Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?

Нажмите для полного просмотра!

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №2

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №3

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №4

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №5

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №6

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №7

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №8

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №9

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №10

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №11

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №12

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №13

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №14

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?, слайд №15

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н.С Лескова «Левша»?. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слова-окказионализмы. Уместно ли их употребление в сказе Н. С. Лескова «Левша»? Автор: Хамдамова Марина, НОУ школа-интернат №24 ОАО «РЖД», 6 б класс Руководитель: Гиннэ Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Слайд 2

Описание слайда:

Из воспоминаний Иннокентия Федоровича Анненского: Левша у вас хорош или плох? Вы над ним смеетесь или восхищаетесь? Вы за народ или против народа?

Слайд 3

Описание слайда:

Комический герой – 7; Трагический герой - 21.

Слайд 4

Описание слайда:

Результаты интернет-опроса ( 7.4% - Отечественная марка автомобиля 92,6% - Зарубежная марка автомобиля

Слайд 5

Описание слайда:

Словарь: Окказионализмы - (от лат. occasio – случай) - индивидуально-авторские слова, созданные поэтом или писателем в соответствии с законами словообразования языка, по тем моделям, которые в нём существуют, и использующиеся в художественном тексте как лексическое средство художественной выразительности или языковой игры.

Слайд 6

Описание слайда:

Объект исследования: окказионализмы в сказе Н. Лескова «Левша» Объект исследования: окказионализмы в сказе Н. Лескова «Левша» Предмет исследования: лексическое значение окказионализмов и способы их образования.

Слайд 7

Описание слайда:

Цель работы: изучение и описание основных художественных функций окказионализмов. Цель работы: изучение и описание основных художественных функций окказионализмов. Задачи: Найти окказионализмы в сказе Н. Лескова «Левша»; Провести словообразовательный анализ авторских слов; Определить их роль в тексте; Составить словарь окказионализмов.

Слайд 8

Описание слайда:

Приемы исследования: Приемы исследования: Сбор информации по данной теме из различных источников; Изучение и анализ литературы по данной теме; Анкетирование учащихся; Обобщение материала в форме составления толкового словаря окказионализмов, используемых Н. Лесковым в сказе «Левша».

Слайд 9

Описание слайда:

Император Александр I Павлович Император Александр I Павлович

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Всего слов – 7054; из них окказионализмов – 51.

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Функция окказионализмов в сказе: 1. Подчеркнуть значимость русских умельцев и их производства; 2. Обратить внимание на то, что русские могут делать не только не хуже, а даже лучше, чем заграничные мастера; 3. Показать необходимость решения проблемы с безграмотностью русского народа и обеспечением хороших условий для труда.