Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры

Нажмите для полного просмотра!

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №2

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №3

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №4

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №5

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №6

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №7

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №8

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №9

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №10

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №11

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №12

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №13

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №14

Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Применение элементов самбо как средство повышения мотивации у старшеклассников к урокам физической культуры. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ САМБО КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ К УРОКАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Слайд 2

Описание слайда:

Цель исследования - повысить мотивацию на уроках физической культуры с учащимися старшего школьного возраста на основе использования комплекса упражнении и игровых заданий с элементами самбо. Цель исследования - повысить мотивацию на уроках физической культуры с учащимися старшего школьного возраста на основе использования комплекса упражнении и игровых заданий с элементами самбо. Задачи исследования: Изучить литературные источники по проблеме исследования. Разработать и апробировать специальные упражнения и игровые задания с элементами самбо. Выявить эффективность предложенных комплексов упражнений, с элементами самбо на формирование мотивации старшеклассников.

Слайд 3

Описание слайда:

Объект исследования – повышение мотивации на уроках физической культуры в старших классах. Объект исследования – повышение мотивации на уроках физической культуры в старших классах. Предмет исследования – процесс воздействия и влияния занятий с элементами самбо на уровень мотивации к урокам физической культуры у учащихся старших классов. Гипотеза: мы предполагаем, что использование на уроках физической культуры в старших классах элементов самбо приведет к повышению мотивации к занятиям физической культурой, и уровню физической подготовленности.

Слайд 4

Описание слайда:

С целью исследования направленности и уровня развития внутренней мотивации деятельности учащихся при изучении физической культуры, мы использовали тест – опросник Т.Д. Дубовицкой, состоящий из 20 суждений и предложенных вариантов ответа (см. Приложение Б). С целью исследования направленности и уровня развития внутренней мотивации деятельности учащихся при изучении физической культуры, мы использовали тест – опросник Т.Д. Дубовицкой, состоящий из 20 суждений и предложенных вариантов ответа (см. Приложение Б).