🗊Тема: Основные признаки текста.

Тема: Основные признаки текста.

Пользоваться разными видами чтения. Пользоваться разными видами чтения. Навыками аудирования. Извлекать информацию(текст,таблица). Свободно излагать свои мысли. Выявлять признаки и анализировать текст. Строить связный рассказ и оформлять письменный текст.

Начальная (вступление, зачин); Начальная (вступление, зачин); Основная часть; Концовка (заключение)

Разговорный Разговорный Научный (учебно-научный) Художественный

Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь. Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь. Ответ:Нет. Текст-это два или более предложений,связанных по смыслу,а также с помощью языковых средств и расположенных в определенной последовательности.Текст может иметь заглавие.

Я покинул родимый дом, Голубую оставил Русь. В три звезды березняк над прудом Теплит матери старой грусть. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде. Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге. И я знаю, есть радость в нем Тем, кто листьев целует дождь, Оттого, что тот старый клен Головой на меня похож. Я покинул родимый дом, Голубую оставил Русь. В три звезды березняк над прудом Теплит матери старой грусть. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде. Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге. И я знаю, есть радость в нем Тем, кто листьев целует дождь, Оттого, что тот старый клен Головой на меня похож.

Эта улица мне знакома, Эта улица мне знакома, И знаком этот низенький дом. Проводов голубая солома Опрокинулась над окном. --------------------------------------------------------- Вижу сад в голубых накрапах, Тихо август прилег ко плетню. Держат липы в зеленых лапах Птичий гомон и щебетню.

Поэты и писатели используют специальные средства языка: эпитеты, сравнения, метафоры,олицетворения, которые делают речь выразительной, образной. Поэты и писатели используют специальные средства языка: эпитеты, сравнения, метафоры,олицетворения, которые делают речь выразительной, образной.

Зеленая прическа, Зеленая прическа, Девическая грудь, О, тонкая березка, что загляделась в пруд? -------- Тихо август прилег ко плетню..

Проводов голубая солома Проводов голубая солома В этой метафоре совмещаются цвет и форма сопоставляемых предметов.

Повторением одного и того же слова. Повторением одного и того же слова. Заменой существительного местоимением. С помощью однокоренных слов. Синонимами. Другими средствами

«Шаганэ ты моя, Шаганэ…» Сергей Есенин «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» Сергей Есенин Шаганэ ты моя, Шаганэ! Потому, что я с севера, что ли, Я готов рассказать тебе поле, Про волнистую рожь при луне. Шаганэ ты моя, Шаганэ. Потому, что я с севера, что ли, Что луна там огромней в сто раз, Как бы ни был красив Шираз, Он не лучше рязанских раздолий. Потому, что я с севера, что ли.

Поняли, как обычное слово обретает красоту и великолепие. Поняли, как обычное слово обретает красоту и великолепие. Как из нескольких предложений возникает текст. Как создается поэтический образ.

Список литературы: Портрет Есенина: http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=0&text=%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD&noreask=1&pos=10&lr=11228&rpt=simage&uinfo=ww-1310-wh-787-fw-1085-fh-581-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fa%2Fa1%2FEsenin_Moscow_1922.jpg Портрет Есенина у березы: http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=5&uinfo=ww-1310-wh-787-fw-1085-fh-581-pd-1&p=5&text=%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD&noreask=1&pos=168&rpt=simage&lr=11228&img_url=http%3A%2F%2Fimg-fotki.yandex.ru%2Fget%2F6420%2F156231367.4f7%2F0_7dd88_161b4361_XL Портрет Есенина: http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=10&uinfo=ww-1310-wh-787-fw-1085-fh-581-pd-1&p=10&text=%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD&noreask=1&pos=324&rpt=simage&lr=11228&img_url=http%3A%2F%2Freferat.ru%2Fcache%2Freferats%2F5861%2Fimage002.jpg Домик Есенина: http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%20%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20&fp=0&pos=13&uinfo=ww-1310-wh-787-fw-1085-fh-581-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.mochaloff.ru%2Fkonstantinovo%2F0309.jpg www.stihi-rus.ru «Русский язык. 6 класс» Методические рекомендации для учителя.Е.В.Бунеева, Л.Ю.Комиссарова, Н.А.Исаева Москва, Баласс,2013г. Учебник «Русский язык. 6 класс» Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева,изд.3-е.-М.:Баласс