Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4)

Нажмите для полного просмотра!

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №2

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №3

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №4

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №5

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №6

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №7

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №8

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №9

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №10

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №11

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №12

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №13

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №14

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №15

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №16

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №17

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №18

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №19

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №20

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №21

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №22

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №23

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №24

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №25

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №26

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №27

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №28

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №29

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №30

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №31

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №32

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №33

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №34

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №35

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №36

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №37

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №38

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №39

Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4), слайд №40

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Развитие классической школы политэкономии после А. Смита. (Лекция 4). Доклад-сообщение содержит 40 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ЛЕКЦИЯ 4 Развитие классической школы политэкономии после А. Смита

Слайд 2

Описание слайда:

ПЛАН ЛЕКЦИИ Развитие КПЭ в начале XIX в.: а) экономические воззрения Ж.Б. Сэя и Т.Р. Мальтуса; б) экономическая теория Д. Рикардо. Завершение КПЭ в середине XIX века: а) экономическая теория Дж.С. Милля; б) экономическая теория К. Маркса.

Слайд 3

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ Труд (не торговля) – источник и мерило богатства Общественный продукт (не денежный доход) – воплощение богатства Базовые абстракции КШ: 3 фактора производства (Труд – Земля – Капитал) кккк 3 общественных класса (Рабочие – Зем/соб – Вл/капитала) кккк 3 вида доходов (Зарплата – Рента – Прибыль)

Слайд 4

Описание слайда:

О ТЕРМИНЕ «СТОИМОСТЬ»/ «ЦЕННОСТЬ» Действительная цена товара, или стоимость / ценность - - value (англ.), Wert (нем.), valeur (фр.) Стоимость как объективно обусловленная ценность Стоимость - выражение богатства как единой субстанции, измеряемой единой мерой

Слайд 5

Описание слайда:

О меновой стоимости и потребительной стоимости Меновая стоимость – как «возможность приобретения других предметов, которую дает обладание данным предметом» (А. Смит) Потребительная стоимость – как выражение полезности предмета При оценке величины меновой стоимости в расчет принималась ее «естественная» норма (естественная цена в противовес фактическим ценам)

Слайд 6

Описание слайда:

О естественной и рыночной цене товаров Естественная цена – естественный уровень действительной цены, или сумма естественных цен факторов, центр колебаний рыночных цен (отражают объективные условия производства и не зависят от спроса и предложения)-мир классической п/э Рыночная цена – фактическая цена рынка, отражает соотношение спроса и предложения

Слайд 7

Описание слайда:

ТРУДОВАЯ ТЕОРИЯ СТОИМОСТИ (для простого товарного производства)

Слайд 8

Описание слайда:

СТОИМОСТЬ КАК СУММА ДОХОДОВ (для капиталистического производства) Стоимость = Зарплата + Прибыль + Рента (теория издержек производства) Вопрос 1: цену выводим из цен (факторов)? Вопрос 2: как быть с затратами капитала? Ответ Смита: «Может показаться, что необходима ещё четвёртая часть для возмещения капитала... Но надо иметь в виду, что цена любого хозяйственного орудия, хотя бы рабочей лошади, в свою очередь состоит из таких же трёх частей... И потому, хотя в цену хлеба должна входить оплата цены и содержания лошади, в целом цена всё же сводится - непосредственно или в конечном счёте - к трём составным частям: к ренте, заработной плате и прибыли»

Слайд 9

Описание слайда:

Жан-Батист СЭЙ (1767-1832): «Трактат по политической экономии» Жан-Батист Сэй горячий поклонник и популяризатор идей А. Смита во Франции. Критиковал Смита за то, что «он приписывает одному только труду способность производить стоимость. …стоимость обязана своим происхождением соединенному действию труда человека, сил природы и капитала».

Слайд 10

Описание слайда:

Сэй Ж.Б.: теория трех факторов производства Рыночная цена определяется стоимостью товара, величина которой зависит от полезности. В производстве полезных вещей участвуют 3 фактора производства. Каждый из факторов вносит свой вклад в создание полезности и стоимости и получает соответствующее вознаграждение.

Слайд 11

Описание слайда:

Жан-Батист СЭЙ и его ЗАКОН РЫНКОВ (СБЫТА) «Общий спрос на продукты всегда равен сумме имеющихся продуктов... Нельзя представить, чтобы продукты труда всей нации стали когда-либо избыточными, если один товар даёт средства для покупки другого».

Слайд 12

Описание слайда:

ЛОГИКА, СЛЕДСТВИЕ и ПАРАДОКС «закона СЭЯ» Если, по А. Смиту, Q год.прод. = w + p + r (т.е. сумме доходов), то совокупное предложение = совокупному спросу - такова позиция Ж-Б. Сэя ! Следствие – общие кризисы перепроизводства невозможны ! Но кризисы вскоре дали о себе знать!

Слайд 13

Описание слайда:

Гэлбрейт Дж. К. «Экономические теории и цели общества» «К 30-м годам XX столетия идея, что производство само создает достаточный для себя спрос, уже больше ста лет была святой истиной в области экономики. Ее формальным выражением стал закон рынков Сэя. Принятие или неприятие человеком закона Сэя было до 30-х гг. основным признаком, по которому экономисты отличались от дураков».

Слайд 14

Описание слайда:

ТОМАС Р. МАЛЬТУС (1766-1834 ) «Опыт о законе народонаселения в связи с будущим совершенствованием общества» (1798) Исследовал причины существования бедности Разрыв между динамикой народонаселения (геометрическая прогрессия) и динамикой производства продовольствия (арифметическая прогрессия) Закон убывающего плодородия почвы

Слайд 15

Описание слайда:

Томас Роберт Мальтус «Закон убывающего плодородия почвы»: при ограниченности плодородных земель рост производства продовольствия может достигаться лишь путем улучшения ранее занятых земель, но эффект от этого улучшения будет постепенно ослабевать. Для ограничения рождаемости: препятствия разрушительные (плохое питание, война и т.д., препятствия предупредительные.

Слайд 16

Описание слайда:

Т.Р. Мальтус: «железный закон заработной платы» Уровень з/п min: рост численности населения и рост предложения труда и снижение з/п ниже прожиточного min. Показал, что проблема перенаселения может быть реальной. «…будем иметь 2 млрд. китайцев через 20 лет …» «..новая индустриальная революция – это еще одна крупнейшая тенденция мировой экономики и политики, порождающая резкое увеличение потребности в первичных ресурсах, то есть в сырье, и во вторичных ресурсах, продовольствии».

Слайд 17

Описание слайда:

Мальтус: проблема реализации совокупного продукта Низкий уровень заработной платы - нехватка потребительского спроса на рынке Капиталисты значительную часть дохода сберегают (капитал нельзя увеличить иначе как путем сбережений) Совокупного спроса капиталистов и рабочих будет недостаточно для реализации всей продукции Люди не только производители, но и потребители. Спрос – отдельная экономическая проблема!

Слайд 18

Описание слайда:

ТОМАС Р. МАЛЬТУС Следствие: весь продукт внутри страны продать нельзя – кризисы неизбежны! Нехватку спроса должны покрывать доходы «третьих лиц» (непроизводительные классы – земельные собственники, государственные чиновники и т.д.)

Слайд 19

Описание слайда:

Дэвид Рикардо (David Ricardo) 1772-1823 «Начала политической экономии и налогового обложения» (1817) Стремление проникнуть вглубь экономики с помощью метода научной абстракции Трудовая теория стоимости Теория ренты Разработка теории сравнительных преимуществ во внешней торговли

Слайд 20

Описание слайда:

РЕЗЮМЕ ТЕОРИИ СТОИМОСТИ РИКАРДО «Подавляющее большинство всех благ, являющих-ся предметом желаний, доставляется трудом» Область приложения теории - цены воспроизводи-мых товаров, преобладающей части рыночных благ Труд, затраченный на средства производства (затраты капитала) – участвует в создании стоимости товара. Единственный источник стоимости - труд – живой труд работника и труд, овеществленный в средствах производства.

Слайд 21

Описание слайда:

РЕЗЮМЕ ТЕОРИИ СТОИМОСТИ РИКАРДО Стоимость, созданная трудом – основа для формирования доходов всех классов общества. Прибыль и рента – вычеты из полного продукта труда работника (капитал и земля – не являются самостоятельными источниками стоимости). Стоимость не складывается из доходов, а распадается на них (размер получаемых доходов зависит от величины созданной стоимости) – противоречие м/д экономическими интересами рабочих и предпринимателей.

Слайд 22

Описание слайда:

Дэвид Рикардо: теория ренты Исторический контекст: полемика в Англии вокруг «хлебных законов» Принцип убывающего плодородия Теория ренты (дифференциальной ренты как дополнительного дохода с лучших участков) Рента с худших участков (абсолют-ная рента) предполагается = 0 Цена на продукты земли соответ-ствует условиям производства на худших участках (где рента = 0)

Слайд 23

Описание слайда:

Рента и теория стоимости Продукт (зерно)

Слайд 24

Описание слайда:

ВЫВОД ИЗ ТЕОРИИ РИКАРДО Продукт (зерно)

Слайд 25

Описание слайда:

ТЕОРИЯ СРАВНИТЕЛЬНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ АНГЛИЯ для производства ПОРТУГАЛИЯ вина -120 чел вина - 80 чел. сукна – 100 чел сукна – 90 чел. т.е. абсолютное преимущество у Португалии НО (сравнительные преимущества): В Англии: 1ед.вина=120/100 ед.сукна=1,2 ед. сукна 1ед.сукна=100/120 ед.вина=0,83 ед.вина В Португалии: 1ед.вина=80/90 ед.сукна = 0,88 ед. сукна 1 ед.сукна=90/80 ед. вина = 1,25 ед.вина. А-П сукно: за 1ед.сукна = 1,25 ед.вина (у себя 0,83 ед.вина) П-А вино: за 1 ед.вина = 1,2 ед.сукна (у себя 0,88 ед.сукна)

Слайд 26

Описание слайда:

Нассау-Уильям СЕНИОР(1790-1864) «Теория воздержания»: Издержками производства стоимости являются 2 элемента: труд и капитал. Труд – жертва рабочего, теряющего досуг и покой. «Воздержание» от непроизводительного потребления своего капитала – жертва капиталиста

Слайд 27

Описание слайда:

ФРЕДЕРИК БАСТИА (1801-1850) «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ГАРМОНИИ» Теория «услуг» : под услугой понимает не только реальную затрату труда в процессе производства, но и всякое вообще усилие, которое прилагается кем - либо или от которого освобождается тот, кто данной услугой пользуется. «УСЛУГА капиталиста» - авансирует капитал – «отсрочка» в потреблении

Слайд 28

Описание слайда:

Рикардианство как «большая теория»

Слайд 29

Описание слайда:

Джон Стюарт Милль «Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии» (1848) «Одна из главных интеллектуальных фигур XIX века» Й. Шумпетер Проводит разграничение между законами производства и законами распределения. Законы производства – «в них нет ничего, зависящего от воли, ничего такого, что можно было бы изменить».

Слайд 30

Описание слайда:

Д.С. Милль «Общество может подчинить распределение богатства любым правилам, какие оно считает наилучшими» - возможность реформ (кооперативные предприятия на основе добровольных вкладов рабочих, налог на дар, наследство (ограничить рост крупных состояний…) «Только в отсталых странах мира рост производства - всё ещё важная цель: что экономически необходимо в наиболее развитых странах - так это лучшее распределение» «Но наилучшим состоянием человечества было бы такое, когда никто не беден, никто не стремится стать богаче и нет никаких причин опасаться быть отброшенным назад из-за усилий других протолкнуться вперед».

Слайд 31

Описание слайда:

Карл МАРКС 2001 г. – Великобритания, Интернет-рейтинг ВВС «Великие мыслители»: Карл Маркс - 1 место 2002 г. – Германия, рейтинг «Великие немцы»: Карл Маркс – 3 место (после К. Аденауэра и М. Лютера, впереди Баха, Гёте и Эйнштейта) 2002 г. – Россия, рейтинг «Великие экономисты» по опросу студентов ведущих экономических вузов: Карл Маркс – 3 место (после А.Смита и Д.Кейнса, впереди А.Чубайса и Б.Гейтса)

Слайд 32

Описание слайда:

Карл Генрих МАРКС (1818–1883) Родился в г. Трир, Германия Учился в университетах Бонна и Берлина 1842-43 – редактор «Рейнской газеты» 1848 – соавтор «Коммунистического манифеста» 1859 – публикация работы «К критике политической экономии» 1864-72 – руководство Первым Интернационалом 1867 – публикация «Капитала» (1-й том)

Слайд 33

Описание слайда:

Карл МАРКС: философская теория истмата Общественная формация - определенная совокупность общественных отношений «Базис» общ. отнош. - экономика - определяется уровнем развития техники (производительных сил-ПС) «Надстройка» - все общественные отношения (политические, культурные) Техника(ПС) - определяет характер экономики -экономика определяет характер надстройки Революционный путь смены общественных формаций

Слайд 34

Описание слайда:

Карл МАРКС: учение о двойственном характере труда Товар, во-1-х, способен удовлетворять потребности людей (потребительная стоимость), во-2-х, производится для обмена (стоимость) Как создатель потребительной стоимости труд всегда конкретен (токарь, пекарь) Как создатель стоимости, тот же труд есть труд вообще, абстрактный, общественно необходимый.

Слайд 35

Описание слайда:

ОТ ТОВАРА К КАПИТАЛУ

Слайд 36

Описание слайда:

ВСЕОБЩАЯ ФОРМУЛА КАПИТАЛА

Слайд 37

Описание слайда:

ДЕЛЕНИЕ КАПИТАЛА

Слайд 38

Описание слайда:

ТЕОРИЯ СТОИМОСТИ

Слайд 39

Описание слайда:

ТЕОРИЯ ПРИБАВОЧНОЙ СТОИМОСТИ Особенность капиталистического производства – наличие особого товара – РАБОЧЕЙ СИЛЫ Стоимость товара рабочая сила = жизненным средствам на её поддержание Потребительная стоимость товара рабочая сила (для покупателя, т.е. владельца капитала) – способность создавать больше стоимости, чем она стоит сама Прибавочная стоимость – разница между вновь созданной стоимостью и стоимостью товара рабочая сила

Слайд 40

Описание слайда:

СЦЕНАРИИ ЭВОЛЮЦИИ КАПИТАЛИЗМА Сценарий I тома «Капитала»: Накопление капитала итрудовая частная собственность вытесняется частной собственностью, основанной на эксплуатации чужой рабочей силы и конкуренция капиталов, их концентрация и централизация ипараллельное развитие кооперативной формы труда ицентрализация средств производства достигает такого пункта, когда становится несовместимыми с их капиталистической оболочкой.... Экспроприаторов экспроприируют иКапиталистическое производство порождает ... свое собственное отрицание. Это отрицание отрицания. Оно восстанавливает не частную собственность, а индивидуальную собственность на основе кооперации и общего владения землей и… средствами производства