Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля

Нажмите для полного просмотра!

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №2

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №3

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №4

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №5

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №6

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №7

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №8

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №9

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №10

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №11

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №12

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №13

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №14

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №15

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №16

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №17

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №18

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №19

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля, слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля. Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Сколько лиц у слова? Выполнили: Дрягина Ольга, Грищенко Екатерина, Колесова Ольга, Харрасова Далиля

Слайд 2

Описание слайда:

В жизни человека важную роль играют всевозможные знаки. Сигнал светофора, рукопожатие, театральный билет – все это знаки, которые помогают нам отличать один предмет от другого. Одним из самых важных знаков является слово. В жизни человека важную роль играют всевозможные знаки. Сигнал светофора, рукопожатие, театральный билет – все это знаки, которые помогают нам отличать один предмет от другого. Одним из самых важных знаков является слово.

Слайд 3

Описание слайда:

Лексическое «лицо» слова Каждое слово что-то называет или на что-то указывает. Слово озеро называет замкнутый естественный водоем; слово озерный указывает на связь какого-нибудь предмета с озером (озерная рыба); слово приозерный указывает на нахождение чего-либо рядом с озером (приозерные поля). Все это – лексические значения слов.

Слайд 4

Описание слайда:

Лексическое «лицо» слова Лексический разбор слова предполагает анализ слова как лексической единицы русского языка, с указанием: 1) однозначности-многозначности слова; 2) типа его лексического значения в данном контексте; 3) синонимов; 4) антонимов; 5) происхождения слова; 6) принадлежности слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении; 7) фразеологических связей слова. Лексический разбор слова должен проводиться при помощи лингвистических словарей: толкового словаря, словаря синонимов, антонимов, омонимов; фразеологического словаря русского языка.

Слайд 5

Описание слайда:

Фонетическое «лицо» слова Каждый языковой знак по-своему звучит, имеет свою особую звуковую оболочку. Без звуковой оболочки слово не может существовать точно так же, как и без значения.

Слайд 6

Описание слайда:

Фонетическое «лицо» слова

Слайд 7

Описание слайда:

Фонетическое и лексическое «лицо» слова – это то, что мы можем обнаружить, наблюдая за словом извне, снаружи. Но можно попытаться заглянуть и внутрь слова. Тогда мы обнаружим, что это слово - сложный знак языка, который состоит из простейших языковых знаков, морфем: корень, суффикс, приставка и окончание.

Слайд 8

Описание слайда:

Словообразовательное «лицо» слова Если слово образовано от какого-нибудь другого слова, то у него есть и словообразовательное значение, общее для всех слов, образованных таким же способом. Так, у слова приозерный есть значение «находящийся рядом с чем-то», которое можно обнаружить и в словах пришкольный, пригородный.

Слайд 9

Описание слайда:

Словообразовательное «лицо» слова Словообразовательный анализ слов предполагает подбор производящего слова, указание словообразовательного элемента, определение способа образования анализируемого слова. Способы словообразования: 1) морфологический (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение слов, сложение основ, сложение основы и слов, сложение основ с присоединением суффикса и др.); 2) неморфологический (распад многозначного слова на омонимы, переход из одной части речи в другую, сращение).

Слайд 10

Описание слайда:

пример

Слайд 11

Описание слайда:

Морфологическое «лицо» слова У каждого слова есть значения, обязательные для всех других слов данной части речи. Так, слово озеро относится к неодушевленным существительным; как всякое существительное, оно имеет значение числа, рода и падежа. Это его грамматические значения. Свои особые грамматические значения есть и у прилагательных, и у глаголов, и у слов, относящихся к другим частям речи.

Слайд 12

Описание слайда:

Морфологическое «лицо» слова Например, морфологический разбор имени прилагательного включает выделение двух постоянных признаков (разряд по значению, степень сравнения для качественных прилагательных) и трёх непостоянных (род, число, падеж).

Слайд 13

Описание слайда:

Синтаксическое «лицо» слова Каждое слово используется как строительный материал в предложении, т.е. выполняет определенную синтаксическую функцию. Так, слово озеро в предложении Горное озеро расположено между скалами. выполняет функцию подлежащего, а в предложении Мы поедем на дальнее озеро – функцию обстоятельства.

Слайд 14

Описание слайда:

Синтаксическое «лицо» слова

Слайд 15

Описание слайда:

Весёлые шарады. ◘ Педантичность - это подражание Данте или чрезвычайная точность и аккуратность? ◘ Беллетристика - это описание изобретения А.Г. Белла или массовая литературная продукция развлекательного характера? ◘ Всего лишь два каких предлога необходимы прозаику для создания всех его произведений? ◘ Что такое стихийное бедствие? ◘ Глубокий смысл басни Крылова «Ворона и лисица» состоит в том, что лишь потеряв сыр, ворона обрела ... Что?

Слайд 16

Описание слайда:

◘ В «Войне и мире» Л.Н. Толстого есть фраза: «Пьер Безухов распечатал письмо». Где же в то время Пьер взял компьютер и принтер? ◘ В «Войне и мире» Л.Н. Толстого есть фраза: «Пьер Безухов распечатал письмо». Где же в то время Пьер взял компьютер и принтер? ◘ У какого героя Тургенева не было звуковой карты? ◘ Чем отличаются «Весенние воды» от «Вешних вод»?

Слайд 17

Описание слайда:

Ответы. ◘ Педантичность - это подражание Данте или чрезвычайная точность и аккуратность? (Второе.) ◘ Беллетристика - это описание изобретения А.Г. Белла или массовая литературная продукция развлекательного характера? (Второе.) ◘ Всего лишь два каких предлога необходимы прозаику для создания всех его произведений? (Про-за - проза.) ◘ Что такое стихийное бедствие? (Это когда вам задали на дом выучить много стихов.) ◘ Глубокий смысл басни Крылова «Ворона и лисица» состоит в том, что лишь потеряв сыр, ворона обрела ... Что? (Свободу слова.)

Слайд 18

Описание слайда:

◘ В «Войне и мире» Л.Н. Толстого есть фраза: «Пьер Безухов распечатал письмо». Где же в то время Пьер взял компьютер и принтер? ◘ В «Войне и мире» Л.Н. Толстого есть фраза: «Пьер Безухов распечатал письмо». Где же в то время Пьер взял компьютер и принтер? (Нигде, конечно. Слово «распечатал» нужно понимать как «раскрыл».) ◘ У какого героя Тургенева не было звуковой карты? (У Герасима - немого дворника.) ◘ Чем отличаются «Весенние воды» от «Вешних вод»? («Весенние воды» - это стихотворение Ф.И. Тютчева, а «Вешние воды» - это повесть И.С. Тургенева.) ◘ Имя какой заглавной героини романа Л.Н. Толстого одинаково читается как слева направо, так и справа налево? (Анна)

Слайд 19

Описание слайда:

Вывод Каждое слово имеет пять лиц. В зависимости от того, что мы хотим о слове узнать, в центре внимания находится лексическое, фонетическое, словообразовательное, морфологическое или синтаксическое «лицо» слова.