Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе

Нажмите для полного просмотра!

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №2

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №3

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №4

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №5

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №6

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №7

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №8

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №9

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №10

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №11

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №12

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №13

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №14

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №15

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №16

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №17

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №18

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №19

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №20

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №21

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №22

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, слайд №23

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе. Доклад-сообщение содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Денисова Эльвира Степановна, канд. филол. наук, доцент кафедра стилистики и риторики (5216 ауд.) elvdenisova@yandex.ru

Слайд 2

Описание слайда:

Основная литература по курсу Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе. М., 1999. 2. Комаров К. В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. М., 1982. 3. Гнездилов М.Ф. Методика русского языка во вспомогательной школе. М., 1965.

Слайд 3

Описание слайда:

Литература по курсу Нарушение речи у дошкольников. Сост. Р. А. Белова-Давид. М.,1972. 2. Воронкова В. В. Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах вспомогательной школы. М., 1988. 3. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. М., 2007. 4. Гнездилов М.Ф. Практические грамматические упражнения в младших классах вспомогательной школы. М., 1956.

Слайд 4

Описание слайда:

Русский язык как учебный предмет в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе Методика преподавания русского языка

Слайд 5

Описание слайда:

Место русского языка в учебном плане специальной школы Место русского языка в учебном плане специальной школы МПРЯ как наука Цели и задачи обучения русскому языку Коррекционная и практическая направленность программного материала Структура и содержание уроков русского языка Дидактические и методические принципы преподавания русского языка

Слайд 6

Описание слайда:

Особое место предмета «Русский язык» во вспомогательной школе РЯ не только объект изучения, но и средство обучения: развивает интеллектуальные, творческие способности, абстрактное мышление, память; обеспечивает социальную адаптацию выпускников.

Слайд 7

Описание слайда:

РЯ - один из основных предметов в специальной школе: на овладение навыками письма, чтения, устной речи учебным планом отводится примерно 20—50% учебного времени.

Слайд 8

Описание слайда:

Разделы программы по русскому языку Обучение грамоте Развитие устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности Чтение и развитие речи Грамматика, правописание и развитие речи

Слайд 9

Описание слайда:

МПРЯ исследует цели, содержание, закономерности, принципы, методы и приемы обучения русскому языку в специальных школах МПРЯ исследует цели, содержание, закономерности, принципы, методы и приемы обучения русскому языку в специальных школах Предмет МПРЯ - процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями с целью формирования устной и письменной речи как средства общения Объект МПРЯ (общий с педагогикой) – учебные планы, программы, учебники, организационные формы и закономерности обучения.

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Определение основной направленности обучения языку Определение основной направленности обучения языку Установление объема и содержания учебного материала Выявление условий реализации общедидактических принципов Разработка и описание наиболее продуктивных методов и приемов обучения, способствующих эффективной организации занятий Поиски путей оптимального воздействия на детей средствами языка

Слайд 12

Описание слайда:

Задержка становления речи Задержка становления речи Недоразвитие речи: нарушение произношения нарушение фонематического слуха нарушение координации речевых органов бедность словарного запаса нарушение грамматического строя речи трудности формирования диалогической и монологической речи

Слайд 13

Описание слайда:

ЦЕЛЬ: развитие речевой функции в качестве регуляции мыслительной деятельности ЦЕЛЬ: развитие речевой функции в качестве регуляции мыслительной деятельности ЗАДАЧИ: научить правильно и осмысленно читать сформировать достаточно прочные навыки грамотного письма повысить уровень общего развития учащихся (кругозор) научить правильно и последовательно излагать свои мысли как в устной, так и в письменной форме развивать нравственные качества, влиять на становление характера и личности детей

Слайд 14

Описание слайда:

Коррекционная направленность программного материала учет недостатков речевого развития учет недостатков мыслительной деятельности учет слабого уровня развития навыков дифференциации сходного материала учет медленного темпа усвоения учебного материала

Слайд 15

Описание слайда:

Практическая направленность программного материала (формирование у детей речевых навыков). Специальные уроки развития устной речи (1-4-й классы) Курс практической грамматики (цель - развитие и коррекция речи) Тенденция к законченности курса.

Слайд 16

Описание слайда:

Первый этап - первый год обучения Первый этап - первый год обучения Второй этап обучения - 2-4-й классы Третий этап – 5-9-й классы

Слайд 17

Описание слайда:

Задачи первого этапа углубленное изучение детей включение их в школьные занятия исправление недостатков произношения, слухового, зрительного и двигательного анализаторов выработка первоначальных навыков чтения и письма уточнение и развитие словарного запаса формирование умений строить простые предложения, вести беседу воспитание первоначальных навыков повествовательной речи

Слайд 18

Описание слайда:

Задачи второго этапа развитие познавательного интереса к языку и формирование первоначальных языковых обобщений совершенствование произносительной стороны речи расширение и активизация словаря развитие умения правильно выражать в устной форме свои мысли освоение школьниками простейших видов письменной речи усвоение ряда грамматических сведений и орфографических правил развитие навыка правильного, выразительного и сознательного чтения на материале несложных художественных текстов и статей научного характера

Слайд 19

Описание слайда:

Задачи третьего этапа совершенствование техники чтения овладение различными формами пересказа последовательное, грамотное и достаточно самостоятельное изложение мыслей в устной и письменной формах, освоение элементарных грамматических понятий и связанных с ними правил правописания

Слайд 20

Описание слайда:

Уроки развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности (1-4 класс) Задачи: • расширение круга представлений об изучаемых предметах и явлениях окружающей действительности • увеличение речевой мотивации • развитие всех сторон устной речи (фонетической, лексической, грамматической) с целью обеспечения языковой базы для более четкого и полного освещения темы • организация связных высказываний школьников

Слайд 21

Описание слайда:

Задачи: Задачи: • работа над сознательным, правильным, беглым и выразительным чтением • знакомство с различными типами произведений, биографией писателей • работа над сочинениями, изложениями, творческими диктантами, деловыми письмами.

Слайд 22

Описание слайда:

воспитывающее обучение воспитывающее обучение сознательность и активность учащихся в усвоении учебного материала наглядность в сочетании со словесными средствами доступность и прочность знаний научность и систематичность обучения дифференцированный и индивидуальный подходы

Слайд 23

Описание слайда:

Методические принципы обучения учащихся, имеющих особые образовательные потребности коммуникативная направленность обучения; единство в реализации двух направлений работы: развития речи и мышления; обязательная мотивация языковой и речевой деятельности учащихся; формирование чувства языка и опора на него в учебной деятельности детей; взаимосвязь устной и письменной форм речи в процессе их развития.