Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы

Нажмите для полного просмотра!

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №2

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №3

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №4

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №5

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №6

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №7

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №8

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №9

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №10

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №11

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №12

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №13

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №14

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №15

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №16

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №17

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №18

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №19

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №20

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №21

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №22

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №23

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №24

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №25

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №26

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №27

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №28

Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г.Емвы Районная педагогическая конференция «Путь к Мастерству» Технология смыслового чтения на уроках русского языка и литературы Учитель русского языка и литературы Мацюк Евдокия Алексеевна 2015

Слайд 2

Описание слайда:

Актуальность Установленные новыми ФГОС требования к результатам обучения вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов метапредметности. Один из метапредметных результатов сформулирован как «смысловое чтение».

Слайд 3

Описание слайда:

Что такое смысловое чтение? Смысловое чтение – это восприятие графически оформленной текстовой информации и ее переработка в личностно-смысловые установки в соответствии с коммуникативно-познавательной задачей (А. А. Леонтьев). Смысловое чтение – вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста ( Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др.)

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Что такое смысловое чтение? Чтение – это многофункциональный процесс. 1) С одной стороны, умения грамотного чтения необходимы при работе с большим объемом информации. Это обеспечивает успешность для взрослых в работе, а для детей в учебе. 2)С другой стороны, чтение играет важную роль в социализации обучающихся. И наконец, чтение выполняет воспитательную функцию, формируя оценочно-нравственную позицию человека.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Виды чтения

Слайд 8

Описание слайда:

Несплошной текст Задание : сформулируйте 3 задания: - на умение найти и извлечь информацию (Где находится данный театр? Какова цена билета? На каком ряду будет сидеть человек, купивший билет) - на умение интегрировать и интерпретировать информацию (Когда был в Москве человек, купивший билет? ) - на умение осмыслить и оценить информацию (На удобном ли месте будет сидеть человек, купивший билет? Когда лучше прийти в театр: непосредственно перед представлением или чуть раньше и почему?)

Слайд 9

Описание слайда:

Фазы прочтения текста

Слайд 10

Описание слайда:

1. Предчтение 11 класс. Тема урока «Три правды в пьесе А.М.Горького «На дне». Игра «Угадай-ка!»

Слайд 11

Описание слайда:

Вопросы к игре (мозговой штурм)

Слайд 12

Описание слайда:

2) Поставь проблему. Предложи решение. 11 класс. Тема урока: «Символизм в русской литературе». Задание: по названию урока сформулируйте проблему. Предложите своё решение.

Слайд 13

Описание слайда:

2. Чтение Цель: понимание текста и создание его читательской интерпретации.

Слайд 14

Описание слайда:

Технология развития критического мышления через чтение и письмо (чтение с остановками)

Слайд 15

Описание слайда:

Технология развития критического мышления через чтение и письмо (чтение с остановками)

Слайд 16

Описание слайда:

Приём «Чтение в кружок»

Слайд 17

Описание слайда:

Осмысление (через ментальные карты)

Слайд 18

Описание слайда:

Осмысление (через ментальные карты)

Слайд 19

Описание слайда:

Осмысление (через ментальные карты)

Слайд 20

Описание слайда:

Ментальная карта - это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений и много чего еще. Это не очень традиционный, но очень естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи.

Слайд 21

Описание слайда:

3.Постчтение Цель: достижение понимания текста на уровне смысла, корректировка читательской интерпретации, доведение читательских впечатлений до уровня законченной мысли. -синквейн кубик Блума (ромашка) Методика «Где ответ?»

Слайд 22

Описание слайда:

Как итог рассуждений, учащиеся составляют синквейн. 1.Тема (одно существительное) 2. Описание темы (два прилагательных или причастия 3. Характеристика темы (три глагола) 4. Отношение к теме (фраза из четырех слов) 5. Синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы. Осмысление (через синквейн)

Слайд 23

Описание слайда:

1) Синквейн по рассказу «Голубая ель» Синквейн ученицы 6 «а» класс Растегаевой Елены. 1.Дерево. 2. Изуродованное, мертвое. 3. Плачет, просит, умоляет. 4. У кого поднялась рука? 5. Жестокость.

Слайд 24

Описание слайда:

2) Кубик Блума На гранях кубика написаны начало вопросов: «Почему», «Объясни», «Назови», «Предложи», «Придумай», «Поделись». Учитель (или ученик) бросает кубик. Необходимо сформулировать вопрос к учебному материалу по той грани, на которую выпадет кубик.

Слайд 25

Описание слайда:

3) 3) Чтение про себя с вопросами Цель: научить вдумчиво читать текст, задавать вопросы.

Слайд 26

Описание слайда:

4) Технология «Где ответ?» Данная стратегия является одной из самых эффективных послетекстовых стратегий. От всех остальных она отличается тем, что обучает процессу осмысления текста, а не контролирует результат (понял – не понял), показывает необходимость поиска места нахождения ответа. Цель данной стратегии – обучение пониманию текста.

Слайд 27

Описание слайда:

4) Технология «Где ответ?» Выбор текста: Интересный Незнакомый Соответствующий возрасту Помощь родителей

Слайд 28

Описание слайда:

Использованные ресурсы Логвина И., Рождественская Л. Формирование навыков функционального чтения. Приёмы продуктивного чтения несплошных текстов . Статья. Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова , журнал «Начальная школа», 2013. Сметанникова Н.Н. Воспитание читателя в культуросозидающей модели образования / Смысловое чтение /