Смартфон – друг или враг - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Смартфон – друг или враг. Доклад-сообщение содержит 15 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Смартфон – друг или враг? Романова Наталья Владимировна, педагог-психолог ГБОУ НСО «СКК»

Слайд 2

Описание слайда:

Влияние мобильных телефонов

Слайд 3

Описание слайда:

Влияние мобильных телефонов Ребенок всегда доступен для связи Информационная доступность Общение с людьми всего мира Получение знаний и навыков

Слайд 4

Описание слайда:

Признаки зависимости от телефона ребенок не может хотя бы на короткое время отключить его или расстаться с ним даже на минуту; проявляет постоянное беспокойство по поводу того, что батарейка может разрядиться; непрестанно проверяет sms-сообщения, электронную почту и т. п.; часто просит пополнить счет своего мобильника

Слайд 5

Описание слайда:

Что можно делать 1. Станьте другом для своего ребёнка, не отмахивайтесь от его проблем. 2. Проводите больше времени вместе. 3. Запишите его в спортивную секцию или фитнес-клуб. 4. «Посидите» вместе за смартфоном. Обменивайтесь интересными и полезными ресурсами. 5. Настройтесь на долгую работу по переключению своего сына или дочери на реальную жизнь. Измените свои привычки.

Слайд 6

Описание слайда:

Четыре цвета свободы: ограничения в жизни детей (Ю.Б. Гиппенрейтер)

Слайд 7

Описание слайда:

То, что ребенок может делать по собственному разумению или желанию. Например, выбрать, какую книгу почитать, в какие игры поиграть, кого пригласить к себе на день рождения и т.д. То, что ребенок может делать по собственному разумению или желанию. Например, выбрать, какую книгу почитать, в какие игры поиграть, кого пригласить к себе на день рождения и т.д. МОЖНО ВСЕГДА

Слайд 8

Описание слайда:

Действия, в которых ребенку предоставляется относительная свобода. То есть он может выбирать, что ему делать, но в определенных границах. Например, ему разрешается каждый день смотреть телевизор, но не более 1 часа и не позднее 9 часов вечера. Или самому решить, когда приступить к домашним заданиям, но работа должна быть закончена к 20 часам. Действия, в которых ребенку предоставляется относительная свобода. То есть он может выбирать, что ему делать, но в определенных границах. Например, ему разрешается каждый день смотреть телевизор, но не более 1 часа и не позднее 9 часов вечера. Или самому решить, когда приступить к домашним заданиям, но работа должна быть закончена к 20 часам. МОЖНО, НО С УСЛОВИЕМ

Слайд 9

Описание слайда:

ВАЖНО, чтобы ребенок понимал, чем вызвано то или иное ограничение. Он вполне способен принять ваше спокойное, но твердое объяснение. Подчеркните при этом, что именно остается ребенку для его свободного выбора. Когда дети чувствуют уважение к их чувству свободы и самостоятельности, они легче воспринимают родительские ограничения. ВАЖНО, чтобы ребенок понимал, чем вызвано то или иное ограничение. Он вполне способен принять ваше спокойное, но твердое объяснение. Подчеркните при этом, что именно остается ребенку для его свободного выбора. Когда дети чувствуют уважение к их чувству свободы и самостоятельности, они легче воспринимают родительские ограничения.

Слайд 10

Описание слайда:

Действия, которые разрешаются в случае ОСОБЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. Например, отец возвращается после долгой командировки поздно вечером. Можно разрешить ребенку позже лечь спать и даже не пойти наутро в детский сад или (страшно сказать!) в школу. Действия, которые разрешаются в случае ОСОБЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. Например, отец возвращается после долгой командировки поздно вечером. Можно разрешить ребенку позже лечь спать и даже не пойти наутро в детский сад или (страшно сказать!) в школу. МОЖНО ИНОГДА

Слайд 11

Описание слайда:

Действия, которые разрешаются в случае ОСОБЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. Действия, которые разрешаются в случае ОСОБЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ. Важно подчеркнуть ребенку, что разрешение оправдано только исключительными обстоятельствами. Обычно дети хорошо понимают подобные ограничения и больше готовы соблюдать правила в обычных ситуациях.

Слайд 12

Описание слайда:

Действия, которые не являются приемлемыми НИКОГДА И НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ. Здесь не может быть никаких исключений из правил. Нельзя выбегать на дорогу, баловаться с огнем, обижать слабых… От элементарных правил безопасности к моральным нормам и социальным запретам. Действия, которые не являются приемлемыми НИКОГДА И НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ. Здесь не может быть никаких исключений из правил. Нельзя выбегать на дорогу, баловаться с огнем, обижать слабых… От элементарных правил безопасности к моральным нормам и социальным запретам. НИКОГДА НЕЛЬЗЯ