Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б

Нажмите для полного просмотра!

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №2

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №3

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №4

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №5

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №6

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №7

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №8

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №9

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №10

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №11

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №12

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №13

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может б. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Проектная деятельность или цели имеют право на существование Каковы реальные цели участников классно-урочного процесса? Может быть, создание условий для развития личности? А что это за условие и как их создавать?

Слайд 2

Описание слайда:

Классификация учебных проектов Проекты игр Экскурсионные проекты Повествовательные проекты Конструктивные проекты

Слайд 3

Описание слайда:

Проект – это «пять п» Проблема Проектирование (планирование) Поиск информации Продукт Презентация Шестое «П» проекта – это его портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты.

Слайд 4

Описание слайда:

Персональные или групповые проекты Преимущества персональных проектов: план работы над проектом может быть выстроен и отслежен с максимальной точностью, у учащегося формируется чувство ответственности, учащийся приобретает опыт на всех без исключения этапах выполнения проекта, формирование у учащегося важнейших ОУН (исследовательских, презентационных, оценочных) - вполне управляемый процесс.

Слайд 5

Описание слайда:

Распределение учащихся по проектным группам. Решение этой задачи требует совмещения принципов самостоятельности учащихся в выборе темы и равной численности состава проектных групп.

Слайд 6

Описание слайда:

Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся Практико-ориентированный проект Исследовательский проект Информационный проект Творческий проект Ролевой проект

Слайд 7

Описание слайда:

Классификация проектов по комплексности и характеру контактов монопроекты межпредметные проекты По характеру контактов: внутриклассные внутришкольные региональные международные

Слайд 8

Описание слайда:

Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты Краткосрочные проекты Недельные проекты Долгосрочные проекты

Слайд 9

Описание слайда:

«Единственный путь, ведущий к знаниям- это деятельность» Бернард Шоу Формы продуктов проектной деятельности Web-сайт Анализ данных социологического опроса Сравнительно-сопоставительный анализ Атлас, карта, учебное пособие Видеофильм Выставка Газета, журнал, справочник Костюм, модель, коллекция Игра, мультимидийный продукт Музыкальное или художественное произведение Постановка, праздник Экскурсия, поход Законопроект и т.д.

Слайд 10

Описание слайда:

Проектная деятельность и технология Содержание портфолио проекта Дневник работы над проектом Продукт (проект) Отчет (тема, цели, задачи, связь с ОВ, планирование, исследование, супервайзер, рефлексия) Рецензия Презентационные материалы

Слайд 11

Описание слайда:

Проектная деятельность: роль учителя Не столько преподавать, сколько создать условия для проявления у детей интереса к познавательной деятельности, самообразованию и применению полученных знаний на практике. Учитель перестает быть "предметником", а становится педагогом широкого профиля. Как руководитель проекта должен обладать высоким уровнем культуры и некоторыми творческими способностями.

Слайд 12

Описание слайда:

Общеучебные умения и навыки, формирующиеся в проектной деятельности Рефлексивные умения Поисковые (исследовательские) умения Умения и навыки в сотрудничестве Менеджерские умения и навыки Коммуникативные умения Презентационные умения и навыки

Слайд 13

Описание слайда:

Проекты и проблемы Всегда существует опасность переоценить результат проекта и недооценить сам процесс. При выполнении исследовательского проекта важно избежать превращения его в реферат. Недопустимо создавать у детей представление о научной деятельности как о компиляции чужих мыслей. Проектант должен выработать и представить собственную точку зрения на источники информации, определить цель исследования и его методику Не всегда удается выдержать направленность проектной деятельности учащихся, обеспечив содержательное единство тем Не прост вопрос реализации воспитательных задач проектной деятельности: основные моральные принципы - взаимопомощь, верность долгу, чувство ответственности за принятые решения - основываются на действии, они должны быть "прожиты"

Слайд 14

Описание слайда:

Школа будущего - школа проектов Проект - это метод обучения Может применяться на уроке и во внеурочное время Ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен Проект дает ученикам опыт деятельности, и поэтому он незаменим Проектирование - это содержание обучения Может быть частью предмета "Технологии", самостоятельным предметом, лечь в основу профильных спецкурсов Проект - это форма организации учебного процесса Может стать альтернативой классно-урочному обучению Проект - это особая философия образования: Философия цели и деятельности Философия результатов и достижений