🗊Презентация Проблема познанваемости мира

Категория: Философия
Нажмите для полного просмотра!
Проблема познанваемости мира, слайд №1Проблема познанваемости мира, слайд №2Проблема познанваемости мира, слайд №3Проблема познанваемости мира, слайд №4Проблема познанваемости мира, слайд №5Проблема познанваемости мира, слайд №6Проблема познанваемости мира, слайд №7Проблема познанваемости мира, слайд №8Проблема познанваемости мира, слайд №9Проблема познанваемости мира, слайд №10Проблема познанваемости мира, слайд №11Проблема познанваемости мира, слайд №12Проблема познанваемости мира, слайд №13Проблема познанваемости мира, слайд №14Проблема познанваемости мира, слайд №15Проблема познанваемости мира, слайд №16Проблема познанваемости мира, слайд №17Проблема познанваемости мира, слайд №18Проблема познанваемости мира, слайд №19Проблема познанваемости мира, слайд №20Проблема познанваемости мира, слайд №21Проблема познанваемости мира, слайд №22Проблема познанваемости мира, слайд №23Проблема познанваемости мира, слайд №24Проблема познанваемости мира, слайд №25Проблема познанваемости мира, слайд №26Проблема познанваемости мира, слайд №27Проблема познанваемости мира, слайд №28Проблема познанваемости мира, слайд №29Проблема познанваемости мира, слайд №30Проблема познанваемости мира, слайд №31Проблема познанваемости мира, слайд №32Проблема познанваемости мира, слайд №33Проблема познанваемости мира, слайд №34Проблема познанваемости мира, слайд №35Проблема познанваемости мира, слайд №36Проблема познанваемости мира, слайд №37Проблема познанваемости мира, слайд №38Проблема познанваемости мира, слайд №39Проблема познанваемости мира, слайд №40Проблема познанваемости мира, слайд №41Проблема познанваемости мира, слайд №42Проблема познанваемости мира, слайд №43
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Проблема познанваемости мира. Доклад-сообщение содержит 43 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Проблема познаваемости мира Д/З: § 21, схема и задания, письменно
Описание слайда:
Проблема познаваемости мира Д/З: § 21, схема и задания, письменно

Слайд 2


Заполнить схему:
Описание слайда:
Заполнить схему:

Слайд 3


Проблема познанваемости мира, слайд №3
Описание слайда:

Слайд 4


Проблема познанваемости мира, слайд №4
Описание слайда:

Слайд 5


Проблема познанваемости мира, слайд №5
Описание слайда:

Слайд 6


Подумайте: В силу каких причин разные люди видят на одних и тех же произведениях живописи разные изображения? Где границы нашего познания? Насколько мы, люди, можем познать окружающий мир?
Описание слайда:
Подумайте: В силу каких причин разные люди видят на одних и тех же произведениях живописи разные изображения? Где границы нашего познания? Насколько мы, люди, можем познать окружающий мир?

Слайд 7


Объясни выражение:
Описание слайда:
Объясни выражение:

Слайд 8


Закончите схему «Разнообразие знаний» (стр. 217):
Описание слайда:
Закончите схему «Разнообразие знаний» (стр. 217):

Слайд 9


«Разнообразие знаний»:
Описание слайда:
«Разнообразие знаний»:

Слайд 10


Словарь: Онтология ( от греческих слов «сущее» и «понятие», «учение») - раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия.
Описание слайда:
Словарь: Онтология ( от греческих слов «сущее» и «понятие», «учение») - раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия.

Слайд 11


Определение категории «бытие» «Вопрос, который издревле ставился и ныне постоянно ставится и доставляет затруднения, — вопрос о том, что такое сущее» .
Описание слайда:
Определение категории «бытие» «Вопрос, который издревле ставился и ныне постоянно ставится и доставляет затруднения, — вопрос о том, что такое сущее» .

Слайд 12


Мыслители прошлого о сущности бытия (стр.217-218)
Описание слайда:
Мыслители прошлого о сущности бытия (стр.217-218)

Слайд 13


Мыслители прошлого о сущности бытия Фалес Милетский Анаксимен Гераклит Демокрит Платон Аристотель
Описание слайда:
Мыслители прошлого о сущности бытия Фалес Милетский Анаксимен Гераклит Демокрит Платон Аристотель

Слайд 14


Мыслители прошлого о сущности бытия Средневековые философы Гегель Марксисты
Описание слайда:
Мыслители прошлого о сущности бытия Средневековые философы Гегель Марксисты

Слайд 15


Проблема познаваемости мира Может ли человек познать окружающий мир и самого себя?
Описание слайда:
Проблема познаваемости мира Может ли человек познать окружающий мир и самого себя?

Слайд 16


Словарь: Гносеология (от греч. gnosis – познание) - раздел философии, занимающийся проблемами познания.
Описание слайда:
Словарь: Гносеология (от греч. gnosis – познание) - раздел философии, занимающийся проблемами познания.

Слайд 17


Работа с текстом: Какие взгляды по этому поводу сложились в философии?
Описание слайда:
Работа с текстом: Какие взгляды по этому поводу сложились в философии?

Слайд 18


Познаваем ли мир?
Описание слайда:
Познаваем ли мир?

Слайд 19


Познаваем ли мир?
Описание слайда:
Познаваем ли мир?

Слайд 20


Познание как деятельность
Описание слайда:
Познание как деятельность

Слайд 21


Познание как деятельность Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта, результатом которого является знание о мире; процесс поиска истины. Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения.
Описание слайда:
Познание как деятельность Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта, результатом которого является знание о мире; процесс поиска истины. Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения.

Слайд 22


Субъект познания
Описание слайда:
Субъект познания

Слайд 23


Объект познания
Описание слайда:
Объект познания

Слайд 24


Познание мира
Описание слайда:
Познание мира

Слайд 25


Виды познания:
Описание слайда:
Виды познания:

Слайд 26


Виды познания:
Описание слайда:
Виды познания:

Слайд 27


Работа с учебником (стр. 221-222): Что называю «окнами в мир»? Какие органы дают нам наибольший объем информации? Какова функция мозга при переработке информации? Назовите формы чувственного познания. Дайте их характеристику. В чем недостаток чувственного познания?
Описание слайда:
Работа с учебником (стр. 221-222): Что называю «окнами в мир»? Какие органы дают нам наибольший объем информации? Какова функция мозга при переработке информации? Назовите формы чувственного познания. Дайте их характеристику. В чем недостаток чувственного познания?

Слайд 28


Проблема познанваемости мира, слайд №28
Описание слайда:

Слайд 29


Проблема познанваемости мира, слайд №29
Описание слайда:

Слайд 30


Проблема познанваемости мира, слайд №30
Описание слайда:

Слайд 31


Формы чувственного познания
Описание слайда:
Формы чувственного познания

Слайд 32


Чувственное познание Человек листает книгу. Органы чувств позволяют ему увидеть ее цвет, ощутить шероховатость обложки. Эти ощущения соединяются в единый образ книги, – возникает восприятие. В другой раз, не видя книги, человек сможет представить ее.
Описание слайда:
Чувственное познание Человек листает книгу. Органы чувств позволяют ему увидеть ее цвет, ощутить шероховатость обложки. Эти ощущения соединяются в единый образ книги, – возникает восприятие. В другой раз, не видя книги, человек сможет представить ее.

Слайд 33


Сенсуализм и эмпиризм
Описание слайда:
Сенсуализм и эмпиризм

Слайд 34


Сторонники сенсуализма
Описание слайда:
Сторонники сенсуализма

Слайд 35


Рациональное познание (стр. 223)
Описание слайда:
Рациональное познание (стр. 223)

Слайд 36


Люди, сравнивая яблоки, груши, сливы, выявляя их сходство и различие, существенные свойства, выделили их в группу похожих предметов, которая получила название – «плод» (понятие). Люди, сравнивая яблоки, груши, сливы, выявляя их сходство и различие, существенные свойства, выделили их в группу похожих предметов, которая получила название – «плод» (понятие).
Описание слайда:
Люди, сравнивая яблоки, груши, сливы, выявляя их сходство и различие, существенные свойства, выделили их в группу похожих предметов, которая получила название – «плод» (понятие). Люди, сравнивая яблоки, груши, сливы, выявляя их сходство и различие, существенные свойства, выделили их в группу похожих предметов, которая получила название – «плод» (понятие).

Слайд 37


Основные мыслительные операции
Описание слайда:
Основные мыслительные операции

Слайд 38


Проблема познанваемости мира, слайд №38
Описание слайда:

Слайд 39


Рационализм
Описание слайда:
Рационализм

Слайд 40


Сторонники рационализма
Описание слайда:
Сторонники рационализма

Слайд 41


Обе ступени познания должны находится в единстве, взаимно дополняя друг друга. Одно без другого не ведет к объективно верному знанию, к истине. Обе ступени познания должны находится в единстве, взаимно дополняя друг друга. Одно без другого не ведет к объективно верному знанию, к истине.
Описание слайда:
Обе ступени познания должны находится в единстве, взаимно дополняя друг друга. Одно без другого не ведет к объективно верному знанию, к истине. Обе ступени познания должны находится в единстве, взаимно дополняя друг друга. Одно без другого не ведет к объективно верному знанию, к истине.

Слайд 42


Закончите схему «Формы познания»:
Описание слайда:
Закончите схему «Формы познания»:

Слайд 43


Проблема познанваемости мира, слайд №43
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию