корреспондентская концепция: истина — это соответствие мысли (высказывания) и действительности (вещи), представление, предельно адекватное или совпадающее с реальностью(Аристотель, средневековая философия, философия Нового времени…) Г. Гегель

Слайд 42

Описание слайда:

Концепции истины: Конвенциональная теория: истина — это результат соглашения Т.Кун

Слайд 43

Описание слайда:

Концепции истины: Когерентная теория: истина — это характеристика непротиворечивого сообщения, свойство согласованности знаний. Э.Мах

Слайд 44

Описание слайда:

Концепции истины: Прагматическая теория: истина — это полезность знания, его эффективность, то есть истинным является сообщение, позволяющее достичь успеха (Ч. С. Пирс).

Слайд 45

Описание слайда:

Критерии истины Классическая концепция Истина есть соответствие мыслей и высказывании действительности Критерий: чувственный опыт и/или ясность и отчетливость, практика Когерентная концепция Истина есть согласованность знаний Критерий : согласованность с общей системой знаний Прагматическая концепция Истина есть практически полезное знание Критерий: эффективность, практика Конвенциональная концепция Истина есть соглашение Критерий: всеобщее согласие

Слайд 46

Описание слайда:

Современная теория познания: Критерии истины – то, что удостоверяет истину и позволяет отличить ее от заблуждения. 1. соответствие законам логики; 2. соответствие ранее открытым законам науки; 3. соответствие фундаментальным законам; 4. простота, экономичность формулы; 5. парадоксальность идеи; 6. практика.

Слайд 47

Описание слайда:

Заблуждение - знание, не соответствующее своему предмету, несовпадающее с ним. Это неадекватная форма знания, возникает непреднамеренно из-за ограниченности, неразвитости или ущербности практики и самого познания. Заблуждения неизбежны, но они необходимый предмет познания истины. Заблуждения многообразны по своим формам: научные и ненаучные, религиозные и философские, эмпирические и теоретические. Ложь - преднамеренное искажение истины в корыстных целях. Дезинформация -передача ложного знания (как истинного) или истинного знания как ложного.

Слайд 48

Описание слайда:

5. Практика. 5. Практика.

Слайд 49

Описание слайда:

Практика – целостная органическая система активной материальной деятельности людей, направленная на преобразование реальной действительности, осуществляющаяся в определенном социокультурном контексте. Практика – целостная органическая система активной материальной деятельности людей, направленная на преобразование реальной действительности, осуществляющаяся в определенном социокультурном контексте. Формы практики: материальное производство (труд, преобразование природы); социальное действие (революции, реформы, войны и т.д.); научный эксперимент.

Слайд 50

Описание слайда:

Функции практики: источник познания (практическими потребностями были вызваны к жизни существующие ныне науки.); основа познания (человек не просто наблюдает или созерцает окружающий мир, но в процессе своей жизнедеятельности преобразует его); цель познания (человек для того и познает окружающий мир, раскрывает законы его развития, чтобы использовать результаты познания в своей практической деятельности); критерий истины (пока какое-то положение, высказанное в виде теории, концепции, простого умозаключения, не будет проверено на опыте, не претворится в практике, оно останется всего лишь гипотезой (предположением)).