🗊 Презентация Разработка стратегии развития Бюджетного учреждения "Республиканский центр молодёжи"

Разработка стратегии развития Бюджетного учреждения "Республиканский центр молодёжи" Муджиков Б.В.

Цель работы и объект Цель исследования – на основе обобщенной и систематизированной информации о положении молодежи, проанализировать современное состояние, проблемы и перспективы развития БУ РК РЦМ, предложить конкретные рекомендации по реструктуризации деятельности данного учреждения и его стратегии развития. Объектом исследования является деятельность Бюджетного учреждения «Республиканский центр молодежи» в структуре органов государственной молодежной политики.

1.1. Сущность и содержание молодежной политики. Социальная политика представляет собой одно из важнейших направлений деятельности государства, общественных объединений, общества в целом по разрешению социальных противоречий и созданию социальной безопасности. Государственная молодежная политика – это приоритетная часть социальной политики, постоянно развивающееся явление, находящееся в прямой зависимости от состояния общества и государства, происходящих в них процессах, она охватывает все стороны жизнедеятельности молодежи. При этом, молодежная политика, в отличие от традиционной социальной, не сводится только к компенсаторным механизмам поддержки молодежи, а предполагает активное участие молодежи в жизни общества, что позволяет рассматривать эту политику как стратегическое развитие и ресурсы общества.

Сегодня перед органами государственной власти, как в центре, так и на местах, стоит задача по обеспечению преемственности в государственной молодежной политике. Это в первую очередь обусловлено реформированием федеральных органов исполнительной власти, в ходе которого вопросы государственной молодежной политики были переданы Министерству спорта, туризма и молодежной политики РФ. Сегодня перед органами государственной власти, как в центре, так и на местах, стоит задача по обеспечению преемственности в государственной молодежной политике. Это в первую очередь обусловлено реформированием федеральных органов исполнительной власти, в ходе которого вопросы государственной молодежной политики были переданы Министерству спорта, туризма и молодежной политики РФ. Сдерживают реализацию мероприятий молодежной политики недостаточно разработанная нормативная правовая база на федеральном уровне, периодические реорганизации федерального органа по делам молодежи и отсутствие устойчивой системы органов по делам молодежи в субъектах РФ, сложности в организационном, кадровом и материально-техническом обеспечении.

Программно-целевой метод планирования в качестве целевых комплексных программ осуществляется на всех уровнях: федеральном, региональном и муниципальном. Федеральная целевая программа - государственная социально-экономическая программа федерального уровня, ориентированная на достижение целей общегосударственного масштаба и значимости. Региональные целевые программы - комплексные программы решения крупных, настоятельных социально-экономических проблем региона; представляют часть федеральных программ или являются самостоятельными. Объектом регионального планирования считаются процессы текущего и перспективного функционирования регионов и муниципальных образований, подкрепленные соответствующими каналами мобилизации ресурсов. Муниципальные целевые программы - комплексные программы, созданные для решения крупных или частных социально-экономических проблем конкретного муниципального образования; представляют часть федеральных, региональных программ или являются самостоятельными Программно-целевой метод планирования в качестве целевых комплексных программ осуществляется на всех уровнях: федеральном, региональном и муниципальном. Федеральная целевая программа - государственная социально-экономическая программа федерального уровня, ориентированная на достижение целей общегосударственного масштаба и значимости. Региональные целевые программы - комплексные программы решения крупных, настоятельных социально-экономических проблем региона; представляют часть федеральных программ или являются самостоятельными. Объектом регионального планирования считаются процессы текущего и перспективного функционирования регионов и муниципальных образований, подкрепленные соответствующими каналами мобилизации ресурсов. Муниципальные целевые программы - комплексные программы, созданные для решения крупных или частных социально-экономических проблем конкретного муниципального образования; представляют часть федеральных, региональных программ или являются самостоятельными

Основой реализации молодежной политики являются следующие факторы: - расширение участия молодежи в жизни общества; - представительство молодых граждан на всех уровнях социальной, общественно-политической и экономической сфер жизнедеятельности республики; - поддержка в информационном обеспечении, открытость и прозрачность в вопросах молодежной политики. Субъекты молодежной политики Республики Калмыкия: • государственные органы и их должностные лица; • молодежные объединения; • молодые граждане.

Для решения поставленных целей и задач спланирована и реализовывается система мероприятий, которая строится на принципах взаимного партнерства с органами исполнительной власти, районных муниципальных образований, институтами гражданского общества по следующим основным направлениям: - гражданско-патриотическое воспитание молодых граждан; - социальная поддержка молодежи и молодых семей; - развитие системы профилактики асоциальных явлений в молодежной и подростковой среде; - содействие становлению института молодежного предпринимательства и занятости молодежи; - поддержка творческой молодежи; - государственная поддержка молодежных и детских общественных организаций. Для решения поставленных целей и задач спланирована и реализовывается система мероприятий, которая строится на принципах взаимного партнерства с органами исполнительной власти, районных муниципальных образований, институтами гражданского общества по следующим основным направлениям: - гражданско-патриотическое воспитание молодых граждан; - социальная поддержка молодежи и молодых семей; - развитие системы профилактики асоциальных явлений в молодежной и подростковой среде; - содействие становлению института молодежного предпринимательства и занятости молодежи; - поддержка творческой молодежи; - государственная поддержка молодежных и детских общественных организаций.

Одним из негативных факторов реализации государственной молодежной политики сегодня является уменьшение финансирования молодежной политики, которое в 2015 году по сравнению с цифрами 2013-2014 годов снизилось почти втрое. Так по данным Минфина РК на реализацию мероприятий молодежной политики на 1 января 2013 года составляли 1918,7 тыс.рублей, на 1 января 2014 - 600,тыс рублейЮ профинансировано 587,2 тыс. рублей с учетом сокращения финансовых лимитов почти на 30% составили 400,0 тыс.рублей из которых профинансированы 344,0 тыс.рублей. Также необходимо отметить сокращение количества молодежных клубов и центров, продолжающийся отток трудоспособной молодежи из районов в город, и далее за пределы республики.

Ежегодно совместно с заинтересованными ведомствами и администрациями районных муниципальных образований РК и Администрации г.Элисты были проведены статистические мониторинги положения молодежи Калмыкии, результаты которого направлены в адрес Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ и Главы Республики Калмыкия. Рост молодого населения по сравнению с данными 2014 года составил 2%. Вместе с тем, за последние 3 года наблюдается четкая тенденция увеличения миграции молодых граждан за пределы республики, которая составила 5,2%.

Со стороны государства также можно выделить пять основных механизмов реализации молодежной политики: - это нормативно-правовое регулирование в данной сфере; - создание и совершенствование организационных форм по реализации молодежной политики; - ведомственные и республиканские целевые программы; - грантовая поддержка СОНКО; - информационное воздействие. В этой связи можно выделить четыре основных направления развития и совершенствования инфраструктуры: 1) увеличение количества, доступности и оснащенности учреждений молодежной сферы; 2) повышение кадровой обеспеченности; 3) наращивание объема и эффективности финансирования; 4) создание современной научно-методической базы по реализации молодежной политики.

1. Закон Республики Калмыкия от 15 июля 2015 года №130-V-З «Об основных направлениях государственной молодежной политике Республики Калмыкия»; 2. Указ Главы Республики Калмыкия от 14 ноября 2005 г. № 53 «Об утверждении Концепции государственной молодежной политики в Республике Калмыкия на 2005-2020 годы»; 3. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года № 1760-р; 4. ФЗ № 98-ФЗ от 28.06.1995 г. «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»; 5. Распоряжение Правительства Республики Калмыкия от 20 марта 2012 года №45-р «О Межведомственном комплексном плане мероприятий в сфере гражданско-патриотического воспитания в Республике Калмыкия на 2012-2015 годы»; 6. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2012-2016 годы» 7. Совместный приказ Министерства спорта, туризма и молодежной политики Республики Калмыкия и Министерства образования, культуры и науки Республики Калмыкия от 24.09.2010 г. № 1149/125-С «О создании волонтерского корпуса по пропаганде здорового образа жизни»; 8. Приказ Министерства по делам молодежи и спорта Республики Калмыкия от 04 сентября 2006 года № 252-м «Об утверждении Положения о порядке формирования Республиканского реестра молодежных и детских объединений, пользующихся государственной поддержкой»; 9. Указ Президента Российской Федерации о 6 апреля 2006 года №325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи». 10. подпрограмма «Развитие молодежной политики в Республике Калмыкия» Государственной программы Республики Калмыкия «Развитие физической культуры, спорта и молодёжной политики в Республике Калмыкия на 2013-2017 годы», утвержденной Постановлением Правительства Республики Калмыкия от 9 сентября 2015 г. № 334. 11. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 г. утвержденные Распоряжением Правительства РФ №2403-р от 29.11.2014 г. 12. Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на 2015-2020 годы, утвержденная Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О. Голодец от 27 мая 2015 года №3274п - П8 1. Закон Республики Калмыкия от 15 июля 2015 года №130-V-З «Об основных направлениях государственной молодежной политике Республики Калмыкия»; 2. Указ Главы Республики Калмыкия от 14 ноября 2005 г. № 53 «Об утверждении Концепции государственной молодежной политики в Республике Калмыкия на 2005-2020 годы»; 3. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года № 1760-р; 4. ФЗ № 98-ФЗ от 28.06.1995 г. «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»; 5. Распоряжение Правительства Республики Калмыкия от 20 марта 2012 года №45-р «О Межведомственном комплексном плане мероприятий в сфере гражданско-патриотического воспитания в Республике Калмыкия на 2012-2015 годы»; 6. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2012-2016 годы» 7. Совместный приказ Министерства спорта, туризма и молодежной политики Республики Калмыкия и Министерства образования, культуры и науки Республики Калмыкия от 24.09.2010 г. № 1149/125-С «О создании волонтерского корпуса по пропаганде здорового образа жизни»; 8. Приказ Министерства по делам молодежи и спорта Республики Калмыкия от 04 сентября 2006 года № 252-м «Об утверждении Положения о порядке формирования Республиканского реестра молодежных и детских объединений, пользующихся государственной поддержкой»; 9. Указ Президента Российской Федерации о 6 апреля 2006 года №325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи». 10. подпрограмма «Развитие молодежной политики в Республике Калмыкия» Государственной программы Республики Калмыкия «Развитие физической культуры, спорта и молодёжной политики в Республике Калмыкия на 2013-2017 годы», утвержденной Постановлением Правительства Республики Калмыкия от 9 сентября 2015 г. № 334. 11. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 г. утвержденные Распоряжением Правительства РФ №2403-р от 29.11.2014 г. 12. Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на 2015-2020 годы, утвержденная Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О. Голодец от 27 мая 2015 года №3274п - П8

Государственное учреждение «Республиканский центр молодежи» Государственное учреждение «Республиканский центр молодежи» создан в 2004 году путем слияния Государственного учреждения «Государственный культурный центр Республики Калмыкия» и Государственного учреждения «Республиканский центр реализации инновационных молодежных программ», в 2009 преобразован в БУ РК РЦМ. На сегодняшний день – это единственное подведомственное учреждение Министерства спорта, туризма и молодежной политики Республики Калмыкия, осуществляющее реализацию государственной молодежной политики. Деятельность ведется на территории 13 районов Калмыкии, города Элиста и охватывает все направления Республиканской целевой программы «Молодежь Калмыкии 2013 – 2017 годы» (всего17 направлений).

Основными целями деятельности БУ РК РЦМ является: -Создание правовых, социально-экономических условий для обеспечения социального становления, самореализации и участия граждан в общественной деятельности; - Создание условий для становления социального партнерства в области воспитания подрастающего поколения; - Защиты прав молодежи и ее законных интересов; - Содействие социальному, культурному, духовному, интеллектуальному и физическому развитию молодежи; - Реализация инновационного потенциала молодежи, формирование проектного мышления.

Проводят республиканские обучающие семинары для разных целевых групп. Выделяются следующие категории молодежи: 1. Дети, подростки и детские организации. 2. Студенты и учащиеся ПУ и ПЛ и органы студенческого самоуправления. 3. Трудящаяся молодежь. 4. Лидеры и активисты молодежных общественных объединений. 5. Допризывная молодежь и патриотические объединения (юнармейские отряды, поисковые отряды, военно-исторические и военно-патриотические клубы). 6. Талантливая творческая молодежь. 7. Интеллектуальная молодежь. 8. Волонтеры и добровольческие объединения.

Особыми достижениями БУ РК РЦМ в 2015 году являются: Особыми достижениями БУ РК РЦМ в 2015 году являются: • отмечаются повышение уровня квалификации работников БУ РК РЦМ и меры, предпринимаемые руководством в данном направлении (на конец 2015 года в трех профильных отделах трудятся 9 специалистов с полным рабочим днем и 2 человека на 0,5 ставки, высшее образование имеют 8 человек, неоконченное высшее – 4 человек); • участие специалистов БУ РЦМ в мероприятиях международного уровня (Форум молодежи СНГ «Дни молодежи в Баку», Международный форум волонтерских инициатив государств-участников СНГ); • произошел очередной этап структурирования программы деятельности БУ РЦМ с учетом охвата целевых категорий молодежной среды; • акцентирование внимания на работе с молодежью, проживающей в районах РК; • сохраняются темпы развития и формы методической наполняемости республиканских семинаров, обучающих лагерей, фестивалей; • произошло существенное укрепление материально-технической базы, в собственности БУ РЦМ имеются мультимедийный проектор, цифровой фотоаппарат, звукоусиливающая аппаратура, портативные персональные компьютеры и др. • победители Республиканского конкурса среди молодых семей «Крепкая семья – сильная нация» семья Лиджи-Горяевых (п. Артезиан) была удостоена «Гран-при» на Всероссийском фестивале-конкурсе молодых семей «Вера. Надежда. Любовь» (г. Москва); • делегация лидеров детского движения Калмыкии на Всероссийском конкурсе лидеров детского движения России «Команда 21 века» в ВДЦ «Орленок» заняла 3 место; • БУ «Республиканский центр молодежи» по результатам Всероссийского конкурса среди органов молодежной политики, проводимого Министерством спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации занял 1 место и звание «Лучшее учреждение органов молодежной политики Российской Федерации за 2010 год».

Кроме положительных тенденций также можно отметить и негативные моменты, которые необходимо оперативно решать: Кроме положительных тенденций также можно отметить и негативные моменты, которые необходимо оперативно решать: • отмечается существенное снижение объемов финансирования программ и проектов в области реализации государственной молодежной политики; • сокращение финансирования по статье «Фонд оплаты труда» и как следствие сокращение численности сотрудников БУ РЦМ; • не налажена четкая и внятная обратная связь с целевыми группами; • отсутствует программный документ по работе с молодежными общественными и молодежно-спортивными общественными организациями, волонтерскими объединениями, талантливой молодежью, работа с ними носит мероприятийный характер; • отсутствует аудитория (кабинет, зал, помещение) для проведения тренинговых занятий, текущих встреч, сборов общественных организаций, органов студенческого самоуправления и др.; • устаревшая материально-техническая база ЦДО – представительств ГУ РЦМ в районах не позволяет решать задачи, поставленные в рамках ФЦП «Электронная Россия» и пополнять внебюджетный счет центра; • недостаток штатных единиц для постоянной работы в районах (охвачены 9 районов из 13); • не оперативно решаются вопросы, связанные с материально-техническим оснащением: отсутствует стабильно работающая локальная сеть, видеокамера, нерешен вопрос со служебным доступом в Интернет, выделением штатного специалиста по видеомонтажу; • при наличии многих социальных проектов и наличия линейно-функциональной системы управления возникают трудности межфункциональных связей и привлечения сотрудников к реализации проектов; • нет четкой системы замеров эффективности работы специалистов БУ РЦМ.

На сегодняшний день разрабатывается комплексная программа деятельности БУ «Республиканский центр молодежи», которая состоит из внутренних программ, предполагающих работу с целевые категории молодежи (схема 3.2.1.): 1. Программа развития детских общественных организаций. 2. Программа развития молодежных общественных объединений. 3. Программа развития молодежных советов при Главах районных муниципальных образований. 4. Программа развития студенческих советов и иных органов студенческого управления. 5. Программа развития волонтерского движения и добровольческих отрядов. 6. Программа развития патриотических объединений. 7. Программа поддержки одаренной молодежи. 8. Программа развития национального самосознания, сохранения и популяризации традиций и культуры. 9. Программа развития студенческих отрядов и содействия трудоустройству молодежи. 10. Программа развития молодежного туризма

Формулирование мероприятий на основании SO SO – мероприятия, которые необходимо провести, чтобы использовать сильные стороны для увеличения возможностей компании: S1O1 – через имеющиеся детские организации в районах возможно инициирование идеи создания детско-молодежных центров в районных и сельских муниципальных образованиях S2O2 - организация выездных 3-5 дневных тренинг-курсов в районах с участием активистов молодежного движения, членов молодежных советов S3O2 – разработка и распространение методического материала, практического опыта работы в сфере молодежной политики в регионе для молодежных советов S3O3 – распространение уникальных методических разработок с целью привлечения партнеров Формирование мероприятий на основании ST ST – мероприятия, которые используют сильные стороны организации для избежания угроз: S1T1 – участие специалистов ГУ РЦМ в мероприятиях районных детских организаций, реализация программ поощрения и стимулирования среди детских объединений, информирование администраций РМО о достижениях объединений S1T3 - широкое освещение достижений в вопросах развития детского движения, положительного опыта работы через СМИ S2T3 – разработка и внедрение коммерческих социально-значимых проектов, способствующих пополнению внебюджетных фондов и находящихся на самообеспечении S3T1 – организация выездных презентаций проектной деятельности ГУ РЦМ для администраций сельских и районных муниципальных образований S3T4 – распространение эффективного опыта работы ГУ РЦМ через специалистов ЦОД

Формирование мероприятий на основании WO WO – мероприятия, которые необходимо провести, преодолевая слабые стороны и использую представленные возможности: W1O1 – объявление грантовых конкурсов социальных проектов в сфере ГМП W2O3 – направить письма партнерам о содействии в усилении материально-технической базы W3O1 – заключение соглашений о совместной деятельности в вопросах реализации государственной молодежной политики W3O2 – включение расходов по реализации проектов БУ РЦМ в бюджеты сельских и районных муниципальных образований W3O3 – заключение соглашений о совместной деятельности с заинтересованными ведомствами и министерствами на паритетном финансировании W4O1 – возложить на специалистов ЦОД обязанности по реализации ГМП, использовав имеющиеся ресурсы (помещение, компьютеры)

Возможностей организации и самого работника. Обеспечение карьерного роста – серьезный стимул качественной работы персонала. В настоящее время в компании практически отсутствует система управления деловой карьерой. В целях внедрения данного инструмента разработана следующая система управления деловой карьерой: 1. Основные группы качеств, оцениваемых при продвижении кандидата: 1.1. Гражданская зрелость. К ней относятся: - способность подчинять личные интересы интересам фирмы; - умение прислушиваться к людям, быть самокритичным. 1.2. Отношение к труду. Эта группа охватывает следующие качества: - чувство личной ответственности за порученное дело; - чуткое и внимательное отношение к людям; - трудолюбие; - личную дисциплинированность и требовательность к соблюдению дисциплины другими; - уровень эстетики работы. 1.3. Уровень знаний. Данная группа включает такие качества, как: - наличие квалификации, соответствующей занимаемой должности; - знание объективных основ управления производством; - знание передовых методов руководства; - знание возможностей современной техники управления и умение использовать ее в своем труде: общая эрудиция.

1.4. Организаторские способности. К ним относятся: - умение организовать систему управления и свой труд; - умение работать с подчиненными и с руководителями разных организаций; - владение передовыми методами руководства: умение коротко и ясно формулировать цели, излагать мысли в деловых письмах, приказах, распоряжениях, поручениях, заданиях; - умение создавать сплоченный коллектив; умение проводить деловые совещания: способность к самооценке своих возможностей и своего труда, а также других; умение подобрать, расставить и закрепить кадры. 1.5. Способность к руководству системой управления. Эта группа представлена следующими качествами: - умение своевременно принимать решения; - способность обеспечить контроль их исполнения; - умение быстро ориентироваться в сложной обстановке и разрешать конфликтные ситуации; - способность к соблюдению психогигиены, умение владеть собой; - уверенность в себе. 1.6. Способность поддерживать передовое. В эту группу входят: - умение увидеть новое; - распознать и поддержать новаторов, энтузиастов и рационализаторов; - умение распознать и нейтрализовать скептиков, консерваторов, ретроградов и авантюристов; - инициативность; - смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений; мужество и способность идти на обоснованный риск. 1.7. Морально-этические черты характера. К этой группе относятся: - честность, добросовестность, порядочность, принципиальность; - уравновешенность, выдержанность, вежливость; - настойчивость, общительность, обаяние; - скромность; - простота. 1.4. Организаторские способности. К ним относятся: - умение организовать систему управления и свой труд; - умение работать с подчиненными и с руководителями разных организаций; - владение передовыми методами руководства: умение коротко и ясно формулировать цели, излагать мысли в деловых письмах, приказах, распоряжениях, поручениях, заданиях; - умение создавать сплоченный коллектив; умение проводить деловые совещания: способность к самооценке своих возможностей и своего труда, а также других; умение подобрать, расставить и закрепить кадры. 1.5. Способность к руководству системой управления. Эта группа представлена следующими качествами: - умение своевременно принимать решения; - способность обеспечить контроль их исполнения; - умение быстро ориентироваться в сложной обстановке и разрешать конфликтные ситуации; - способность к соблюдению психогигиены, умение владеть собой; - уверенность в себе. 1.6. Способность поддерживать передовое. В эту группу входят: - умение увидеть новое; - распознать и поддержать новаторов, энтузиастов и рационализаторов; - умение распознать и нейтрализовать скептиков, консерваторов, ретроградов и авантюристов; - инициативность; - смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений; мужество и способность идти на обоснованный риск. 1.7. Морально-этические черты характера. К этой группе относятся: - честность, добросовестность, порядочность, принципиальность; - уравновешенность, выдержанность, вежливость; - настойчивость, общительность, обаяние; - скромность; - простота.

Основные недостатки сотрудника, препятствующие карьерному росту: - Неумение управлять собой: неспособность в полной мере использовать свое время, энергию, умения; неспособность справляться со стрессами современной жизни управленца. - Размытые личные ценности: отсутствие их ясного понимания; наличие ценностей, не соответствующих условиям современной деловой и частной жизни. - Нечеткие личные цели: отсутствие ясности в вопросе о целях своей личной или деловой жизни; наличие целей, несовместимых с условиями современной работы и жизни. - Остановленное саморазвитие: отсутствие настроенности и восприимчивости к новым ситуациям и возможностям. - Недостаточность навыка решать проблемы: отсутствие стратегии, необходимой в принятии решений, а также способности решать современные проблемы. - Недостаток творческого подхода: отсутствие способности генерировать достаточно новых идей; неумение использовать новые идеи. - Неумение влиять на людей: недостаточная способность обеспечивать участие и помощь со стороны окружающих или влиять на их решения. - Недостаточное понимание особенностей управленческого труда: отсутствие понимания мотивации работников; устаревшие, негуманные или неуместные представления о роли руководителя. - Слабые навыки руководства: отсутствие способностей добиваться высокого результата работы подчиненных. - Неумение обучать: отсутствие способности или желания помогать другим развивать и расширять свои возможности. - Низкая способность формировать коллектив: неспособность содействовать развитию и повышению эффективности рабочих групп и коллективов.

Можно выделить три этапа аттестации: - создание аттестационной комиссии; - (подготовка) аттестации; - проведение аттестации. Создание аттестационной комиссии. Задачей аттестационной комиссии является вынесение решения о том, аттестован или не аттестован сотрудник. Основанием для этого служат результаты собеседования во время проведения аттестации и анкетирования, проводимого на этапе подготовки к аттестации. При создании аттестационной комиссии необходимо учитывать количественный, кадровый состав учреждения, его структуру. Аттестационная комиссия для аттестации сотрудников учреждения имеет следующий состав: - директор; - заместитель директора; - главный бухгалтер; - начальники отдела; - представители министерства спорта и молодежной политики РК.

Анкета состоит из двух частей. Первая часть является общей для всех аттестуемых должностей и включает оценку личностных и деловых качеств по следующим категориям: - самостоятельность; - настойчивость; - умение отстаивать свою точку зрения; - умение разбираться в вопросах; - умение координировать и взаимодействовать; - умение контролировать работу; - поведение в напряженной ситуации; - отношение к работе; - отношение к критике; - порядочность и честность; - рабочего времени; - опытность; - соответствие занимаемой должности.

Критериями оценки эффективности внедряемой системы должны стать экономические показатели работы учреждения. 1. Выполнение плана. Данный критерий является основным при оценке эффективности работы большей части сотрудников учреждения, именно от результата выполнения плана зависит уровень и характер вознаграждения. Который получит сотрудник по окончании отчетного периода. 2. Потеря рабочего времени. Постоянные перерывы в работе, с которыми вынуждено бороться руководство большей части российских учреждений приводят к снижению эффективности труда сотрудников. Снижение объемов потери рабочего времени также будет свидетельствовать о повышении деловой активности персонала. 3. Текучесть кадров. Снижение текучести кадров будет говорить о повышении качества условий труда и росте приверженности сотрудников миссии учреждения. 4. Рост заработной платы. С ростом доходов все меньшее число сотрудников задумывается о смене работы

С уверенностью прогнозируется высокая эффективность внедренной системы мотивации персонала: 1. Наблюдается рост профессионального уровня сотрудников, что подтверждается ростом производительности труда и сокращением потери рабочего времени. 2. Рост заработной платы сотрудников подтверждает эффективность мероприятий по усовершенствованию системы оплаты труда. По мнению работников предприятия в основе оплаты труда лежит справедливое вознаграждение, что стимулирует рост производительности. 3. Сокращение потери рабочего времени на 27,6% 4. Текучесть кадров 2015 г. по сравнению с 2013 г. сократилась на 35.3%, что также подтверждает эффективность внедренной системы.

Для дальнейшего успешного развития БУ РЦМ необходимо выделить несколько аспектов управления, в которые группируются открытые нами возможности и перспективы: 1 – эффективное управление финансовыми ресурсами; 2 – инновации и обучение работников сферы молодежной политики; 3 – взаимодействие с потребителями услуг и целевыми группами; 4 – управление процессами реализации ГМП. Для разработки стратегии долгосрочного управления Республиканским центром молодежи в условиях дефицита бюджетного финансирования наиболее приемлем принцип построения Системы сбалансированных показателей.