Структура и развитие научного знания. Лекция №2 - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №1

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №2

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №3

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №4

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №5

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №6

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №7

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №8

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №9

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №10

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №11

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №12

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №13

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №14

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №15

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №16

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №17

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №18

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №19

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №20

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №21

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №22

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №23

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №24

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №25

Структура и развитие научного знания. Лекция №2, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Структура и развитие научного знания. Лекция №2. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Лекция №2. Структура и развитие научного знания

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

ПЕРИОДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР Развитие культуры в целом включает периоды интеграции и дифференциации естественно-научной и гуманитарной культур. Сегодня – фаза интеграции, включающая гуманитаризацию естествознания и пере- нос методов естествознания в гуманитар- ные области.

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

РАЗРЫВ КУЛЬТУР ПОРОДИЛ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС Естественные науки создали возможность быстрого технологического преобразова- ния мира, ответили на вопрос: как сделать? При этом не учитывался ответ гуманитар- ных наук на вопрос: какой смысл для человеческой жизни имеют эти преобразования?

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Критерий эстетичности в науке – простота объяснения сложных явлений Эстетическая значимость = Наблюдаемая сложность / Минимальная программа объяснения Какая научная теория красивее? 1. Геоцентрическая теория Птолемея позволяла рас- считывать движения планет с помощью громоздкой математической модели: каждая планета движется по эпициклу, а эпицикл вокруг Земли. 2. Гелиоцентрическая система Коперника позволя- ет обходиться в расчетах законами механики, не привлекая дополнительных предположений.

Слайд 23

Описание слайда:

ЭТИКА НАУКИ Одна из особенностей современной науки – повышение внимания к этическим проблемам. Этика науки изучает нравственные основы научной деятельности.

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Американский социолог Р. Мертон выделяет следующие этические нормы в деятельности коллектива ученых: «Универсальность», т.е. независимость научных результатов от личных качеств конкретного ученого. «Коммунизм». Принадлежность научных достижений ко всему научному сообществу. «Незаинтересованность». Отсутствие корыстных устремлений в оценке научных результатов. «Организованный скептицизм». Любая научная идея должна быть подвергнута суду критики. Но Мертон замечает, что, к сожалению, доступные нормы не всегда выполняются на практике, одной из причин этого полагает он, является то, что есть настоящие ученые (которые выражают истинный дух науки) и ученые которые лишь причисляют себя к науке, лишь считают себя учеными.

Слайд 26

Описание слайда:

ОБМАН В НАУКЕ 1) сознательно неправильная интерпретация данных, методик или анализов; 2) плагиат или другие нарушения в отношении авторского права, например фиктивное соавторство (проставление фамилии начальника в статье, даже если в действительности он не проводил никакого исследования); 3) откровенное игнорирование законов природы, например законов, относящихся к человеческому организму, рекомбинантным ДНК и т.п.