«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше

Нажмите для полного просмотра!

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №2

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №3

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №4

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №5

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №6

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №7

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №8

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №9

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №10

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №11

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №12

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №13

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №14

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему «Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высше. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

«Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой» Из опыта работы учителя физики и математики высшей квалификационной категории Почетного работника общего образования Победителя ПНПО- 2008г Берюмовой Ольги Николаевны

Слайд 2

Описание слайда:

ИНТЕГРАЦИЯ — (лат. Integratio- восстановление-восполнение) процесс сближения и связи наук, состояние связанности отдельных частей в одно целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию. Главная цель: создание у школьника целостного представления об окружающем мире.

Слайд 3

Описание слайда:

Одно из основных направлений работы - взаимопроникновения научных знаний, сближения научных проблем физики с другими предметами школьных дисциплин создавать психологический комфорт для приобретения учащимися знаний; развивать общеучебные умения, повышать интерес к знаниям; развивать самостоятельность пользования научно-популярной литературой ; развивать логическое мышление, коммуникативные способности; вовлекать учителей – предметников в совместную работу; ·появляется возможность для самовыражения, самореализации и творчества не только ученика, но и учителя.

Слайд 4

Описание слайда:

Группы интеграционной связи: Группы интеграционной связи: 1. Содержательно-информационные – по видам знаний (научные, фактические, понятийные, теоретические, философские, идеологические). 2. Операционно-деятельностные – по видам умений (познавательные, практические, ценностно-ориентационные). 3. Организационно-методические – по способам реализации межпредметных связей (логические, ассоциативные, понятийные, концептуальные). _________________________________________ 1. Способ усвоения – репродуктивный, поисковый, творческий. 2. Широта осуществления – внутрицикловые, межцикловые. 3. Хронология реализации – преемственные, сопутствующие, перспективные. 4. Способ установления – односторонние, двусторонние, многосторонние, прямые и обратные. 5. Постоянство реализации – эпизодические, периодические, систематические. 6. Форма “организации” - поурочные, тематические, сквозные, комплексные.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

«Экология дома в жизни человека» «Экология дома в жизни человека» «Экологическое состояние реки Куры» «Экологическое состояние пойменного леса Кановского лесничества»

Слайд 7

Описание слайда:

Насекомые вредители сельскохозяйственных культур Насекомые вредители сельскохозяйственных культур Исследование качества молока Зрение

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

"Дом, который построим мы" "Дом, который построим мы" "Вздохи Земли" « Радуга» «Молния» «Землетресения» «Полярные сияния»

Слайд 10

Описание слайда:

физика + математика + экономика Экономический анализ к-за «Кановский» «Анализ уровня жизни односельчан» «Проблемы сельской занятости» «Национальные проекты на селе» «Село в цифрах»

Слайд 11

Описание слайда:

Новые открытия физики Новые открытия физики Полупроводниковые приборы Физика на кухне Физика в огороде и саду

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Работа над проектом Тема, её актуальность - насколько тема значима Новизна Цель: Задачи

Слайд 14

Описание слайда:

Результат Видеоконференции Участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по физике 27 человек 2 место в командном первенстве среди учащихся 1-5 классов Борода Иван -Лауреат среди учащихся 6-7 классов 3 учащихся 11 класса победители и призёры Научно-технической конференции «Открытый мир. Шаг в науку» г. Москва Лауреат Всероссийской олимпиады «Созвездие» Берюмова Ольга Николаевна участник форумов и лауреат научной школы «Eidos»-2007 г

Слайд 15

Описание слайда:

2008-2009 уч.год Всероссийская дистанционная Интернет олимпиада по физике – 25 учащихся Призёр – Фёдорова Виктория Лауреат –Борода Иван 1-е командное место (в возрастной группе 2-5 классы) Финал Балтийского инженерного конкурса Малая Академия наук – 2 учащихся « В науку первые шаги»-2 учащихся «Открытый мир. Старт в науку»-2 учащихся Всероссийская Олимпиада Нанотехнологий