Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н

Нажмите для полного просмотра!

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №2

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №3

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №4

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №5

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №6

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №7

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №8

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №9

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №10

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №11

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №12

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №13

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №14

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №15

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №16

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №17

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №18

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №19

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №20

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №21

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №22

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №23

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №24

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №25

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №26

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №27

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н, слайд №28

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Н. Доклад-сообщение содержит 28 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Работу выполнила ученица 9 А класса ГОУ СОШ №546 г. Москвы Коломиец Екатерина Руководитель: учитель химии ГОУ СОШ №546 Симонова Т.В. Научная презентация «Химические элементы в организме человека».

Слайд 2

Описание слайда:

Цель работы: изучить, какие химические элементы входят в состав организма человека и какое их количество необходимо для его нормального функционирования.

Слайд 3

Описание слайда:

Содержание Макроэлементы Кальций Натрий и калий Микроэлементы Железо Гемоглобин Оксигемоглобин Карбоксигемоглобин Миоглобин Трансферрин Ферритин

Слайд 4

Описание слайда:

Макроэлементы К макроэлементам относятся K, Na, Ca, Cl. Например, при весе человека 70 кг, в нём содержится (в граммах ): кальция – 1700, калия – 250, натрия– 70.

Слайд 5

Описание слайда:

Кальций Содержится в костях в виде гидроксофосфат кальция – Ca10(PO4)6(OH)2. Его суточное потребление составляет для взрослого человека 800-1200мг. Падение уровня кальция в крови приводит к усилению внутренней секреции околощитовидных желез (сопровождается увеличением поступления кальция в кровь). Наоборот, повышение содержания кальция в крови вызывает резкое повышение возбудимости центральной нервной системы, что сопровождается приступами судорог и может привести к смерти.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Натрий и калий Натрий и калий функционируют в паре. Скорость диффузии ионов Na+, и K+ через мембрану в покое мала, разность их концентрации вне клетки и внутри должна была выровняться, если бы в клетке не существовало натрий – калиевого насоса, который обеспечивает выведение из протоплазмы проникающих в неё ионов натрия и введение ионов калия. Источником энергии для работы насоса является расщепление фосфорных соединений – АТФ, которое происходит под влиянием фермента – аденозинтрифосфатазы. Торможение активности этого фермента приводит к нарушению работы насоса. По мере старения организма градиент концентрации ионов калия и натрия на границе клеток падает, а при наступление смерти выравнивается.

Слайд 8

Описание слайда:

Карамбола Карамбола Минеральный состав плодов представлен кальцием , фосфором, железом, натрием, калием. Витаминный комплекс карамболы состоит из витамина С, бета-каротина, витаминов В1, В2 и В5.

Слайд 9

Описание слайда:

Микроэлементы К ним относятся 22 химических элемента, обязательно присутствующих в организме человека. Большинство из них металлы, а из металлов основным является железо.

Слайд 10

Описание слайда:

Железо Несмотря на то, что содержание железа в человеке массой 70 кг не превышает 5 г и суточное потребление 10 – 15мг, оно играет особую роль в жизнедеятельности организма.

Слайд 11

Описание слайда:

Гемоглобин Выполняет в организме важную роль переносчика кислорода и принимает участие в транспорте углекислоты. Кровь взрослых людей содержит в среднем около 14 – 15% гемоглобина.

Слайд 12

Описание слайда:

Оксигемоглобин Несколько отличается по цвету от гемоглобина, поэтому артериальная кровь, содержащая оксигемоглобин, имеет ярко-алый цвет – он тем более яркий, чем полнее произошло насыщение крови кислородом. Венозная кровь, содержащая большое количество восстановленного гемоглобина, имеет тёмно-вишнёвый цвет.

Слайд 13

Описание слайда:

Карбоксигемоглобин Представляет собой соединение гемоглобина с угарным газом. Это соединение примерно в 150 – 300 раз прочнее, чем соединение гемоглобина с кислородом. Поэтому примесь даже 0,1% угарного газа во вдыхаемом воздухе ведёт к тому, что 80% гемоглобина оказываются связанными с оксидом углерода (II) и не присоединяют кислород, что является опасным для жизни.

Слайд 14

Описание слайда:

Миоглобин В скелетной и сердечной мышце находится миоглобин. Он способен связывать до 14% общего количества кислорода в организме. Это его свойство играет важную роль в снабжении кислородом работающих мышц. Если при сокращении мышцы кровеносные капилляры её сжимаются и кровоток в некоторых участках мышцы прекращается, в течение некоторого времени сохраняется снабжение мышечных волокон кислородом.

Слайд 15

Описание слайда:

Трансферрин Трансферрин – класс железосвязывающих молекул. Наиболее изученный – трансферрин сыворотки – является транспортным белком, переносящим железо из обломков гемоглобина селезёнки и печени в костный мозг, где на специальных его участках вновь синтезируется гемоглобин. Эффективен как транспортный белок. Высокая устойчивость комплекса железа с трансферрином делает его отличным переносчиком, но зато и выдвигает проблему высвобождения железа из комплекса.

Слайд 16

Описание слайда:

Ферритин В органах железо в основном запасается в двух формах – ферритине и гемосидерине. Гемосидерин изучен плохо и, возможно, является продуктом распада ферритина. Ферритин охарактеризован довольно полно. Это водорастворимый белок, состоящий из 24 одинаковых субъединиц. Ферритин наполнен железом (но не всегда целиком). В большинстве клеток синтез ферритина значительно ускоряется в присутствии железа; в клетках печени крыс синтез субъединиц проходит за 2 – 3 мин.

Слайд 17

Описание слайда:

Медь Значительная часть меди находится в форме церулоплазмина. Содержание меди в организме варьируется от 100 до 150 мг с наибольшей концентрацией в стволе мозга. Недостаток в организме приводит патологическому росту костей, дефектам в соединительных тканях. Избыточное количество меди в организме также неблагоприятно и ведет к развитию тяжелых заболеваний. При болезни Вильсона содержание меди увеличивается в 100 раз. Медь обнаруживается во многих тканях, но особенно её много в печени, почках и мозге. Повышение меди в крови встречается при таких заболеваниях, как лейкемия, лимфома, ревматоидный артрит, цирроз, нефрит.

Слайд 18

Описание слайда:

Цинк В среднем в организме находится около 3 г цинка, а его суточное потребление составляет 15 мг. Дефицит цинка у человека выражается в потере аппетита, нарушении в скелете и оволосении, повреждении кожи, замедлении полового созревания. Важную роль цинк играет в заживлении ран. При дефиците цинка этот процесс идёт медленно в следствии снижения синтеза белка коллагена.

Слайд 19

Описание слайда:

Неметаллы как микроэлементы Мы уделили большое внимание роли металлов. Однако необходимо учитывать, что некоторые неметаллы также являются совершенно необходимыми для функционирования организма.

Слайд 20

Описание слайда:

Кремний Кремний нужен для роста и развития скелета. Недостаток кремния приводит к нарушению структуры костей и соединительной ткани. Кремний присутствует в тех участках кости, где происходит активная кальцинация, например в костеобразующих клетках, остеобластах. С возрастом концентрация кремния в клетках падает. О том, в каких процессах участвует кремний в живых системах, известно мало.

Слайд 21

Описание слайда:

Селен Недостаток селена вызывает гибель клеток мышц и приводит к мускульной и сердечной недостаточности. Способен предохранять от отравления ртутью. Гораздо менее известен тот факт, что существует корреляция между высоким содержанием селена в рационе и низкой смертностью от рака. Селен входит в рацион человека в количестве 55 – 110 мг в год, а концентрация селена в крови составляет 0,09 – 0,29 мкг/см3. При приёме внутрь селен концентрируется в печени и почках.

Слайд 22

Описание слайда:

Содержит 69% жиров, 13% белков и 18% углеводов. Он очень калорийный, но это единственный в мире продукт, который содержит почти все необходимые организму минеральные вещества и микроэлементы. Два ореха восполняют дневную норму селена. Он снижает уровень вредного холестерина, нормализует уровень сахара и помогает переносить стресс. Содержит 69% жиров, 13% белков и 18% углеводов. Он очень калорийный, но это единственный в мире продукт, который содержит почти все необходимые организму минеральные вещества и микроэлементы. Два ореха восполняют дневную норму селена. Он снижает уровень вредного холестерина, нормализует уровень сахара и помогает переносить стресс.

Слайд 23

Описание слайда:

Мышьяк Несмотря на хорошо известные токсические действия мышьяка и его соединений, имеются достоверные данные, согласно которым недостаток мышьяка приводит к снижению рождаемости и угнетению роста, а добавление в пищу арсенита натрия привело к увеличению скорости роста у человека.

Слайд 24

Описание слайда:

Хлор и бром Хлор распространён чрезвычайно широко, он способен проходить сквозь мембрану и играет важную роль в поддержании осмотического равновесия. Хлор присутствует в желудочном соке в виде соляной кислоты. Концентрация соляной кислоты в желудочном соке человека равна 0,4-0,5%. По поводу роли брома как микроэлемента существуют некоторые сомнения, хотя достоверно известно его седативное действие. В человеческом теле средняя концентрация брома составляет около 3,7 мг/кг, большая часть его сосредоточена в мозге, печени, крови и почках.

Слайд 25

Описание слайда:

Фтор Для нормального роста фтор совершенно необходим, и его недостаток приводит к анемии. Большое внимание было уделено метаболизму фтора в связи с проблемой кариеса зубов, так как фтор предохраняет зубы от кариеса. Чрезмерное поглощение фторидов приводит к фторозу. Фтороз приводит к нарушениям в работе щитовидной железы, угнетению роста и поражению почек. Длительное воздействие фтора на организм приводит к минерализации тела. В итоге деформируются кости.

Слайд 26

Описание слайда:

Йод Йод участвует в метаболизме щитовидной железы и присущих ей гормонах. В настоящее время считают, что ведущую роль йод играет только в деятельности щитовидной железы. Недостаток йода приводит к слабости, пожелтению кожи, возникновению ощущения холода и сухости. Особенно сильно это отражается на здоровье детей – они отстают в физическом и умственном развитии.

Слайд 27

Описание слайда:

Выводы Неорганические соединения, составляющие только 6% от общего веса человека, являются незаменимыми веществами, обеспечивающими гомеостаз организма. Все химические элементы делятся на макро-, микро- и ультрамикроэлементы. Любое изменение содержания химических веществ как в сторону увеличения так и в сторону уменьшения ведёт к нарушению обмена веществ.