🗊Презентация Работа над ошибками. Готовится к ЕГЭ (тест)

1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный начатА обзвонИт дешевИзна шарфЫ зАсветло

5. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный тОрты вернА положИть создалА сливОвый

6. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Часть комнаты было решено ОТГОРОДИТЬ шифоньером. ЗЛОСТНЫЙ нарушитель правил размещения наружной рекламы после очередного предупреждения был привлечен к административной ответственности. Воспитанные, ласковые и ИГРИВЫЕ котята бывают у тех заводчиков, которые умеют создать для домашних питомцев атмосферу любви и заботы. В конце мая на экскурсиях в ботаническом саду, рассчитанных на специалистов в области цветоводства, вниманию посетителей будет ПРЕДОСТАВЛЕНА коллекция древовидных пионов. Школьники приобрели АБОНЕМЕНТЫ в музей на цикл лекций о русской живописи.

7. Укажите ошибку в образовании форм слова, запишите слово правильно четырьмястами строчками полощущий бельё все директора гимназий две седьмых сади дерево

9. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня г..мназист к..сательная д..ликатес усм..рённый приг..реть

10. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. и..тратил, ра..будил пр..странно, пр..вык раз..грал, сверх..дея н..грузить, раз..брал под..езд, раз..яснил

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква О. попроб..вать засчит..вать прониз..вать погляд..вать размат..вать

12. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. встреч..нный застел..шь запомн..вшийся воспользу..шься располож..нный

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Кустики брусники усыпаны ещё (НЕ)СОЗРЕВШИМИ ягодами. Даже запах бензина (НЕ)МОГ заглушить луговой аромат. В (НЕ)БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо. Картошка на огородах до сих пор (НЕ)ВЫКОПАНА. (НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век механически.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (И)ТАК, Константин утверждал, что эта поездка прибавила жизненных сил, я говорил ТО(ЖЕ) самое. ЧТО(БЫ) быть счастливым, нужно стремиться к успеху и в ТО(ЖЕ) время необходимо учиться благородству по отношению к окружающим людям. Вскоре птицы (СО)ВСЕМ замолкли, кроме одной, которая (НА)ПЕРЕКОР всем монотонно чирикала. Незнакомец исчез за поворотом ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился, (ПО)ЭТОМУ рассмотреть его не удалось. (НА)КОНЕЦ дождик перестал, но КОЕ(ГДЕ) ещё толпились тяжёлые громады отчасти рассеянных туч.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Впоследствии я разыскал в кладовке какие-то необыкнове(1)ые рукописи, переплете(2)ые в тома и писа(3)ые по-латыни.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую Там были меха и перья шёлк и жемчуг необыкновенная легкость покроя  и умопомрачительная причёска. У молодого человека не было ни денег ни квартиры ни ключа от квартиры. Грин любил и море и выдуманные им морские побережья При виде концессионеров из толпы встречающих и любопытствующих вынырнул гражданин в чесучовом костюме и быстро зашагал к выходу. Снег падал хлопьями и скоро он покрыл всю землю.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых  в предложениях должны стоять запятые Птицы (1) выбирая себе (2) спутников жизни (3) придают большое значение оттенкам оперения. И если у пернатого кавалера нет (4) присущей (5) его собратьям шапочки, то шансы получить благосклонность от невесты невелики .

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. На улице нас кольцом окружили собаки и ни малейшего желания (1) кажется (2) не имели признавать в нас знакомых. Их воинственное настроение было (3) видно (4) каждому прохожему.

19. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Постепенно (1) вырос город (2) в названии (3) которого (4) сохранился (5) аромат окружавших его красных боров.

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые Дома мой гость сразу начал мне жаловаться (1) что (2) пока он ехал ко мне (3) то заблудился в лесу (4) и вынужден был заночевать в сторожке лесника.

21. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. В человеке от природы заложено больше энергии, чем в любом, даже самом крупном, животном Человек воспринимает время по-особенному: иногда секунды могут казаться часами, а сутки могут пролетать мгновенно Физика может объяснить законы природы, но объяснить природу человека, назначение энергии, заложенной природой в человека, эта наука не в состоянии. Рассказчик сразу осознал смысл утверждения отца о том, что большая энергия дана человеку для работы. Рассказчик успешно учился в школе, чему способствовало его стремление досконально изучить каждый предмет.

22. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов Содержание предложений 2–5 поясняет содержание предложения 1. В предложениях 19–20 представлено описание В предложениях 27–29 представлено рассуждение. Предложение 30 объясняет содержание предложения 29. Предложения 31 и 32 противопоставлены по содержанию.

23. Из предложений 31–33 выпишите фразеологизм (31)Я пишу об этом только ради двух слов отца, определивших для меня весь смысл существования. (32)Это стало главной заповедью, альфой и омегой моего мировоззрения. (33)И стал я писателем, вероятно, совсем не потому, что рождён был с этаким блеском в очах, а потому лишь, что свято веровал в необходимость упорного, ежедневного, исступлённого труда.

24. Среди предложений 6–11 найдите такое, которое связано с предыдущим  с помощью притяжательного местоимения и лексического повтора. (9)Жизнь зверей – это время от рождения до смерти: звери живут во времени абсолютном, не ведая, что есть и время относительное, в этом относительном времени может существовать только человек. (10) Его жизнь никогда не укладывается в даты на могильной плите.

«Речь Б.Л. Васильева полемична. Автор словно приглашает читателя к разговору, обсуждению важных для него вопросов. Синтаксическое средство – (А)__________ (предложения 15, 16, 18) – привлекает внимание читателя к проблеме текста, заставляет задуматься. Понять ход мыслей автора помогают разнообразные средства выразительности, среди которых приём – (Б)__________ (предложения 20–21), синтаксическое средство – (В)__________ (предложения 30, 33), а также троп – (Г)__________ («исступлённого труда» в предложении 33)». «Речь Б.Л. Васильева полемична. Автор словно приглашает читателя к разговору, обсуждению важных для него вопросов. Синтаксическое средство – (А)__________ (предложения 15, 16, 18) – привлекает внимание читателя к проблеме текста, заставляет задуматься. Понять ход мыслей автора помогают разнообразные средства выразительности, среди которых приём – (Б)__________ (предложения 20–21), синтаксическое средство – (В)__________ (предложения 30, 33), а также троп – (Г)__________ («исступлённого труда» в предложении 33)». Список терминов: Ирония Эпитет Парцелляция ряды однородных членов синтаксический параллелизм вопросительные предложения диалог цитирование метафора

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный дефИс вОвремя Отдав аэропОрты донЕльзя 

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова, запишите слово правильно. 1) их часы    2) в две тысячи девятом году    3) воздержаться от комментариев    4) посадили двадцать яблоней 5) клади на стол

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова, запишите слово правильно. 1) старые конюхи    2) выйди на дорогу    3) нет ясель рядом    4) около двухсот автомобилей

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова, запишите слово правильно. 1) восьмиста страниц    2) прополощи бельё    3) подпишите договоры    4) на их тетрадях 5) надень панаму

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова, запишите слово правильно. 1) около восьмисот страниц    2) прополощи бельё    3) справились наиболее успешнее    4) директора гимназий

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова, запишите слово правильно. 1) полки для кухонь    2) красивее дочери    3) опытные инженера    4) в тысяча девятисотом году

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я. (они) закро..т мысл..щий (человек) заряжа..щий (пушку) (флаги) ре..т (хорошо) понима..щий

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я. реде..щий (туман) (выпускники) встрет..тся (туманы) стел..тся (линии) соприкаса..тся (они) полощ..т (бельё)

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. бор..шься ман..шь вер..шь слыш..мый знач..мый

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. ман..шь бор..шься вер..шь слыш..мый знач..мый

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. выполн..шь невид..мый проверя..шь помн..шь знач..мый

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова бе..связный, ра..жать пр..брежный, пр..вык по..шивка, о..дышался пред..юньский, по..ск от..звал, р..зослал

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова в..плеск, ра..двинуть пр..людный, пр..чёска от..гнул, поз..крывал с..грал, дез..нфекция пре..сказал, о..давал

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова и..правил, ра..делил пр..высил, пр..колол на..строил, по..пункт под..брал, н..правил пр..дорогой, пр..зыв

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова раз..слать, н..стоять по..ставил, о..бросил контр..гра, роз..ск пр..езжий, пр..злой и..гиб, бе..заботный

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова пр..говор, пр..долгий от..гнуть, з..месить по..стегнул, о..бил пр..звонкий, пр..жать от..езд, из..являть

Объясните значение слов, составьте с ними по два словосочетания (где они будут главным или зависимым словом). Определите вид связи слов в составленных словосочетаниях. Стратегия Гарантия Кандидат

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Простые и сложные. Повествовательные, вопросительные, побудительные. Восклицательные и невосклицательные. Утвердительные и отрицательные. Односоставные и двусоставные. Осложненные и неосложненные.