Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции

Нажмите для полного просмотра!

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции, слайд №2

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции, слайд №3

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции, слайд №4

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции, слайд №5

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции, слайд №6

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции, слайд №7

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции. Презентация содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Развитие школы и педагогики в России после Октябрьской революции

Слайд 2

Описание слайда:

В 1917-1931 гг. было осуществлено кардинальное преобразование системы просвещения. Первые декреты советского правительства по народному образованию: «Положение о единой трудовой школе РСФСР», «Основные принципы единой трудовой школы РСФСР» - утвердили демократический принцип единой школы, бесплатной, доступной всему молодому поколению независимо от социального, имущественного положения и национальности.

Слайд 3

Описание слайда:

Для единой трудовой школы в качестве центрирующего фактора устанавливалась Для единой трудовой школы в качестве центрирующего фактора устанавливалась трудовая деятельность во всех ее проявлениях; в основу содержания образования был положен политехнический компонент. В результате в 1931 году появился лозунг «Школа – цех завода или отделения колхоза», т.о. школа растворялась в социальной среде.

Слайд 4

Описание слайда:

Контрреформа 1931-1936 гг. Контрреформа 1931-1936 гг. была воспроизведена прежняя «школа учебы», трудовое обучение было выведено из учебных планов, школа оказалась замкнутой от внешней среды, восстановлена в правах школьная форма, устанавливались строгие нормы и правила, регламентирующие всю школьную жизнь, восстанавливались ежедневные домашние задания, вернулись классные дамы.

Слайд 5

Описание слайда:

«Хрущевская реформа» конца 50-х – начала 60-х гг. «Хрущевская реформа» конца 50-х – начала 60-х гг. (ее содержание отражено в Законе «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР») 1958 г. ставила в основу преобразований: соединения обучения с производительным трудом, активное участие школы в окружающей общественной жизни, производственная практика школьников, существенное доминирование политехнического содержания образования. Контрреформа 60-х -70-х гг. привела к возвращению школе традиционного статуса учебного заведения.

Слайд 6

Описание слайда:

В кон. 60-х – нач. 80-х «Просвещенская революция». Модернизировалась содержание общего среднего образования в соответствии с задачами, выдвигавшимися научно-техническим прогрессом. В кон. 60-х – нач. 80-х «Просвещенская революция». Модернизировалась содержание общего среднего образования в соответствии с задачами, выдвигавшимися научно-техническим прогрессом. В 1984 г. «Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы»: вводилась 11летняя школа, устанавливалось обучение детей с 6летнего возраста, пересматривались программы в плане повышения их научного уровня.

Слайд 7

Описание слайда:

В 1992 году был издан «Закон об образовании»: введено обязательное всеобщее среднее образование, отход от единого типа учебного заведения, разработка вариативных программ.