Скобки в числовом выражении - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Скобки в числовом выражении. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Скобки в числовом выражении

Слайд 2

Описание слайда:

Именно математика дает надежнейшие правила: кто им следует – тому не опасен обман чувств. (Леонард Эйлер)

Слайд 3

Описание слайда:

Устная работа: 1. Какие числа называют натуральными? 2. Какое число не считается натуральным числом? 3. Как можно представить любое натуральное число? 4. Какие действия мы можем выполнять с натуральными числами?

Слайд 4

Описание слайда:

Устная работа: 5. С помощью каких математических знаков записываются эти действия? 6. Как называется запись, представленная с помощью чисел и знаков математических действий? 7. Какой еще математический знак может содержать числовое выражение? 8. Кто готов сформулировать тему сегодняшнего урока?

Слайд 5

Описание слайда:

Задача-исследование № 1. Задача-исследование № 1. 1. Запишите выражение 420:6+4·2 и найдите его значение. 2. Вновь запишите данное выражение и расставьте в нем скобки всеми возможными способами. 3. Найдите значение полученных выражений. 4. Сравните значения полученных выражений со значением выражения 420:6+4·2. 5. Сделайте вывод о том, в каких случаях при расстановке скобок не изменяется значение числового выражения.

Слайд 6

Описание слайда:

420:6+4·2=78 1. (420:6)+4·2=78 2. 420:6+(4·2)=78 3. (420:6)+(4·2)=78 4. 420:(6+4)·2=84 5. 420:((6+4)·2)=21 6. (420:(6+4))·2=84 7. (420:6+4)·2=148 8. 420:(6+4·2)=30

Слайд 7

Описание слайда:

Гипотеза к Задаче-исследование № 1: при расстановке скобок не надо выделять скобками действия умножения и деления чисел, так как значение числового выражения не меняется.

Слайд 8

Описание слайда:

Задача-исследование № 2. Задача-исследование № 2. 1. Запишите выражение 145-45-30:5 и найдите его значение. 2. Вновь запишите данное выражение и расставьте в нем скобки всеми возможными способами. 3. Найдите значение полученных выражений. 4. Сравните значения полученных выражений со значением выражения 145-45-30:5. 5. Сделайте вывод о том, в каких случаях при расстановке скобок не изменяется значение числового выражения.

Слайд 9

Описание слайда:

145-45-30:5=94 1. 145-45-(30:5)=94 2. (145-45)-30:5=94 3. (145-45)-(30:5)=94 4. 145-(45-30:5)=106 5. (145-45-30):5=14 6. 145-(45-(30:5))=106 7. ((145-45)-30):5=14 8. 145-(45-30):5=142 9. (145-(45-30)):5=26 10. 145-((45-30):5)=142

Слайд 10

Описание слайда:

Гипотеза к Задаче-исследование № 2: при расстановке скобок не надо выделять скобками первое по порядку выполнения действие.

Слайд 11

Описание слайда:

Упростите выражение, убрав скобки, которые можно не ставить, а затем найдите его значение: а) (12·15)+(124:4); б) (36+15)-(75-39); в) 120-((13·4)+8); г) (((144-10)-10)-10)-10.

Слайд 12

Описание слайда:

Тест по теме: "Числовые выражение" 1. Дано выражение 368·26-46:(2+11). Какое действие должно быть выполнено последним? 1) Умножение; 2) Деление; 3) Сложение; 4) Вычитание. 2. Вычислите: (2489+622)-389. 1) 2522; 2) 2622; 3) 2722; 4) другой ответ.

Слайд 13

Описание слайда:

Тест по теме: "Числовые выражение" 3. Вычислите: 230-(456:6+6). 1) 192; 2) 160; 3) 148; 4) другой ответ. 4. Среди числовых выражений, выберите то выражение, в котором можно убрать лишние скобки: 1) 2346:(209-186)·15; 2) 703-21·(361-349); 3) (33·152)+(124-48); 4) 77·(452-348)-99.