Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый».

Нажмите для полного просмотра!

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №2

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №3

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №4

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №5

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №6

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №7

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №8

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №9

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №10

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №11

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №12

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №13

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый»., слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый».. Презентация содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Роман А. Н. Толстого «Пётр Первый».

Слайд 2

Описание слайда:

Аннотация Цель данного проекта – привлечь внимание учащихся к творчеству А.Н. Толстого, вызвать интерес к изучению произведений на историческую тему, воспитать чувство патриотизма и приобщенности к главным событиям русской истории. Данный проект позволяет окунуться в достоверный художественный мир эпохи Петра Первого, в центре которого царь – преобразователь и его деятельность, определить свое отношение к главному герою романа как исторической личности.

Слайд 3

Описание слайда:

Дидактические цели Познакомить учащихся с «Петровской темой» в произведениях русской литературы. Исследовать данную тему на примере произведения А.Н. Толстого «Петр Первый». Продолжить формирование литературоведческих навыков и умений при анализе художественного произведения, развитие речевой компетентности учащихся.

Слайд 4

Описание слайда:

Методические задачи Формирование умений увидеть проблему и наметить пути ее решения. Приобретение навыков самостоятельной работы с художественным текстом и другими источниками. Воспитание интереса к русской истории. Формирование личностного восприятия авторской позиции.

Слайд 5

Описание слайда:

Петровская тема в литературе Антиох Кантемир. Эпопея «Петрида». М.В.Ломоносов. Героическая поэма «Пётр Великий». А. С. Пушкин. Поэма «Полтава» и «Медный всадник». «Я ещё не мог доселе постичь и объять умом этого исполина: он слишком огромен для нас, близоруких, и мы стоим к нему близко, - надо отодвинуться на два века, - но я постигаю его чувством». Л. Н. Толстой. «… Читаю, отмечаю, порываюсь писать и не могу. Но что за эпоха для художника. На что не взглянешь – всё задача, загадка, разгадка которой только и возможна поэзией. Весь узел русской жизни сидит тут».

Слайд 6

Описание слайда:

Работа А.Н.Толстого над «петровской темой» Ранние произведения: «Наваждение», «День Петра». «С первых же месяцев Февральской революции я обратился к теме Петра Великого.» 1928 год. Историческая пьеса «На дыбе». Позднее: «На «Петра Первого» я нацеливался давно…Я видел все пятна на его камзоле, - но Пётр всё же торчал загадкой в историческом тумане…» К роману «Пётр Первый» А.Н. Толстой приступил в 1929 году и работал над ним до 1945 года.

Слайд 7

Описание слайда:

Композиция и сюжет романа «Пётр Первый». Первый том. А. Н. Толстой рисует детство и раннюю молодость Петра. Исторически это очерчивается возвращением Петра из первого заграничного путешествия и событиями стрелецкого бунта. Второй том. Воссоздаётся первый период преобразовательной деятельности Петра, включающий в себя начало Северной войны и основание Петербурга. Третий том. Основу содержания третьей книги составляют темы крепнущей военной мощи России и культурного подъёма русского общества, победы нового в патриархальном укладе старой Руси. Вывод: Таким образом, композиция романа связана с главной творческой задачей писателя – показать «становление личности в эпохе».

Слайд 8

Описание слайда:

Основополагающий вопрос Петр Первый – реформатор или злодей? Вопросы учебной темы: 1. «Воскресить минувший век во всей его истине».(А.С.Пушкин.) (Мастерство А.Н.Толстого в воссоздании исторического колорита петровской эпохи.) 2.Тема Петра в русской литературе и в романе А.Н.Толстого. 3. Глубина и масштабность раскрытия личности Петра в романе А.Н. Толстого. 4.Петровские реформы и народ в романе «Петр Первый». 5. Роль композиции в раскрытии основной концепции романа – «становление личности в эпохе».

Слайд 9

Описание слайда:

Творческое название Была та смутная пора, Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая, Мужала с гением Петра. А.С.Пушкин. «Полтава»

Слайд 10

Описание слайда:

Два взгляда на роль личности в истории.

Слайд 11

Описание слайда:

Проблемы самостоятельных исследований Как А.Н.Толстой решает проблему роли личности в истории? Сопоставьте его взгляды на этот вопрос с позицией Л.Н.Толстого в романе «Война и мир». Как соотносятся в романе изображения Петра-самодержца и Петра-человека? В чем своеобразие А.Н.Толстого как исторического романиста? Как он решает проблему: народ и история?

Слайд 12

Описание слайда:

Вывод Писателю удалось воссоздать многогранную личность Петра, сформированную определенной средой и исторической эпохой. Жестокость, грубость, деспотичность сочетаются в нем с талантливостью, жизнелюбием, широтой души, патриотизмом. Эта двойственность объясняется реалиями русской жизни. Он – сын своей эпохи.

Слайд 13

Описание слайда:

Структура УМП Описание УМП. Образцы работ учащихся включают в себя презентацию « Петр Первый. Историческая личность.» публикации: сочинение Дидактические материалы: тест, карточки с заданиями (1, 2). Список использованных материалов.

Слайд 14

Описание слайда:

Список использованных материалов А.Н.Толстой. «Петр Первый». Анализ текста. Москва.»Дрофа».2000. Русская литература. 20 век. Л.А. Смирнова. Москва.»Просвещение». 1995. Поурочные разработки по русской литературе. Н.В.Егорова., И.В.Золотарева. Москва. «Вако». 2002. Ресурсы Интернет.