Сопоставьте предмет науки и методы изучения

Нажмите для полного просмотра!

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №2

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №3

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №4

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №5

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №6

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №7

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №8

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №9

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №10

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №11

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №12

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №13

Сопоставьте предмет науки и методы изучения, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Сопоставьте предмет науки и методы изучения. Презентация содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Сопоставьте предмет науки и методы изучения

Слайд 2

Описание слайда:

Районирование территории России 9 класс

Слайд 3

Описание слайда:

Районирование – важнейший метод изучения географии Районирование – деление страны на районы, отличающиеся друг от друга природными, экономическими, историческими особенностями, условиями жизни людей.

Слайд 4

Описание слайда:

Функции районирования: упорядочивание информации о территории; синтез информации для её более глубокого понимания и выработки целостного представления о районах; создание «образа района» - как для лиц, принимающих решение, так и для всего населения страны.

Слайд 5

Описание слайда:

Народ любой страны должен представлять, в какой стране он живёт, а каждый житель – иметь хотя бы элементарное представление и о своём районе, и о других частях страны.

Слайд 6

Описание слайда:

Варианты районирования «сплошное» или «выборочное»; «стабильное» или «плавающее»; «объективное» или «субъективное»; иерархическое или одноуровневое; проблемное или исследовательское; индивидуальное или типологическое; частное или комплексное; однородное или узловое; морфологическое, генетическое или функциональное.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Варианты районирования в России

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Задания для работы в группах Задание № 1 – Макрорегионы России Задание №2 –Условия специализации Задание №3 – Схема расположения районов Задание №4 – Ранг соседства

Слайд 11

Описание слайда:

Задание №1. Напишите названия макрорегионов и районов входящих в их состав.

Слайд 12

Описание слайда:

Задание №2 Для развития отраслей специализации необходимо несколько условий. Сформулируйте их, заполнив рамки.

Слайд 13

Описание слайда:

Задание №3. Схема изображает взаиморасположение российских районов. Надпишите их.

Слайд 14

Описание слайда:

Задание №4 Определите ранг соседства района с другими районами России и запишите результат в таблицу. Соседство первого порядка обозначайте цифрой 1, второго порядка – 2 и т.д. Для каждого района сложите полученные показатели соседства. Итог внесите в графу «Степень соседства». Чем меньше данный показатель, тем выгоднее расположен данный район в системе районов.