Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе

Нажмите для полного просмотра!

Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе, слайд №2

Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе, слайд №3

Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе, слайд №4

Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе, слайд №5

Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе, слайд №6

Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе, слайд №7

Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

20. Сформулируйте результаты изучения квадратичной функции в основной и старшей школе.

Слайд 2

Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки, задающих систему итоговых результатов обучения, которые должны быть достигнуты всеми учащимися, и достижение которых является обязательным условием положительной аттестации ученика за курс класса. Эти требования структурированы по трем компонентам: «знать», «уметь», «использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни».

Слайд 3

Описание слайда:

7 класс - §37 «Функция y=x2» 7 класс - §37 «Функция y=x2» 8 класс - §17 «Функция y=kx2 , ее свойства и график» §19 «Как построить график функции y=f(x+l), если известен y=f(x)» §20 «Как построить график функции y=f(x)+m, если известен y=f(x)» §21 «Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен y=f(x)» §22 «Функция y=kx2 +bx+c, ее свойства и график» §23 «Графическое решение квадратных уравнений» 9 класс - §10 «Определение числовой функции. Свойства функции» Вводятся понятия: парабола, вершина параболы, ветви параболы, ось симметрии, ограниченность функции сверху и снизу, y наиб. , y наим , непрерывная функция, разрыв функции, кусочная функция, квадратный трехчлен, вспомогательная система координат, область определения функции, квадратичная функция.

Слайд 4

Описание слайда:

Старшая школа 10-11-й класс Систематизация и повторение изученного раннее.

Слайд 5

Описание слайда:

Результаты обучения Результаты обучения Знать: Знает определение квадратичной функции Знает свойства квадратичной функции Знает способы построения графика квадратичной функции Знает вид и расположение графика в зависимости от коэффициентов

Слайд 6

Описание слайда:

Уметь: Уметь: умеет распознавать квадратичную функцию, заданную графически и аналитически; умеет строить графики квадратичной функции, заданные табличным способом, формулами различного вида; Умеет находить значение функции соответствующее заданному значению аргумента и находить значение аргумента соответствующее заданному значению функции; умеет «читать» графики; умеет решать квадратные уравнения с помощью графика квадратичной функции, квадратные неравенства с помощью графика квадратичной функции и методом интервалов;

Слайд 7

Описание слайда:

Использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни: Использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни: Применение квадратичных функций к решению прикладных задач (алгебры, геометрии, физики, и т.д.)

Слайд 8

Описание слайда:

Как можно проверить достижение результатов обучения? Как можно проверить достижение результатов обучения? Где отражаются результаты обучения в документации учителя?